1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上新教材適用·中考化學九年級化學測試題注意事項：1本試卷包含選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分；考試用時60分鐘。 2答題前，請考生務必將自己的姓名、學校、班級、準考號等填涂在答題卷上相應的位置。3選擇題請用2B鉛筆將對應試題的答案符號按要求涂黑，非選擇題請用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卷指定位置作答，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。4可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 S 32 O 16 Ba 137 Cu 64 Fe 56 Zn 65 Na 23選擇題（共50分）單項選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意。）1

2、今年春節(jié)期間我市的燃放煙花爆竹數(shù)量明顯減少，這有效控制了空氣中何種有害氣體的增加？A氮氣 B二氧化碳 C二氧化硫 D稀有氣體2下列資源的利用過程中發(fā)生了化學變化的是A葡萄釀酒 B干冰制冷 C海水曬鹽 D風能發(fā)電3鎢是熔點最高的金屬，廣泛應用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)，鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為A+4 B+5 C+6 D+74下列取用試劑的操作圖示錯誤的是A用藥匙取用粉末 B用紙槽取用粉末 C傾倒液體 D取用塊狀固體5根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是A用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B進入久未開啟菜窖前要做燈火實驗C

3、油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D用過的菜刀先洗凈后擦干6下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是A用洗滌劑洗去餐具上的油脂 B用汽油除去衣服上的油污C用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘 D用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀7下列化學用語和含義表示均正確且相符的是A. 3Cl3個鋁原子 B. 2O2個氧元素 C. H22個氫原子 D.5S 2-5個硫離子8下列說法正確的是A均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液 B溶液都是無色、澄清、透明的C蔗糖、面粉都能在水中形成溶液 D可用水區(qū)分NaOH固體和NH4NO3固體9液化石油氣是一種常用的家庭燃料，泄漏時如果處理不當，常常會釀成悲劇。為了安全起見，最好在廚房安裝報警器，如果

4、報警器顯示有液化氣泄漏，應立即采取的措施是 A趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位 B在廚房內(nèi)及時用手機撥打119或110C關閉氣源閥門，并打開門窗通風 D迅速跳窗，逃離現(xiàn)場10下列關于金屬和合金的敘述中錯誤的是 A合金的硬度一般比各成分金屬大 B生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中C金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金D長期使用鐵鍋烹調(diào)可以攝入鐵元素從而預防缺鐵性貧血11以下3個實驗注意事項的目的都是為了防止在試管中加熱銅綠，試管口要略低于試管底部鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預先放入少量水 高錳酸鉀制氧氣實驗完畢，先將導管移出水槽再停止加熱A水倒流 B容器破裂 C溫度過高 D反應過慢12右圖是甲

5、、乙兩種微粒的結構示意圖，下列有關說法正確的是A兩種微粒屬于同種元素B甲微粒的相對原子質量是8 C乙微粒是陽離子D甲微粒比乙微粒穩(wěn)定13“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是A紙張不是可燃物，不能燃燒B紙張被水浸濕，導致著火點降低C空氣不充足，紙張不會燃燒D水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙張的著火點14下面是某同學對有關實驗現(xiàn)象的描述，其中錯誤的是A電解水實驗中，與電源正、負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為2：1B把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋一層紅色物質C加熱碳酸氫銨時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時管壁出現(xiàn)小水珠D

6、把鋁粉灑到酒精燈火焰上，鋁粉燃燒并發(fā)出耀眼的白光15一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應原理為：2CH3OH3X4NaOH2Na2CO36H2O，其中X的化學式為 AO2 BH2 CCO DCO216物質的用途與性質密切相關。下列說法錯誤的是A銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性B金剛石常用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大C氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質穩(wěn)定 D鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定17下圖所示為實驗室模擬粉塵爆炸試驗。連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯

7、定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是  A 煤粉      B 面粉    C 鎂粉  D大理石粉 18微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬分之一的20多種元素，這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用，下列元素是微量元素是A.氫 B.碳 C.鐵 D.氧19在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A反應物中包含兩種化合物B該反應屬于置換反應C該反應有三種新物質生成D參加反應的反應物與生成物的分子個數(shù)比為

8、8：920許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是 A能夠用CO2 滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質 B“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 C利用干冰升華吸熱可進行人工降雨 DCO2過多會使人窒息死亡是因為CO2 有毒21向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖象能正確表示產(chǎn)生的氫氣質量與反應時間之間關系的是 A B C D22實驗室用濃鹽酸（溶質質量分數(shù)為37%，密度為1.18 g·mL1）配制100 g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需用到的較合適的兩種量筒的規(guī)格是A10 mL、50 mL B20 mL、50 mL C20 mL、10

9、0 mL D50 mL、100 mL23下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是 A第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積的變化情況B第二組是同時實驗，觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢C第三組是分兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃D第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間24實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。對于該實驗，下列說法中錯誤的是A實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，說明 該反應有二氧化碳生成B當紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時，所得固 體產(chǎn)物的質量可能比反應前固體的質量大C實驗結束后，應用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固

10、體 產(chǎn)物中是否有鐵生成D為了減少空氣污染，尾氣應點燃或收集處理25一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列關于表中未知數(shù)據(jù)的結論正確的是物質MNPQ反應前的質量/g101000反應中的質量/g623反應后的質量/g0A為7 B為4 C為3.25 D為11.25非選擇題（共50分）26（6分）各種物質之間存在著某種聯(lián)系請分別選用“”、“”、“=”填寫空白（1）空氣中元素含量：氧   氮；（2）核外電子數(shù)：鈉離子   鈉原子；（3）含碳量：甲醛 （CH2O）   葡萄糖（C6H12O6）；（4

11、）金屬與稀鹽酸反應的劇烈程度：鋅片     鐵片（5）著火點：煤球     石蠟；（6）食鹽溶液沸點   蒸餾水沸點硬鋁27.（12分）完成下列變化的化學方程式，并按要求填空（1）鐵釘放入硫酸銅溶液：   ；反應后溶液質量將  (選填“增大”“減輕”或“不變”)；（2）加熱堿式碳酸銅：   ；反應后固體變成   色；（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣：   ；該反應屬于  反應(選填“放熱”

12、或“吸熱”)；（4）氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應：   ；該反應的現(xiàn)象是有  色的沉淀生成（5）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白 色固體和一種黑色單質：   ；該反應屬于   反應。（6）水在直流電作用下分解：   。實驗時在水中加入稀硫酸的作用是   。28（9分）化學是一門實驗科學，觀察或動手，會啟迪你的智慧以下幾個實驗是老師，或是你親自做過的，請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象（1）某同學用如圖所示的裝置驗證質量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理

13、石接觸，待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向     （填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：     ，（2）已知m1 g鎂條在空氣中完全燃燒，生成了m2 g氧化鎂（不考慮其他反應），m1      m2（用“”、“”、“=”填寫）小西在實驗室做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1 m2原因是     。（3）實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，當你觸摸試管底部，感覺   ，反應結束后

14、觀察試管中剩余鋅粒呈     顏色（4）如右圖所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。寫出銅棒反應的化學方程式：     。加熱一段時間后，銅棒     （選填“能”或“不能”）保持平衡。本實驗現(xiàn)象與質量守恒定律     （選填“有”或“沒有”）矛盾。29（6分）通過化學學習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律下面是實驗室提供的一些實驗裝置：請結合圖中提供的儀器回答問題（1）寫出圖中標號a的儀器名稱 &#

15、160;   ，使用A裝置制取氣體優(yōu)點     。（2）實驗室制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置為     ，有關反應方程式是     （3）排水法收集氣體一般比排空法收集氣體純凈收集兩瓶二氧化碳氣體，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分別倒入足量相同體積的石灰水，可觀察到實驗現(xiàn)象是     （4）碳酸氫銨受熱易分解，也生成二氧化碳，藥品價格便宜，實驗室不用此方法制二氧化碳的原因是   &#

16、160; 。30(7分)某校學生在研究物質燃燒的條件時，進行了以下實驗：點燃一支蠟燭，豎直放在桌面上，用燒杯罩住（如圖1所示）。請依據(jù)此實驗回答問題：蠟燭燃燒時，觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，說明石蠟中含有     元素；當蠟燭火焰接觸到燒杯底部，燒杯底會產(chǎn)生黑色固體，這是因為石蠟發(fā)生了     燃燒；過一段時間，蠟燭熄滅了，這種熄滅蠟燭的方法，其原理是     ；蠟燭熄滅的瞬間，觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙，白煙的主要成分是     

17、;；實驗后，有學生提出疑問：蠟燭熄滅時，燒杯內(nèi)的氧氣是否已經(jīng)被耗盡？氧氣傳感器圖2甲圖3在老師的指導下，同學們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況，設計并完成了如圖2所示的實驗，得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲線。根據(jù)圖3所示的曲線圖，同學們得出了以下結論。下列說法正確的是     (填序號)A只有當氧氣耗盡時，蠟燭才會熄滅B蠟燭熄滅時，集氣瓶內(nèi)仍有氧氣C氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。根據(jù)所學知識回答下列問題: 有些村莊打深井取用地下水，可用     區(qū)分地

18、下水是軟水還是硬水。氯化鈉溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有     。 31（10分）興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質質量分數(shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關問題。 (1)配制30g 10%的Na2CO3溶液步驟為：計算、稱取、量取、     、轉移。量取水時應選用規(guī)格為     mL（從10, 50, 100中選取）的量筒。最后將碳酸鈉溶液轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以必須注明的是     （填序號）。 A.30g B. 10% C. Na