部編版2019-2020學年一年級上冊語文課文4第13課《烏鴉喝水》同步練習D卷_第1頁
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1、部編版 2019-2020 學年一年級上冊語文課文4 第 13 課烏鴉喝水同步練習D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 ( 共 5 題；共 32 分)1. （ 4 分） 給劃線的字選擇正確的注音崇高 _（A.ch óngB.c óng）民族 _（A.zh úB.z ú）熟練 _（A.sh úB.s ú）2. （ 12 分） 寫出下列詞語的近義詞。快樂 _熱愛 _3. （ 9 分） 選字填空拖脫_衣_地玻波_紋_璃秩制_定_序組祖_國_成薔墻刷 _薇

2、第1頁共5頁稼架一 _莊 _4. （ 2 分） 根據課文電腦住宅填空。下列不屬于文中所說的“休息狀態”是_A . 沒有關閉的窗戶自行關閉。B .空調系統風力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態。整個房子所有的燈全部熄滅。C .房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態。整個房子所有的燈全部熄滅。D .整個房子所有的燈全部熄滅。5. （ 5 分） 寫出下列詞語的讀音。皮襖提案饑餓堤岸_二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 5分)6. （ 5 分） 閱讀短文，完成練習。英子猶豫了一會兒， 慢吞吞地站了起來， 眼圈紅紅的。 在全班同學的注視下， 她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟

3、然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（ 1） 從文中找出下列詞語的反義詞或近義詞。反義詞：短暫_慌張 _近義詞：遲疑_猛然 _（ 2） 指出畫線句運用的描寫方法，推測英子的心理活動。A 語言描寫； B外貌描寫；C 動作描寫； D神態描寫；E 心理活動描寫第2頁共5頁第句： _她可能在想：_。第句： _她可能在想：_。第句： _她可能在想：_。（ 3） 文中兩次寫到同學們給英子的熱烈掌聲。我從第一次掌聲中聽出了同學們的_，從第二次掌聲中聽出了同學們的_。（ 4） 讀了這段話，你有什么感受？說給大家聽一聽。三、 語言表達 ( 共 1題；共 5分)7. （ 5 分） 用下列詞語造句崇山峻嶺喜愛第3頁共5頁參考答案一、 基礎運用 ( 共 5 題；共 32 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 5分)

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