1、九年級下冊語文第一課知識點(diǎn)白鷺一文描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。接下來xx在這里給大家分享一些關(guān)于九年級下冊語文第一課知識點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對大家有所幫助。九年級下冊語文第一課知識點(diǎn)一、生字組詞宜í(相宜、適宜、事不宜遲)鶴è(白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏)嫌xiá(嫌惡、嫌棄、討人嫌）朱zh(朱紅、朱鷺、朱砂)嵌qiàn（鑲嵌、嵌在、嵌入)框kàng(鏡框、木框、條條框框)匣xiá（匣子、鏡匣、木匣)哨sào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩n(恩情、恩惠、

2、恩愛)韻yùn(韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng))二、多音字好 h(好像) hào(好學(xué)）難 án(困難)àn(災(zāi)難)三、近義詞精巧一精美 配合一協(xié)作適宜一適合孤獨(dú)一孤單 恩惠一恩典 鏗鏘一高亢四、反義詞精巧一粗劣 配合一干擾 生硬一自然恩惠一怨恨清澄一渾濁 優(yōu)美一丑惡五、理解詞語精巧:(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)巧妙。適宜：合適;相宜。生硬：勉強(qiáng)做的;不自然;不熟練。嗜好:特殊的愛好。流線型:前圓后尖,表面光滑,略像水滴的形狀。孤獨(dú):獨(dú)自一個；孤單。恩惠：給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來的美、生機(jī)和活力。清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明潔的意思。美

3、中不足:雖然很好,但還有缺陷。鏗鏘：形容聲音響亮而有節(jié)奏。六、詞語搭配(精巧)的詩（粉紅)的朱鷺 (灰色）的蒼鷺(雪白）的蓑毛 (鐵色)的長喙（優(yōu)美)的歌 （孤獨(dú))地站立七、詞語拓展含有“不”字的四字詞語：美中不足卓爾不群 求之不得局促不安水泄不通出其不意 月語拓展攻其不備誨人不倦自強(qiáng)不息應(yīng)接不暇 紋絲不動心照不宣八、句子解析.色素的配合,身段的大小，一切都很適宜。概括寫顏色和身段的精巧。.那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳“那那那那”連用四個“那”字，從“簑毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”(從整體到部分、從頭到腳)描寫白鷺的美。3.晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來

4、像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。“不安穩(wěn)”與“悠然”對比,寫出了白鷺的棲息特點(diǎn)。4這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?運(yùn)用反問的手法，增加了對白鷺棲息特點(diǎn)的神秘感，產(chǎn)生無限的遐想。5不,歌未免太鏗鏘了。用“”（破折號)給出了作者自己的答案,讓人感到白鷺無處不美。九、問題歸納1讀課文，想一想課文寫了什么?這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。2.課文是從哪些方面來寫白鷺的?外形（顏色、身段)生活習(xí)性(覓食、棲息)3.白鷺給作者怎樣的印象?白鷺是一首精致的詩。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。4.為什么說白鷺是“一首精

5、巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩”?白鷺雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳,顏色非常和諧;流線型結(jié)構(gòu)的身段大小非常勻稱，這一切都很適宜，它的外形就像“一首精巧的詩”。白鷺在清水田里靜靜地釣魚、在枝頭孤獨(dú)地站立、在黃昏的空中低低地飛行,使人產(chǎn)生無限的遐想，充滿了含蓄美，就像“一首韻在骨子里的散文詩”因此,作者說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩”5.白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。寫法上有什么特點(diǎn)？首尾呼應(yīng),總結(jié)全文。九年級下冊語文學(xué)習(xí)方法、注重日常積累:語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水,若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績,平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。3、學(xué)會觀察周圍:寫作是源于生活的,最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活,寫作時多做細(xì)節(jié)描寫,才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。九年級下冊語文學(xué)習(xí)技巧1、多讀書:多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章,將精彩之處做上標(biāo)記,寫上自己的感受、思考。2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、