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1、部編版小學語文一年級讀圖寫詞語練習D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 描寫春天的詞語( 共 1 題；共 22 分)1. （ 22 分）按要求寫句子：（ 1）用上合適的關聯詞將兩個句子連起來。小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（ 2）風吹著。（擴句）（ 3）香甜的氣味勾住了小朋友的腳。 （改為“被”字句和“把 " 字句）（ 4）仿寫句子。小溪淙淙地流向河流， 河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。風兒吹醒了樹兒，樹兒_，_。（ 5）用修改符號修改病句。我站在操場上，仔細地看著練習身體

2、的同學們。我敢肯定，明天大概要下雨。異口同聲地說：“贊成！ "二、 描寫景色的詞語( 共 1 題；共 3 分)2. （3 分）根據圖片提示。把下面的句子補充完整。（ 1）爸爸的鞋像 _。第1頁共4頁（ 2）天上的白云像 _。（ 3）一片片楓葉像 _。三、 描寫人物的詞語( 共 1 題；共 5 分)3. （5 分）春天到了，大自然有什么變化，小朋友們在干什么？請你說幾句話。四、 運用詞語的不同形式( 共 3 題；共 15 分 )4. （5 分）用下列詞語造句結結實實5. （5 分）找朋友（照樣子，組成詞） 。外沖石春再笑聲衣見破塊節例：外衣6. （5 分）我能寫出下面詞語在詩句中的意思。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。湖光秋月兩相和 ， 潭面無風鏡未磨。第2頁共4頁參考答案一、 描寫春天的詞語( 共 1 題；共 22 分)1-1 、1-2 、1-3 、1-4 、1-5、二、 描寫景色的詞語( 共 1 題；共 3 分)2-1 、2-2 、2-3 、三、 描寫人物的詞語( 共 1 題；共 5 分)3-1 、四、 運用詞語的不同形式(

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