1、博士學習總結與展望自從去年9月份入學到現在已經過去半年多了，自己基本上適應了博士生的學習。第二學期的課已經開始了，在本學期開學之初，我就在想，在過去的半年多時間里，我都學了什么？有什么收獲？以后應該如何學習？第一學期學習總結一、專業課程收獲。我覺著上學期開設的會計實證研究方法論這門課程的收獲挺大的：通過系統地學習實證研究方法論，自己對實證研究的“八股”式寫法有了切身體會和認識；通過研讀老師給的國外文獻，學會了對國外文獻學習重點的把握，自己也逐漸養成了跟蹤國外頂級期刊動態的習慣，自己專門建立了會計類的五大頂級期刊（包括AR、JAR、JAE、CAR與RAS）與財務四大期刊（包括JF、JFE、RFS

2、與JFQA）的文獻資料夾。通過完成老師布置的實證論文研究設計，自己獨立完了一篇實證小論文，基本上學會實證會計論文寫作，這是我上學期最大的收獲。二、聽名家講座的收獲。通過聽北京大學光華管理學院陸正飛教授、中國人民大學商學院王化成教授和對外經貿大學國際商學院湯谷良教授的講座，使我對當今國內外的會計、財務及管理會計前沿有了宏觀的認識，為以后自己研究興趣點的確定打下了基礎。三、通過“會計學術交流群”（336218567，本群以會計博士、博士生為主）結實了不少朋友，從這里獲得了JAE2001和2010研究綜述類文獻。對于搞研究的朋友來說，通過研讀綜述類論文，的確可以在短時間內大致了解某領域的研究現狀。第

3、二學期學習展望一、學好本學期財務會計理論與前沿企業理論與公司治理及其他老師開設的高級計量經濟學和宏觀經濟學等課程。二、加強對統計軟件STATA的學習。統計軟件的應用在實證會計論文寫作中的意義重大。上學期通過自學STATA軟件已經學會最基本的數據處理、描述性統計和最常用的OLS回歸，但是對一些特殊的但較常用的處理還有困難，本學期自己還需要加強對STATA軟件的學習。三、本學期試著完成兩篇工作論文，爭取出去參加一到兩次論文報告。四、精讀和泛讀相接合，研讀國內外權威雜志文獻，堅持作文獻閱讀筆記。以上是本人的博士學習總結與展望，沒有其他意思，如有同道中人，歡迎跟貼子交流2013年是我三十而立的第一年。

4、今年的關鍵詞是：人生定位、資源整合和路過愛情，在這特殊的一年中我在適應著我的定位和新的人生階段。這一年很特殊， 因為發生了很多事情，幾乎沒有時間喘息，甚至很多周末也都在忙碌中度過。三十而立的這個366天，我始終堅持著夢想，轉化著壓力，讓每一天過得有別于前一天，讓自己有別于前一天的自己，也不知道這算不算是強迫癥。人生這盤的棋局，20幾歲的時候我不知道何時開始，也不知道該何時結束。但現在我已經知道誰在我的棋局中，我又在何樣的棋局中。30歲這一年增加了對人生的掌控力，這一年算是給接下來的10年開了一個好頭。其實我要取的不但是眼前的論文、錢，愛情，還有我的夢想，未來乃至人生。學業依然是這一年的重頭戲，

5、其中也經歷了三次比較大的波折，期間有論文寫不出來的時候，有文獻看不進去的時候，也有和同門發生矛盾的時候，有晚上失眠的時候。其中的痛苦可能只有經歷的人才知道。導師戲稱是瓶頸期，后來還給我發郵件說：“任何工作都有一個相對疲勞期，過了這個階段，則會是一個新的境界。目前需要做的是，堅持-堅持-再堅持，同時發現問題-解決問題-發現新的問題-解決新的問題。”真的很慶幸自己碰到一個這么好的導師。堅持了這一年，學到最重要的技能就是如何把一個復雜科學問題分解成若干個小問題，再一一解決，最終解決大問題。這一年的變化是學術水平上的提高，思路上的提高，是帶隊能力的提高，是整合能力上的提高，而這也將成為我未來在職場拼殺

6、的利器。至于自己的論文，截止目前以第一第二作者累計發表5篇SCI，4篇中文核心，1篇國際會議，1篇EI，2篇國內會議，另外有5篇SCI和2個專利在審，2篇SCI在寫作中。下半年也陸陸續續地得到了綜合獎學金，“優博”，致新獎學金，宇圖天下獎學金等稱號，也算對前期工作的一個小小的肯定吧。目前畢業論文已有了比較大的突破，打破了一個瓶頸后也知道了下一個瓶頸的所在，目前正在為之努力。至于項目方面，年初的時候和沈老師一起寫面上基金，從老師身上學習到了很多很好的東西了，比如研究進展和研究內容、意義如何縮小范圍，如何把研究方案具體細化，如何去做研究路線圖等等。在論文寫作這塊，很難忘記那些熬夜寫response

7、的時刻，有幾次回家路上在大巴上還看文獻，甚至有時候去看同學的路上也在用ipad看文獻。論文寫作這塊，可以說我經歷了三個階段，從最終的單純翻譯，到后來的簡單寫作分析，再到現在的全面提升。熱愛寫作的我也終于也能找到發揮的一片天空。在團隊建設這塊，陸陸續續的帶了三個本科生，三個碩士生在做課題，在他們身上我能看到很閃光的東西。我相信他們每個人都是特別的一個，雖然會被不理解的人罵有時也會被老師批評，但骨子里我是欣賞他們的。結果還不錯，本科生中了一個本基項目，中了一個國創項目；本科生給我的感謝信中提到：“國創申請書改了十多次，每一次都有陳磊師兄的意見，在截止日期的那個中午，師兄沒有吃飯就把我叫出去，一邊吃

8、飯一邊親自幫我們改申報書，所以我們才能在那么短的時間內，有那么大的提高。同時在我們答辯前也給了一些有用的指導，還在答辯當天給我加油去了。”看到這些，真心為他們高興。三個碩士生每個人都在寫SCI，一個還拿到了優秀畢業論文，通過自己的努力帶動一個團隊前進還是很有成就感的，分享和成長真的讓人感覺很快樂，可能這就是我當初離開發改委，來高校的原因吧。在工作方面，這一年做的比較少，但一切都在正確的軌道上。最重要的應該是建立一個非常優秀的團隊，并且真正擁有了屬于自己的咨詢公司，期間所做的項目也基本實現了這幾年的財務自由，蚊子姐姐說在大學做工作前必須實現的是財務自由，要不人在溫飽都解決不了的前提下不會有太多的

9、激情和精力去做科研，可以說這兩年半的收入基本把讀書這三年的機會成本給磨平了。從開展新事業的方法，主要開展了三部分工作：首先，和瑞典某公司建立了較好的聯系，瑞典的理念非常好，也正好是未來城市非點源的發展方向，深入下去應該會有很多的契合點，看來城市非點源污染和LID設計和城市規劃還是蠻緊密的；只是我的英語口語確實應該提高了，很多專業單詞在嘴邊愣是忘了怎么發音；關于TY，很干練，但主要學到的還是她能在復雜的環境中提煉出最核心的信息量，這點必須多向她學習，不愧是清華的高材生。第二師大作為我國的中學教材編制基地和高考培訓基地，開始重點關注教育這個市場了，XT這個好兄弟讓我對于未來的所有想象又瑰麗了一些，

10、還有XW，似乎也讓我看到了整合這個產業鏈的機會和前景；第三，作為一個標準的吃貨，在家那邊開一個飯店曾是我的夢想，唐山的哥們們也讓我看到了這方面的希望。我很喜歡和大家聊起這些可能性，也很高興自己還是有沖勁，敢打敢拼的陳磊。在個人素質，學習了博弈論，掌握了迭代劣勢測量、最佳收益、納什均衡，上了幸福課，也補充了公司財務方面的相關知識。關于未來，我一直在思考著，從目前來看，進高校的話可能是我現在最好的選擇，我想像毛老師和北航的那些老師那樣。既然選擇了前方，那就風雨兼程吧。在生活上，今年走了很多彎路，因為我沒有耐得住寂寞，所以才沒有守住愛情。想把愛情看透，但往往卻不知道從何開始、何時結束。年初的時候我仿

11、佛得了強迫癥，要用盡辦法，去算計和猜度她每一個小小的行動，而代價就是失去能力,去相信和愛任何一個人。薛濤說女人都是靠感覺的，如果沒有感覺嫁給你的只是你的物質，所以男人應該懂得浪漫，懂得給女人安全感。一個女孩子對我說：你挺優秀的，是事業型男生，但事業型男人的老婆未必幸福，男人事業想成功，是要付出很多的，必須那種舍得犧牲，舍得付出，能睜一只眼閉一只眼，或者能掌握自己老公的女人才適合事業型男人吧。七月份到九月份，十一月份是今年的兩個低潮期，這其中和感情有關，也和年齡有關。席慕容說：青春是一本太倉促的書。一轉眼，我已是而立之年。當一個男人遲暮，青春不再，你是否能感同身受那份內心的蒼涼。是的，這一年我確

12、實愛上了回憶，很多時候都是在回憶過去的美好，沉浸其中，是想挽留住什么吧，只不過當青春散場，原來我也只是個演員。年華長了，滄桑多了，遺憾也多了，人只能活一次，那些開始熟悉和后來熟悉的人也都不停的在老去。突然想起Lost里面有一句讓我印象很深的話：當負面情緒來臨的時候，不要抗拒他，讓他占領你的靈魂，但同時告訴自己，只讓它占據自己5分鐘。和上半年相比，我更加忠于自己的情緒，沒有騙自己，也做到了真實的自己，所以從年中到現在，我又緩了過來，挺了過來，其實幸福與不幸，不論哪個都不是單獨存在的，人生就是在吉兇禍福的平衡下構成的。哈佛的幸福課上也告訴我們：不要抗拒負面情緒！冥想!樹立樂觀的目標！巔峰體驗！將目

13、標變成一個個的小幸福！當然這一年也有很多精彩的瞬間，比如鏘鏘三人行，看見，非常了得，中國好聲音，NBA，英超；買了ipad和小米手機；大宮評上了副教授；西班牙奪冠；鳳凰世嘉的房子終于簽合同了；看了10幾本書，比如二月河的書，白鹿原，官場筆記等等，30歲了，現實感強了，命運在社會歷史中百回千轉，但我的生活秩序并沒有大的變化，所以沒必要強求自己。30歲的第一年就這么結束了，有點忙，也有點遺憾，但至少我來過，路過，感受過。當繁華散盡，生命的脈絡才歷歷可見。2014年的主題詞應該是綻放和幸福，期待更好的2014年。首先要說明的是，我的學習和研究主要涉及的領域有三個，近現代史、戰爭研究和國際關系，研究生

14、階段學習過的院校包括北大、倫敦政治經濟學院和劍橋大學；因此，我的經驗并沒有普遍性。博士和本科與碩士階段最大的區別在于：博士需要在學術上獨當一面，并通過數年的努力，推進國際學術界在某些領域的研究，而本科和碩士主要是接受知識和訓練，通過各項考評。因此，博士不僅僅是單純的學習和考試，過去能學習、能考試的人，不一定適合讀博士。從自己專業切入，德軍總參謀部認為，優秀軍官需要具備兩方面的素質。一方面是在軍事領域有精湛的學識。不過，因為任何時候打仗絕對不可能按照書本去打，帶孫子兵法或者戰爭論上戰場是無濟于事的，所以第二方面的素質就是要有合適的性格，如堅強的內心，臨危不亂，隨機應變等等。博士不是單純的學習，而

15、是自己組織自己的學習和研究，并且要達到一定的水準，除了學識之外，也是需要性格的。有很多人，在本科和碩士階段都取得了優異的成績，感覺自己“適合”或者“喜歡”讀博士，興沖沖地申請上了博士（請注意，被錄取的絕不代表就是博士的料，沒被錄取的人當中，同樣藏龍臥虎），但在接下來的征程中，付出了慘重的代價。有人中途退出，還有人慘淡經營。什么樣的性格最合適，我也很難總結，但根據幾年的所見所聞，現在可以想到和列舉出兩種常見的不太適合的情況。一些人覺得自己喜歡看書，而且能考試，就斷定自己適合讀博士。但是，很多愛看書的人，不愛“鉆研”，雖然積累了知識，但是沒有問題，而且知識也難以成為系統。博士生看書，要宜將剩勇追窮

16、寇，不可沽名學霸王。不能淺嘗輒止，而且看的過程中，要能夠舉一反三；不僅要欣賞，更要思考，甚至批判地思考。為了達到這樣的程度，博士生需要長年累月地把自己的主要時間和精力投入到看書看文獻，鉆研學習中；這種看書不僅是興趣，同時也是一種體力活，需要有恒心，有定力，才能堅持。如果自己的性格無法保證大量的投入和深入的思考，那完全不必讀博士，把讀書當成生活方式會更美好。還有一些人，各方面都很突出，一直都得到外界的肯定和贊許，但也養成了過于在乎外界、外人的性格。例如，習慣于讓別人指派工作，而且做了事情，就希望得到肯定，這對文科學術導向博士而言，是不利的。作為博士，肩負著做出原創研究，對于學術做出貢獻的使命。如

17、果都是導師指哪打哪，就永遠生活在導師的陰影之下，談不上進步和超越。學生和導師良性互動關系是，學生有自己的方向，自己的想法，導師根據自己的經驗和研究，提出一些建議和批評，供學生參考。一些人在讀博士的過程中，認為導師一句頂一萬句，最后往往喪失自我：導師的想法和建議，每次會變化，就算不變，導師畢竟不是自己，思維不能完全復制，都去“認真落實”，結果是自己被牽著鼻子到處亂撞，一無所獲。此外，博士研究曠日持久的過程中，大多數時候都是冷板凳默默無聞，受到外界肯定的時候是少數，而且很多時候還會受到各種批判。需要外界肯定才有前進動力的人，讀博士很容易面臨動力不足的問題。當然，對于外界指示和評價比較敏感的人，可以

18、考慮碩士畢業之后從事一些應用方面的研究和分析工作，也能取得很大的成就。雖然性格有影響，但我并不認為性格決定讀博的成敗。每個人的性格都是復雜的，性格各個組成部分的力量對比，也是在不斷變化中的。如果確實有決心讀博士，可以注意克服弱點，改變力量對比，勝利完成任務。讀博的歲月，本身也是自己各方面進一步成長和成熟的過程。您好!光陰荏苒，轉眼間來xxx就快一年了。想來慚愧，來了這么久還沒有做出來什么成果，一直都想向您匯報工作呢，但是總感覺還沒有做出來什么，不好意思，怕會令您失望，呵呵！在xxx的這段日子，雖然沒有做出來什么，但也學到了很多，非常感謝您碩士期間對我科研技能的訓練，如果沒有您前期的這些培訓，估

19、計我會更難以進入博士期間的課題。雖然現在進展有點慢，但是有了前期的一些基礎后，我明白，接到一個課題，我該怎樣去處理接下來的一些科研工作。總體感覺還算可以，學到一些東西。說到這，不僅使我想起，我剛入學的時候很迷茫，因為當時就聽說研究生和本科生學習方式不一樣，搞科研會很難，發文章更難，甚至有人還說很難畢業。另外，更重要的還是要選好導師，當時我也不了解，所以也就不知道該怎么去選，我入學的時候是自費，感覺自己基礎又不好，怕很多導師都愿意接受公費的學生，如果我選不到好的導師愿意接受我的話，我怕我進入狀態很難。我一直很感謝xxx老師，是他讓我認識您這么好的老師，也很感激您能接納我作為您的學生，我感到非常的

20、榮幸！想想我研一剛開始對科研什么都不懂，當其他課題組的同學還都是一片迷茫不知道該干什么的時候，您已經給我們每個人安排了適合自己的課題，讓我們能夠很快進入角色，在您的耐心指導下，我們每個人的科研進展都比較順利。但是這可辛苦您了，呵呵。因為當時我們什么都不懂，是您幫助并且教給我們怎樣去調試和運行程序，給我們講述一些科研思想，指引我們正確的走上科研之路。最開始寫文章，我們不知道該怎樣去寫，又是英文的，文章的結構框架，邏輯順序都不會。剛開始我們每個學生的論文，幾乎寫的都是亂七八糟的，沒有邏輯，沒有結構，有時候自己看自己的文章就感覺不知道在說什么，抓不住重點。但是您仍然不厭其煩地給我們每個學生都認真的修

21、改，包括英語語法都要幫我們進行修改，一遍，兩遍，三遍。而且還邊修改邊教給我們以后該怎么寫，文章框架該怎么搭建，哪一部分該怎么寫，寫什么等等，這些使我終生受益！每當我同學說他們寫文章的時候不知道該從何下手，結果出來了也不知道該怎么寫，不會整理的時候，那時我就感覺自己特別的幸運，我說：我們老師都手把手的教我們的，一點一點的給我們講文章的框架結構以及該如何去寫。他們都好羨慕我，來了一句：“你們老師真好，好羨慕你哦”，我當時特高興，為我能拜讀在您的名下而驕傲（盡管我學的也不好，呵呵！）。而且您總是處處為我們著想，為了讓我們能夠順利讀博以及有助于獎學金的評定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感謝！其

22、實，您不僅交給我們如何做學問，做科研以及如何培養鍛煉自己的科研能力，而且還教給我們做人的道理。您除了跟我們聊科研，還會給我們講一些關于人生及做人的態度。您學術思想豐富，治學態度嚴謹以及樂觀豁達的人生態度，這些對我無形的影響與熏陶，使我終生受益！“一日為師，終生為父”，學生永遠都不會忘記您的教誨。我感覺每個人都應該懷著一顆感恩的心，感恩身邊幫助過你的每一個人。您就像自己的父母一樣那么的無私，關心照顧自己的孩子，處處為我們著想，不僅考慮學生的現在而且考慮學生的未來。為了能讓我們學到更多的東西，接觸不同的學科領域，拓寬自己的知識面，為以后能夠在工作崗位上順利發展打下基礎，您根據個人情況給我們聯系其他

23、的導師把我們送到了不同的地方繼續深造。非常感謝您把我送到xxx老師這里，xxx老師也是一位非常好的和藹可親，平易近人的好老師和您一樣處處為學生著想。xxx老師學識淵博，學風正派，為人正直，待人誠懇。嘿嘿，我想想就感覺自己好幸運，能在影響我人生的最重要的兩個階段遇到兩位這么好的老師，真好！在此，我真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝您！呵呵，本來是向您匯報工作的，現在卻有感而發不知道怎么就寫了這么多，嘿嘿。現在開始正式匯報我的工做吧。就到年終了，我大概寫了個文章的框架，也算是近段時間的工作匯報吧，里面的一些數據，結果，文獻還沒有整理好，暫時先發給您看一下，請您多指點，多給點建議。謝謝！由于時間關系我沒有做成PPT，請見諒！順祝：您及家人新年快樂！各位老師：下午好！根據考核要求，現在由我向各位老師簡要匯報入校一年多來，個人的學業完成情況及下一段的學習打算。我將從五個方面來匯報：一、課程及學分完成情況根據校院網選課系統的顯示，截止上學期，我共修完15門課程，成績情況是：8A、5B、2C；完成了35個學分：其中公共課4門8個學分，學位基礎課3門6個學分，學位專業課3門7個學分，專業選修課4門