1、第三節 化學與農業生產5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.農作物所必需的營養元素有碳、氫、氧、_、_、_、鈣等，其中_、_、_是最主要的化學肥料。化學肥料是指_。解析：本題是對農作物所需要的基本營養元素的考查。氮、磷、鉀是主要的營養元素，以氮肥、磷肥和鉀肥為主的化學肥料是農業生產中最主要的化學肥料。化學肥料是指根據化學元素與植物生長的關系，以化學和物理方法制成的含農作物生長所必需的營養元素的化學肥料(簡稱化肥)。答案：氮 磷 鉀 氮肥 磷肥 鉀肥 根據化學元素與植物生長的關系，以化學和物理方法制成的含農作物生長所必需的營養元素的化學肥料(簡稱化肥)2.用橫線將下列常見化肥的名稱與類別連接起

2、來。化肥類別 化肥名稱氮肥 a.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)磷肥 b.硝酸銨(NH4NO3)鉀肥 c.硫酸鉀(K2SO4)復合肥 d.磷酸鈣Ca3(PO4)2解析：判斷屬于哪種化學肥料，關鍵要看化肥中含N、P、K中的哪一種。若含N，則是氮肥；若含P，則是磷肥；若含K，則是鉀肥；若含N、P、K中的兩種以上，則是復合肥。答案：b d c a3.常用的含氮化肥有_、_、_，常用的含磷化肥有_、_、_，常用的含鉀化肥有_、_。解析：考查化學肥料的基本知識。答案：尿素 碳酸氫銨 硝酸銨 過磷酸鈣 磷礦粉 鈣鎂磷肥 硫酸鉀 碳酸鉀(草木灰)10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.在我國南方一些地區，分

3、布著酸性土壤，不適宜某些作物生長。為改良作物生長條件，當地的農民常用來中和土壤酸性的物質是( )A.石灰石 B.熟石灰 C.燒堿 D.醋酸解析：酸性土壤應該施用堿性物質來改變。故應該選熟石灰，價格低廉且堿性較弱。用燒堿堿性太強且容易對植被造成破壞，價格太高。答案：B2.某園林工人配制農藥波爾多液時，將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按150的質量比混合(膽礬溶于水得到硫酸銅溶液)，然后把得到的兩種液體在桶里混合并充分攪拌。(1)配制波爾多液不使用鐵桶的原因是_。(2)兩種液體在桶里反應的化學方程式為_。(3)若要檢驗所配制的波爾多液中是否含有CuSO4，你的

4、實驗方法是_。解析：(1)鐵的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發生反應，不僅會腐蝕鐵桶，而且會影響農藥的質量。(2)桶里的兩種液體是指氫氧化鈣溶液和硫酸銅溶液，它們能發生復分解反應。(3)可插入一根鐵絲，通過觀察是否有銅置換出來，再判斷波爾多液中是否含有CuSO4。答案：(1)鐵能與硫酸銅溶液發生反應，會腐蝕鐵桶和降低農藥質量(2)CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4(3)用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上會覆蓋一層紅色物質，說明波爾多液中含CuSO4，否則不含CuSO43.下列物質中，含氮的質量分數最高的是( )A.NH4HCO3 B.(NH4)3PO4 C.

5、NH4NO3 D.CO(NH2)2解析：比較各物質中氮原子個數和化合物的式量，NH4HCO3的含氮量為17.9%;(NH4)3PO4的含氮量為42/133=0.31;NH4NO3中氮的含量為28/80=0.35;CO(NH2)2的含氮量為47%。所以含氮量最高的為CO(NH2)2答案：D4.下列化肥不宜與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用的是( )A.碳銨 B.尿素 C.硝酸鉀 D.磷酸鈣解析：根據化肥的名稱寫出化學式，并判斷是否屬于銨態氮肥。若是，則不能與堿性物質混合施用。答案：A5.在日常生活中，我們會遇到許多酸、堿、鹽，請寫出下列物質(或主要成分)的化學式：(1)建筑用的石灰石_。 (2)

6、堿面中的碳酸鈉_。(3)作調味用的食鹽_。 (4)消毒用的高錳酸鉀_。(5)胃酸中的鹽酸_。 (6)配制波爾多液的硫酸銅_。解析：根據常見元素或原子團的化合價書寫化學式。答案：(1)CaCO3 (2)Na2CO3 (3)NaCl (4)KMnO4 (5)HCl (6)CuSO46.某同學家里的水稻生長不茂盛，葉色淡綠，稻穗短，籽粒不夠飽滿。請完成下面問題：(1)該同學家里的水稻缺乏兩種營養元素，它們是_(填“N”“P”或“K”)。(2)該同學想購買含氮量最高的化肥，下列化肥他應購買_。A.NH4NO3 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4Cl解析：(1)莊稼生長不茂盛，葉色淡綠

7、，說明缺氮；稻穗短，籽粒不夠飽滿，說明缺磷。(2)計算出各物質中氮元素的質量分數。也可用巧算法，在分子相同的情況下，比較分母的大小。答案：(1)N、P (2)C7.從下列物質中，選擇正確答案的序號填在相應的空格里：A.食鹽 B.純堿 C.硫酸銅 D.燒堿 E.熟石灰 F.稀硫酸 G.食醋(1)一種重要的化工原料，常用于金屬除銹的是_。(2)腐蝕性很強，工業上常用于造紙、煉油的是_。(3)“侯氏聯合制堿法”中的“堿”是指_。(4)農業上既可用于改良酸性土壤，又能用于配制農藥波爾多液的是_。(5)生活中既可作食品調味，又能用于清洗熱水瓶內水垢的是_。解析：解答此類試題的方法是結合酸、堿、鹽的性質，

8、判斷什么物質具有這樣的用途。答案：(1)F (2)D (3)B (4)E (5)G30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.為了使我省西部地區的農作物增強抗寒、抗旱的能力，專家建議最好增施磷肥。下列化肥適合在我省西部地區使用的是( )A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)2解析：找出哪種化肥中含有磷元素(P)且不含氮、鉀元素，則屬于磷肥。答案：D2.關于化學肥料的下列敘述不正確的是( )A.復合肥是兩種或兩種以上化肥的混合物B.磷肥能促進作物根系發達，增強抗寒抗旱能力C.氮肥能促進作物莖、葉生長，葉色濃綠D.長期施用硫酸銨會使土壤板結酸化解析：選項A錯誤

9、，因為復合肥是指某種化肥中含N、P、K三種元素(植物的營養元素)中的兩種或兩種以上，而不是指兩種或兩種以上化肥的混合物。選項B、C、D都正確。答案：A3.下列化肥中，不屬于復合肥料的是( )A.硝酸鉀(KNO3) B.尿素CO(NH2)2C.磷酸二氫鉀(KH2PO4) D.磷酸氫二銨(NH4)2HPO4解析：復合肥料應該含有鉀、氮和磷中兩種或兩種以上營養元素。屬于復合肥料的應該是A、C、D三項。答案：B4.下列肥料不能與草木灰共同施用的是( )A.碳酸氫銨 B.硝酸鉀 C.尿素 D.過磷酸鈣解析：草木灰不能與銨態氮肥共用，降低肥效。也不能與酸性物質共用。答案：AD5.(2010江蘇徐州中考，8

10、) 合理施肥是農業生產和城市綠化建設的重要措施。下列化肥屬于復合肥料的是( )A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4解析：復合肥含有兩種或兩種以上的營養元素。NH4H2PO4既含有氮元素，又含有磷元素，為復合肥。答案：D6.為了防治蟲害，農民常會對生長過程中的蔬菜噴灑農藥。據有關專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農藥毒性降低。因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時間，浸泡蔬菜時最好加入適量下列物質中的( )A.食醋 B.純堿 C.白酒 D.白糖解析：從四個選項中找出顯堿性的物質，純堿顯堿性，食醋顯酸性，白酒、白糖顯中性。答

11、案：B7.食醋是日常生活中的常見物質，利用這種物質你能完成的實驗探究是( )鑒別氯化鈉和碳酸鈉 除去熱水瓶中的水垢 檢驗某化肥是否為銨態氮肥 檢驗雞蛋殼是否含有碳酸根離子A. B. C. D.解析：食醋中含3%5%的醋酸。醋酸是一種酸，具有酸的性質，能與碳酸鹽反應生成可溶性鹽，并產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則實驗、能夠完成。檢驗銨根離子必須有堿或顯堿性的物質。答案：C8.碳銨(化學式：NH4HCO3)是一種常見的氮肥。在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，在試管口可觀察到水珠，說明產物之一是水。請根據所學知識，猜想另外兩種生成物各是什么物質，并設計實驗證明你的猜想(將有關內容填在下表中)。

12、猜想實驗操作實驗現象結論解析：根據碳酸氫銨的化學式可以猜想另外兩種產物可能是氨氣(NH3)和二氧化碳(CO2)，氨氣可用潤濕的紅色石蕊試紙檢驗，二氧化碳可用澄清石灰水檢驗。答案：猜想實驗操作實驗現象結論NH3在試管口放一張潤濕的紅色石蕊試紙石蕊試紙變藍說明有氨氣生成CO2將產生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁9.楊蘭同學去舅父家做客，看到一個“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽，打開袋子，還嗅到一股剌鼻氣味。楊蘭向舅父解釋說：(1)這包化肥是_肥，能促使作物枝葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含氮元素的質量至少為_kg。(2)該化肥_時容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉；在

13、施用時也不能與_性物質混合。解析：從標簽中可以直接看出該化肥含氮元素，屬于氮肥。根據其凈重和含氮量可計算一袋化肥中氮元素質量：50 kg×16.6%=8.3 kg。打開袋子能嗅到一股刺鼻氣味，說明該化肥在常溫下易分解。碳酸氫銨屬于銨態氮肥，與堿性物質混合施用，會發生反應產生氨氣而損失肥效。答案：(1)氮 8.3 (2)在常溫下和太陽曝曬 堿10.請你參加某中學初三學生識別化肥的探究活動。他們從家中拿來了四種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸銨和硝酸銨。第一步：稱取化肥各10 g，進行研細。第二步：取上述化肥各少量于研缽中，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到剌激性氣味的是兩種銨鹽。

14、請將下列硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+_=_+2NH3+2H2O。第三步：另取兩種銨鹽各少量于試管中，都滴入少量稀鹽酸，無明顯現象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡產生的是碳酸銨，寫出反應的化學方程式：_。第四步：另取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，根據鹽的溶解情況判斷：有白色沉淀產生的是_，無明顯現象的是_。寫出生成白色沉淀時發生反應的化學方程式：_。解析：此題主要考查和的檢驗方法，運用這兩種離子檢驗方法的化學反應、實驗現象進行解題。第四步的解題關鍵要知道硫酸鋇(BaSO4)是不溶的白色沉淀。答案：第二步：Ca(OH)2 Ca(NO3)2第三步：(NH

15、4)2CO3+2HCl=2NH4Cl+H2O+CO2第四步：硫酸鉀(K2SO4) 氯化鉀(KCl) K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl11.A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無色溶液中的一種，現用一種無色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來，已知X是含有鎂元素的化合物，鑒別方法見右圖所示。(所加溶液均過量，使反應完全)完成下列問題：(1)確定A、B、C、D、X各代表什么物質(用化學式表示)：A_，B_，C_，D_，X_。(2)寫出下列有關反應的化學方程式：X和B：_。X和D：_。解答：(1)由于X含Mg2+，能將Mg2+沉淀的有OH-，而條件中產生兩種沉淀，因此X

16、含有的陰離子必然能將Ba2+沉淀，則陰離子可能為、，但BaSO4不溶于水也不溶于酸，而BaCO3易溶于酸，由于A、C與X不反應，則應為鹽酸或NaCl，X與B產生的沉淀不溶于A、C，則沉淀應為BaSO4，X為MgSO4，B為Ba(NO3)2，A為鹽酸，D為氫氧化鈉，C為NaCl。(2)MgSO4+Ba(NO3)2=Mg(NO3)2+BaSO4MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)212.小紅參加化學課外小組的活動，活動的內容是在實驗室練習配制農藥波爾多液。其配制過程是：稱取1 g膽礬放入A容器中，再加90 mL水攪拌，完全溶解制成硫酸銅溶液；稱取1 g生石灰放入B容器中，先加少量水攪

17、拌，使生石灰變成熟石灰，再加入10 mL水攪拌，制成石灰乳。將硫酸銅溶液慢慢地倒入石灰乳中，同時不斷攪拌，即成波爾多液。請完成：(1)寫出配制過程中有關反應的化學方程式：_,_。(2)小紅用的A容器能否選用鐵制容器？_，理由是_。(3)配制過程中，小紅需用到哪些主要化學儀器？請寫出儀器的名稱：_、_、_、_。解析：在配制農藥波爾多液的過程中主要發生了兩個化學反應：一個是生石灰與水的反應，另一個是硫酸銅與氫氧化鈣的反應。鐵的金屬活動性比銅強，能置換硫酸銅溶液中的銅。需要哪些儀器可根據每一步的操作來填寫：稱取需托盤天平、量取體積可用量筒、盛水可用燒杯、攪拌可用玻璃棒。答案：(1)CaO+H2O=C

18、a(OH)2 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4(2)不能 因為鐵會與硫酸銅溶液發生反應，導致鐵制容器腐蝕和農藥失效(3)托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒13.右圖所示是一個現代化植物生產車間(溫室)，植物生長所需要的氣態肥料可以通過調節二氧化碳來補充。(1)在這個溫室中，以人工配制的營養液無土栽培蔬菜滿足了植物對溫度及礦物質元素的要求，要實現通過補充二氧化碳使作物增產，所需要的另一條件是_，若栽培的的作物是葉菜類，營養液中應該適當增加_肥。(2)此溫室可視為一個小型的生態系統，構成該系統的生產者是_。(3)碳酸氫銨是一種常用的化肥，俗稱碳銨。請你簡述一點使用時的注意事項：_。

19、解析：植物的光合作用可用下列文字表達式表示：水+二氧化碳有機物+氧氣，從這個反應中我們可以知道，植物進行光合作用的生產者是植物的葉綠體，原料是水和二氧化碳，生產條件是光照。答案：(1)光照 氮 (2)植物(葉綠體) (3)密封貯存在陰涼處(或不能與堿性物質混合施用等)14.(2010福建福州) 某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是_。(填字母)A.碳酸氫按(NH4HCO3) B.草木灰(主要成分K2CO3) C.磷礦粉Ca3(PO4)2草木灰呈堿性，你認為它_(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由是_。(2)用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2。目的是促進綠色植物的_作用。若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現設計以下兩種方法。甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。【提供資料】 CO2與NaHCO3不會發生反應；SO2+2NaHCO3=NaSO3+H2O+2CO2；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。請你利用提供的資料和所學的知識分析：上述_方法(填“甲方法”或“乙方法”