《建筑裝飾CAD》課程標準_第1頁
《建筑裝飾CAD》課程標準_第2頁
《建筑裝飾CAD》課程標準_第3頁
《建筑裝飾CAD》課程標準_第4頁
《建筑裝飾CAD》課程標準_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、建筑裝飾CAD課程標準1課程概述1.1 課程名稱課程名稱:建筑裝飾CAD1.2 學時與適用對象課程總計20學時,理論課時20 o實踐課時20。本標準適用于環境藝術專業。L3課程定位本課程是環境藝術設計專業的核心技能課和證書課程,課程內容設置與AUTOCAD技術 標準和規范相一致。通過本課程的教學,使學生比較全面地掌握公共建筑室內空間設計的基 本技能,使其設計的室內空間功能適用、使用方便,空間布置合理,設備設施 配置完善,以 便較好地適應從事環境藝術設計工作的需要。學習本課程前應先學習設 計初步、室內 設計原理、表現技法、3DMAX基礎設計。該課程在環境藝術學科體系中處于重要 的地位,是進一步學

2、習后續專業主干課程的必要前提和基礎。是環境藝術設計專業學生掌握 設計的規律、設計步驟和設計基本方法的一門重要課程,為將來的實際工作奠定理論基礎和 一定的職業技能,有利于畢業后的就業。2課程目標2.1 總體目標通過對各種類型的調研,了解到AUTOCAD基礎的主要工作崗位是:與室內設計 相關工 作崗位,可拓展崗位是:視覺傳達工作崗位;AUTOCAD學習領域的培養目標是:使學生具 備從事繪畫和藝術設計相關崗位所必須的AUTOCAD等方面的知識,通過理論教學過程使學生 掌握繪制各種與表現技法有關的方法,形成適應藝術類相關的崗位能力,并培養細膩、三維 的情感,對以后的工作崗位有認真、負責的態度,對形成自

3、己的價值觀起到輔助作用。2.2 分項目標根據課程面對的工作任務和職業能力要求,本課程的教學目標為:(1)知識目標 學習AUTOCAD的基礎知識,掌握基本繪圖命令和編輯命令。掌握圖層與線型、對象捕捉、圖案填充、文本標注、尺寸標注、圖塊知識。 掌握視圖平移和縮放。 掌握室內平面圖的繪制流程。(2)技能目標掌握基本繪圖命令,根據所繪圖樣,合理選擇CAD繪圖命令,快速繪制圖樣。 根據所繪制圖樣情況,利用CAD相關命令,為圖樣添加尺寸標注和文字說明。 左右手結合使用鼠標和CAD快捷鍵作圖。能熟練繪制室內平面圖的軸線、墻體、門窗、柱子、樓梯、標注。 能夠進行項目文件管理和圖形的輸出。(3)方法目標掌握基本

4、要領,根據所給內容繪制圖樣。根據所學知識,繪制相應的圖案。(4)素質目標具有扎實的專業設計理論知識;在制作過程中養成嚴謹求實的工作態度,具有良好職業道德,遵守行業規范。 在課程的學習過程中,養成刻苦學習、自主鉆研的學習態度。具有獨立細心工作能力、團結協作能力。3教學內容與要求課程內容和要求是根據課程目標對本課程主要內容進行設計。將達到課程目標應當完 成的主要教學內容和要求填寫在下表中,其中的教學內容盡量不要采用章節方式描寫。在內 容選取上,根據人才培養目標、崗位要求和前后續課程的銜接,統籌考慮和選 取教學內容。 職業能力課程要盡量按照課程目標和涵蓋的工作任務要求,確定課程內容和要求,說明學生

5、應獲得的知識、技能與態度?;舅刭|課程可以按照教學單元或知識模塊等來確定課程內 容。表1建筑裝飾CAD學習項目情境描述3序號教學內容知識內容及要求參考課時1.項目概述建筑裝飾基礎知識42.項目的任務將4學時的AUTOCA基礎知 識教學,每一次的授課內容和 知識點、演示、輔導、練習, 以軟件掌握的立場的開發,學 習在實際項目中消化運用授課 知識。3.教學目標通過本教學情境的學習,學 生能掌握軟件安裝,了解建筑 裝飾的內容,掌握命令的輸入 方法,了解CAD的發展歷史 和應用領域。4.項目的教學實施1、導入課程。2、學習建筑裝飾的概述、 原則、內容、風格。3、掌握建筑裝飾的常用尺 寸和制圖規范。4、

6、總結課程內容。5.項目教學內容1、學習建筑裝飾的概述、 原則、內容、風格。2、掌握建筑裝飾的常用尺 寸和制圖規范。6工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝)為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,進 行平面圖、立面圖的繪制。7.工作方法講授、演示、上機練習、輔 導、評價。8.勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;室內設計師。9.工作成果1.CAD軟件安裝。2.測量宿舍家具。10.考核評價1 .以業主+企業設計師+教師 為評審主體,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD!湛技能登記證書。表2建筑裝飾CAD入門學習項目情境描述序號教學內容知識

7、內容及要求參考課時1 .項目概述建筑裝飾CAD入門2.項目的任務將4學時的建筑裝飾CAD入 門教學,每一次的授課內容和 知識點、演示、輔導、練習, 以軟件掌握的立場的開發,學 習在實際項目中消化運用授課 知識。43.教學目標通過本教學情境的學習,學 生能熟悉軟件工作界面。命令 輸入方法:下拉菜單、命令 行、工具欄及快捷菜單。坐標系及坐標表示方法與文件 管理。4.項目的教學實施1、導入課程。2、學習CAD的工作界面、 文件管理。3、掌握CAD的命令操作、 繪圖環境設置。4、M姑課程內容.5.項目教學內容1、學習CAD的工作界面、 文件管理。2、掌握CAD的命令操作、 必反1¥7:+禽;

8、小密6工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝)為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,進 行平面圖、立面圖的繪制。7.工作方法講授、演示、上機練習、輔 導、評價。8.勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;室內設計師。9.工作成果1 .軟件成功安裝。2 .完成繪圖設置。10.考核評價1 .以業主+企業設計師+教師 為評審主體,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD®湛技能登記證表3基礎繪圖命令學習項目情境描述序號教學內容知識內容及要求參考課時1 .項目概述基本繪圖命令2.項目的任務將4學時的基本繪圖命令教 學,以多媒體課堂的形式講

9、授 和實訓室教學輔導,通過實 際項目結合理論和實 際項目完 成項目制作,學習軟件基本繪圖命令的用途和編 輯命令,鍛煉軟件工具的掌握 熟練程度43.教學目標通過本教學情境,能夠使學生 掌握繪圖命令。4.項目的教學實施1 .導入課程。2 .學習直線、圓形、圓弧簡單 幾何繪圖命令。3 .練習所講命令。4總結課程內容。5.項目教學內容1.基本繪圖命令:直線、圓 形、圓弧。6.工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝) 為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,講行平面佟I、立面圖的繪制7.工作方法講授、演示、上機練習、輔 導、評價。8.勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;設計師。9.工作成果圓形地面鋪裝圖案。

10、繪制矩形、圓形、多邊形、圓 弧等。10.考核評價1 .以商戶+企業設計師+教師 為評審主體,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD!湛技能登記證表4編輯圖形命令學習項目情境描述序號教學內容知識內容及要求參考課時1 .項目概述編輯圖形命令2.項目的任務將4學時的編輯圖形命令教 學,以多媒體課堂的形式講授 和實訓室教學輔導,通 過實 際項目結合理論和實 際項目完 成項目制作,學習軟件圖形編 輯命令,鍛煉軟件工具的掌握 熟練程度3.教學目標通過本教學情境,能夠使學生 掌握繪圖命令。4.項目的教學實施1 .導入課程。2 .學習刪除、取消、重

11、作、同 心復制、修剪等編輯命令。3 .練習所講命令。一9 一4總結課程內容。45.項目教學內容1.基本編輯命令:刪除、取 消、重作、同心復制、修剪。6.工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝)為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,誹行平面因、立面圖的幺仝制7.工作方法講授、演示、上機練習、輔 導、評價。8.勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;設計師。9.工作成果繪制門窗、樓梯、折斷線。10.考核評價1 .以商戶+企業設計師+教師 為評審主體,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD!湛技能登記證表5其他繪圖設置學習項目情境描述序號教學內

12、容知識內容及要求參考課時1 .項目概述其他繪圖設置42.項目的任務將4學時的其他繪圖設置教 學,以多媒體課堂的形式講授 和實訓室教學輔導,通 過實 際項目結合理論和實 際項目完 成項目制作,學習軟件圖形編 輯命令,鍛煉軟件工具的掌握 熟練程度3.教學目標通過本教學情境,能夠使學生 掌握常用的繪圖命令。4.項目的教學實施1 .導入課程。2 .掌握文子、尺寸標注、表格、圖層的設置3 .練習所講命令。4 .總結課程內容。5.項目教學內容1.掌握文子、尺寸標注、表 格、圖層的設置。6.工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝)為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,洋行平面因一立面因的妙制7.工作方法講

13、授、演示、上機練習、輔 導、評價。8 .勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;設計師。9.工作成果繪制文字及表格、標注平面圖 尺寸、設置圖層。10.考核評價1 .以商戶+企業設計師+教師 為評審主體,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD!湛技能登記證表6繪制建筑裝飾CAD常用圖塊學習項目情境描述序號教學內容知識內容及要求參考課時1.項目概述繪制建筑裝飾CAD常用圖塊82.項目的任務將8學時的繪制建筑裝飾 CAD常用圖塊教學,以多媒 體課堂的形式講授和實訓室教 學輔導,通過實際項目結合理 論和實際項目完成項目制作, 學習軟件圖形編輯命令,

14、鍛煉 軟件工具的掌握熟練程度3.教學目標通過本教學情境,能夠使學生 掌握常用的繪圖命令。4.項目的教學實施1 .導入課程。2 .掌握繪制建筑裝飾CAD常 用圖塊,如家具圖塊等。3 .練習所講命令。4 族結課程內容.5.項目教學內容1.掌握繪制建筑裝飾CAD常 用圖塊,如家具圖塊等。6.工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝) 為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,加衿平而因 立而鳳的夕仝制7.工作方法講授、演示、上機練習、輔 導、評價。8.勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;設計師。9.工作成果繪制家具、標間CAD布置圖 或教室平面布置圖。10.考核評價1 .以商戶+企業設計師+教師 為評審主體

15、,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD!湛技能登記證一11 一表7繪制建筑裝飾CAD圖學習項目情境描述序號教學內容知識內容及要求參考課時1.項目概述繪制建筑裝飾CAD圖122.項目的任務將12學時的繪制建筑裝飾 CAD圖教學,以多媒體課堂 的形式講授和實訓室教學輔 導,通過實際項目結合理 論和 實際項目完成項目制作,學習 軟件圖形編輯命令,鍛煉軟件 工具的掌握熟練程度3.教學目標通過本教學情境,能夠使學生 掌握常用的建筑裝飾繪圖命 令。4.項目的教學實施1 .導入課程。2 .掌握繪制建筑裝飾CAD圖 方法。3 .練習所講命令。4總

16、結課程內容°5.項目教學內容1.掌握繪制建筑裝飾CAD圖 方法。6.工作對象、工具以企業室內裝修內容(家裝) 為工作對象;AUOTOCA專業軟件使用,:出而反| 五而反16名必生H7.工作方法講授、演示、上機練習、輔 導、評價。8.勞動組織和工作人員裝飾裝修公司;設計師。9.工作成果繪制家裝設計套圖。10.考核評價1 .以商戶+企業設計師+教師 為評審主體,針對學生的工作 過程,學習態度和最后的設計 成果進行打分考核。2 .精湛技能登記證書 AUTOCAD!湛技能登記證4教學設計教學設計要體現從行動領域向學習領域轉換的思想。以典型產品或服務為載體,按工作 過程組織教學。將工作任務設計

17、成“學習項目”,采用項目化教學,按項目分別采用任務驅動、項目導向等教學模式教學設計表學習項目編號學習項目名稱學習型工作任務學時1建筑裝飾基礎知識1、學習建筑裝飾的概述、原則、內容、風格2、掌握建筑裝飾的常用尺寸和 制圖規范42建筑裝飾CAD入門1、學習CAM工作界面、文件管 理。2、掌握CAM命令操作、繪圖環 境設置43基礎繪圖命令1、學習CAD的基本繪圖命令44編輯圖形命令1、學習CAD®輯圖形命令5其他繪圖設置1、掌握文字、尺寸標注、表格、 圖層的設置46繪制建筑裝飾CAD常用圖塊1、掌握繪制建筑裝飾CAD常用 圖塊87繪制建筑裝飾CADS1、掌握繪制建筑裝飾CADS方 法。12

18、5教學方法與手段本課程主要采取項目驅動教學法、方案講練結合教學法、現場教學法、設計實例教學 法。課程教學方法與手段一覽表序號學習項目主要教學方法教學手段教學資源準備1建筑裝飾基礎知 識方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD室內平面圖、CAD立面圖2建筑裝飾CAD入 門方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD 室內平面圖、CAD立面圖3基礎繪圖命令方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD室 內平面圖、CAD立面圖4編輯圖形命令方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD 室內平面圖、CAD立面圖一95其他繪圖設置方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD 室內平面圖、CAD立面圖6繪制建筑裝飾 CAD常用圖塊方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD 室內平面圖、CAD立面圖7繪制建筑裝飾CADS方案講練結合教學法項目驅 動教學法現場指導教學法工作任務包PPT課件、CAD家具圖樣、CAD 室內平面圖、C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論