1、第一單元浪花朵朵【單元主題導語】同學們，我們的生活就像一條涓涓流淌的溪水，而課堂內(nèi)外的學習嬉戲，家庭成員的歡聲笑語，社會生活的絢麗多姿就如同一朵朵風采無限的浪花，為我們的生活增添了一道道亮麗的光彩。讓我們擦亮自己的雙眼，用一顆善感的心，一起來采擷這姿態(tài)萬千的“浪花”吧！【古代詩文誦讀導語】古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為人生的一種追求，因為這兩者都能開闊人的眼界，增長人的知識，提高人的能力，豐富人的內(nèi)涵同學們，讓我們跟隨詩人的腳步，去竹里館“彈琴復長嘯”，去領略鄉(xiāng)村寧靜和諧的景象，在戰(zhàn)爭的間歇去欣賞悠揚的笛聲竹里館唐·王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。村居宋

2、83;張舜民水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。注釋1. 水繞陂（bi）田竹繞籬：這一句詩選材如同電影鏡頭的轉(zhuǎn)換，由遠景轉(zhuǎn)到近景。村居的遠處是流水潺潺，環(huán)繞著山坡的田地。2. 槿（jn）花：又稱木槿，夏秋之交開花，花冠為紫紅色或白色。塞上聽吹笛唐·高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。注釋1. 雪凈：冰雪消融。 2. 胡天：北方邊境。 3. 羌（qing）笛：羌族管樂器。 4. 關山：這里泛指關隘山嶺。絕句宋·釋志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。注釋1. 短篷：小船。篷是船帆，船的代

3、稱。2. 杖藜(lí)：藜是一年生草木植物，莖桿直立，長老了可做拐杖。舟夜書所見 清·查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。注釋1. 舟：船。2. 書這里作動詞用，是寫、記的意思。3. 螢螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。4. 風簇浪風吹起了波浪。簇，聚集、簇擁。思考與探究1. 竹里館和村居，分別描寫了什么樣的情景？2. 邊塞詩一般都比較蒼涼悲壯，高適的這首塞上聽吹笛給你怎樣的感受？3. 絕句中明明是詩人拄著拐杖，為什么卻說“杖藜扶我”？4. 讀了查慎行的這首舟夜書所見，你仿佛看到了怎樣的畫面？能用你的畫筆簡單地畫一畫嗎？第二單元風光無限【單元主題導語】

4、神州萬里，錦繡河山，是每一位中華兒女的驕傲。巍巍的群山、無垠的草原、肥沃的田野、縱橫的河流，美麗多姿的杭州西湖、如詩如畫的漓江山水我們暢游在祖國的無限風光中，我們?yōu)樽鎳腻\繡山河而無比自豪！【古代詩文誦讀導語】不管是陽光普照的晴天，還是霧靄蒙蒙的雨天，西湖的景致都美妙無比、令人神往，今天就讓我們一起去欣賞蘇軾、白居易眼中的西湖吧！還有澄澈的秋月、夜晚的江景，相信一定給你不一樣的感受！飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。注釋1. 瀲滟：形容水波相連，蕩漾閃光。2. 方好：正顯得美好。3. 空蒙：形容云霧迷茫，似有若無。4. 西子：西施，

5、春秋時代越國的美女，姓施，家住浣紗溪村（在今浙江諸暨縣）西，所以稱為西施。錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。注釋1. 云腳低：指云層低垂，看上去同湖面連成一片。2. 早鶯：初春時早來的黃鸝。3. 爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。4. 亂花：紛繁的花。5. 迷人眼：使人眼花繚亂。6. 淺草：剛剛長出地面，還不太高的春草。 六月二十七日望湖樓醉書宋·蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。注釋1. 翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。2.

6、遮：遮蓋，遮擋。3. 水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。4. 跳珠：跳動的珍珠，形容雨大勢急。秋 月宋·程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。注釋1. 清溪：清澈的溪水。2. 澄鮮：明凈、清新的樣子。3. 紅塵：泛指人世間。晨讀對韻節(jié)選（一）天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。注釋1. 蒼穹：廣闊的天空。2. 雨霽（jì）：云消散了，雨停了。思考與探究1. “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩是如何表現(xiàn)初春的特點的？2. 你喜歡西湖什么時候的景致？把你的感受通過朗讀

7、傳達給大家吧！3. 程顥筆下的秋月又給你留下怎樣的印象？第三單元自由的天空【單元主題導語】讓我們放飛自己的想象，讓世界上所有事物都有靈性，與我們交流對話；讓這些有趣的故事照亮我們成長的道路，伴隨我們一起歡樂與痛苦，引領我們投入那片自由的天空。【古代詩文誦讀導語】一首首詩就像一面面小巧玲瓏的反射鏡，映照出五光十色的社會百態(tài)和濃郁豐富的人生滋味，充滿了哲理和情趣，讀后給人以遐想和啟迪。快讀讀這四首詩吧，你一定會受益匪淺的!雪唐·羅隱盡道豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。注釋1. 盡道：都說。2. 瑞：美好，吉祥。江上漁者宋·范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出

8、沒風波里。注釋1 但：只。愛：喜歡。2. 出沒：若隱若現(xiàn)。指一會兒看得見，一會兒看不見。3. 風波：波浪。4. 一葉舟：像落葉漂浮在水面的小船。農(nóng)家唐·顏仁郁夜半呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。時人不識農(nóng)家苦，將謂田中谷自生。注釋1. 羸（léi）牛：瘦弱的牛，寫出了農(nóng)民的困苦。2. 漸：正。3. 將謂：以為。蟬唐·虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。注釋1. 垂（ruí）：，古人系在下巴下面的帽帶下垂部分。這里指蟬低著頭。2. 流響：不斷傳出鳴叫聲。3. 疏桐：枝葉稀疏，高大挺拔的梧桐樹。4. 藉(jiè)：依賴，憑借。畫眉鳥宋

9、·歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。注釋1. 百囀（zhuàn）千聲：形容畫眉叫聲婉轉(zhuǎn)，富于變化。囀，鳥婉轉(zhuǎn)地啼叫。2. 隨意：隨著自己（鳥）的心意。3. 樹高低：樹林中的高處或低處。4. 金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優(yōu)越的居所。5. 始知：現(xiàn)在才知道。6. 不及：遠遠比不上。思考與探究1. 都說“瑞雪兆豐年”，為什么羅隱卻發(fā)出“為瑞不宜多”的感慨？2. 讀了農(nóng)家，讓你想到了哪些相關詩句？3. 從蟬的身上，你又看到了哪些品質(zhì)？4. “始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”表達了詩人什么樣的志向？第四單元心靈啟迪【單元主題導語】 一滴

10、水可見太陽的光輝，一片葉可知四季的更替！如果細細品味，你會發(fā)現(xiàn)那一件件小事里，飽含著生活的哲理。如果細細品味，你會發(fā)現(xiàn)浮躁、愚魯正慢慢遠去，你就像在趟一條美麗而幽深的河，一路走來，飽覽兩岸秀色，心靈變得豐富而寧靜。【古代詩文誦讀導語】一首詩就像一條明凈的小溪，潺潺流淌著鮮活的生命，給人美妙的感受，思想的啟迪。讀讀這幾首詩文，透過字面的意思，你讀出了隱藏在文字背后的含義了嗎?樂游原唐·李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。注釋1. 樂游原：在長安城南。漢宣帝立樂游廟，又名樂游苑、樂游原。登上它可望長安城。 2. 不適：不悅， 不快。題都城南莊唐·崔護 去年今日

11、此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。注釋1. 都：唐時的京城長安。2. 人面：一個姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。 3. 笑：形容桃花盛開的樣子。竹枝詞唐·劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。注釋1. 晴：“晴”與“情”同音，“無晴”“有晴”諧音雙關“有情”“無情”。示法詩唐·神秀身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。晨讀對韻節(jié)選(二)晨對午，夏對冬。下餉對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁，仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。注釋1. 下餉(xin)：午后飲食。2. 高舂（chn）：傍晚時分。3

12、. 荷（hè）鋤翁：扛著鋤頭的農(nóng)夫。4 螭（ch）：傳說中沒有角的龍，常用它的形狀做裝飾。思考與探究1 看著美麗的落日，詩人李商隱發(fā)出了怎樣的慨嘆？僅僅是對美麗景色的惋惜嗎？還有什么含義？2 題都城南莊中描寫了兩個相關聯(lián)的事物，分別是什么？從這兩個事物的變化中你又感悟到些什么？3 “道是無晴卻有晴”這一句詩中運用了雙關的手法，你還見過這樣的詩句嗎？4 神秀的示法詩中說到 “時時勤拂拭，勿使惹塵埃”，你認為要避免怎樣的塵埃？第五單元生活與美【單元主題導語】羅丹說：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀，祖國的大好河山，碩果累累的果園，幽美的海濱夏夜，曙光初現(xiàn)的林間小道生活中，

13、有太多太多值得欣賞的地方。如果你懂得欣賞，就能發(fā)現(xiàn)周圍有無盡的美讓你充實、快樂。【古代詩文誦讀導語】 “月”在中國歷史文化和文學藝術中的地位十分顯赫，先秦已有“嫦娥奔月”的傳說，而月下獨酌 更是膾炙人口。這首詩是詩人在孤獨中寫就，正因為孤獨，所以只能“舉杯邀明月，對影成三人”，這種孤獨也讓許多遠在異鄉(xiāng)的人們心中產(chǎn)生很大的共鳴，所以這首詩一向受人喜歡。 明月為天下人所共有，不拘限于一個地方或者一個時代。每個時代或者任何一個地方，都可以共同擁有這輪明月與思念。望月懷遠唐·張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。注釋1. 遙夜：

14、長夜。2. 竟夕：整夜。3. 不堪：不能。月下獨酌唐·李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。注釋1. 將：和。2. 無情：這是里是忘情、盡情的意思。3. 邈（mio）：遙遠。4. 云漢：銀河。關山月唐·李白明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊邑，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。注釋1. 關山月：樂府橫吹曲調(diào)名。2. 胡：這里指吐蕃。 3. 高樓：指住在高樓中的戍客之妻。月

15、夜憶舍弟唐·杜甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。注釋1. 舍弟：謙稱自己的弟弟。 2. 戍鼓：戍樓上的更鼓。 3. 斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。 4. 邊秋：一作“秋邊”，秋天的邊地，邊塞的秋天。 5. 露從今夜白：指在節(jié)氣“白露”的夜晚。 6. 有弟皆分散，無家問死生：弟兄分散，家園無存，互相間都無從得知死生的消息。7. 長：一直，老是。 8. 達：到。 9. 況乃：何況是。 10. 未休兵：戰(zhàn)爭還沒有結束。晨讀對韻節(jié)選（三）泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。五色筆，十香詞。潑墨對傳卮。神奇韓

16、幹畫，雄渾李陵詩。注釋1. 吹竹：用竹子制成的管樂器，用來吹奏。2. 彈絲：琵琶、琴、瑟一類的弦樂器，用手來彈。3. 水榭（xiè）：水面上建造的房屋。4 潑墨：一種繪畫的方法。5. 傳卮(zh)：把酒杯依次傳下去讓人喝酒。思考與探究1. 你最喜歡哪幾行詩詞？能把你喜歡的詩句背給大家聽嗎？2. 人們常說：李白斗酒詩百篇。你還知道他寫過哪些詩嗎？3. 月夜憶舍弟中最能表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂中對家鄉(xiāng)和親人思念的是哪句詩？4. 你還會背有關“月亮”的古詩嗎？第六單元科技之窗【單元主題導語】 我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科學的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學

17、們，讓我們從小就培養(yǎng)起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去創(chuàng)造美好的明天!【古代詩文誦讀導語】 同學們，自然多么神奇，宇宙充滿奧秘，在古人的詩作中就有許多描述，讓我們跟隨詩人的腳步，去看一看他們眼中的自然，去欣賞他們眼中的萬事萬物吧！山中雜詩南朝·吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。注釋1 山際：山邊。2. 煙：霧氣。3. 窺：從縫隙里看。夜宿山寺唐·李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。注釋1. 夜宿山寺：夜晚投宿在山上的寺院里。2. 危樓：高樓。3. 百尺：形容樓很高，不是實指。4. 語：說話。泊船瓜洲宋·王安石

18、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？注釋1. 泊船：停船。泊，停泊。2. 一水：一條河。3. 還(huán)：回。道旁苦李選自晉書王戎七歲嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子，折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。注釋1. 嘗：曾經(jīng)。2. 競：爭著。3. 走：跑。穿井得人選自呂氏春秋宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”注釋1. 溉汲：取水。2. 穿井：挖井。

19、思考與探究1. 從詩人李白和吳均的筆下，你仿佛看到了怎樣的畫面？2. 在王安石的筆下，春風、明月寄托著怎樣的情思？3. 讀了道旁苦李，你明白了些什么?4. 丁氏真的從井中挖得一人嗎？為什么會有這樣的傳言呢？第七單元美德溢香【單元主題導語】關愛，是一束芳香四溢的鮮花，令我們神清氣爽；關愛，是一首富有哲理的詩，為我們指引方向；關愛，是一杯香甜可口的酒，陶冶了我們的情操；關愛，是一絲充滿溫暖的陽光，布滿了我們的心靈關愛是一種崇高的美德，它為我們點亮希望之燈，它令我們乘風破浪，奔向遠方！【古代詩文誦讀導語】中國是具有五千年光輝燦爛文化的文明古國，古詩文就是其中的一顆璀璨的明珠。古詩詞中有一種美是人性美

20、，主要表現(xiàn)在親情、友情、愛情、愛國情和對生活的熱愛等諸多方面，如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表現(xiàn)了朋友之間的情誼比那千尺的潭水還深，令人遐想。讀了下面幾首關于友情、志向的詩，你會有更豐富的感受。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。注釋1. 著：標舉，顯露。. 桃李：桃花和李花。. 混：混雜。. 芳塵：香塵。. 乾坤：天地。贈汪倫唐·李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注釋1. 汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽，這首詩就是贈給他的。2. 踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子，是古時民間的一種歌唱

21、形式。3. 桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。夜雨寄北唐·李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。注釋1. 夜雨寄北：選自李義山詩集。李商隱，唐代詩人。這首詩是寄給妻子的。當時詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。在下雨的夜晚，詩人獨自一人在外乘涼不由地想念家中的妻子和與妻子共同修剪燭芯的情形。2. 期：期限。3. 池：水池。4. 卻：還，再，且,表示轉(zhuǎn)折。書湖陰先生壁宋·王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。注釋1. 書：書寫，題詩。2. 湖陰先生：作者在南京的朋友。3. 成畦（qí）：成壟成行。畦

22、，經(jīng)過修整的一塊塊田地。4. 排闥(tà)：開門。闥，小門。5. 送青來：送來綠色。劍客唐·賈島十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？注釋1. 劍客：精于劍術的俠客。詩中“劍客”是詩人自喻，而“劍”則比喻自己的才能。2. 霜刃：像霜一樣寒光閃閃的鋒刃。思考與探究1 你最喜歡哪幾行詩詞？能背給大家聽嗎？2. 你還會背有關“友情、德行”的古詩、名句嗎？第八單元說說民俗【單元主題導語】民俗文化，是指民間民眾的風俗生活文化的統(tǒng)稱，也泛指一個國家、民族、地區(qū)中集居的民眾所創(chuàng)造、共享、傳承的風俗生活習慣，是在普通人民群眾的生產(chǎn)生活過程中所形成的一系列物質(zhì)的、精神的文化現(xiàn)象。【

23、古代詩文誦讀導語】春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。讓我們讀讀詩句，去感受春節(jié)熱鬧的氣氛吧！除夜作唐·高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注釋1 除夜：即舊歷除夕。2 凄然：凄涼，悲傷。3 霜鬢：兩鬢白如霜。田家元日唐·孟浩然昨夜斗回北，今朝歲起東；我年已強壯，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童；田家占氣候，共說此年豐。注釋1 回北：指北斗星的斗柄從指向北方轉(zhuǎn)而指向東方。2 強仕：強仕之年，即四十歲。3 無祿：沒有官職。祿：官吏的薪俸。尚

24、：還。4 桑野：種滿桑樹的田野。就：靠近。耕父：農(nóng)人。元日宋·王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。注釋1 元日：農(nóng)歷正月初一。2 屠蘇：一種過年時喝的用屠蘇草浸泡的酒。3 曈曈：形容太陽初升時光亮的樣子。除夜雪宋·陸游北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。注釋1 嘉：好的意思。2 瑞：指瑞雪。3 天教：即天賜。4 歲除：除夕。晨讀對韻節(jié)選（四）賢對圣，是對非，覺奧對參微。魚書對雁字，草舍對柴扉。雞曉唱，雉朝飛。紅瘦對綠肥。舉杯邀月飲，騎馬踏花歸。注釋1. 覺奧：覺察奧妙。2. 參（cn）微：思考微妙的事情。3. 魚

25、書、雁字：都是指書信。4 草舍：茅草屋。5. 柴扉（fi）：用樹條編成的門。6. 紅瘦：指花被雨打后敗落的樣子。7. 綠肥：葉子被雨水清洗后光鮮的樣子。思考與探究1 “故鄉(xiāng)今夜思千里”表達了高適什么樣的情感？2 “寫桃符”指的是我們現(xiàn)在的什么習俗？3 “共說此年豐”寄托了作者什么愿望？4. 讀了上面四首古詩，你了解到春節(jié)有哪些習俗？第九單元揚子江詩【單元主題導語】有著“月亮城”美譽的揚州，地以人名，文因地著，文地交輝，這里曾誕生了“詩中的詩，頂峰上的頂峰”春江花月夜；這里曾舉辦過“世界上規(guī)模最大的詩會”紅橋修禊。于是，春江的月夜，竹西的歌吹，廿四橋的簫聲，隋堤的楊柳，蕪城的春草仿佛一首首熟悉的老歌，總在有月亮的晚上響起。難怪徐凝有詩：“天下三