1、會計學(xué)1題李凝幽居題李凝幽居(yu j)賈島賈島第一頁，共25頁。第1頁/共25頁第二頁，共25頁。第2頁/共25頁第三頁，共25頁。第3頁/共25頁第四頁，共25頁。題李凝幽居題李凝幽居(yu j) 賈島賈島朗朗 讀讀 詩詩 歌歌第4頁/共25頁第五頁，共25頁。題李凝幽居題李凝幽居(yu j) 賈島賈島朗朗 讀讀 詩詩 歌歌第5頁/共25頁第六頁，共25頁。第6頁/共25頁第七頁，共25頁。第7頁/共25頁第八頁，共25頁。 首聯(lián)屬于環(huán)境描寫，開篇點題（詩題首聯(lián)屬于環(huán)境描寫，開篇點題（詩題中的中的“幽居幽居”二字）：一條野草叢生的小二字）：一條野草叢生的小徑通向荒蕪不治的小園；附近也沒有別

2、的徑通向荒蕪不治的小園；附近也沒有別的人家。白描人家。白描(bimio)(bimio)勾勒環(huán)境的幽深僻靜勾勒環(huán)境的幽深僻靜，語言洗練，暗示出李凝是一位隱士。，語言洗練，暗示出李凝是一位隱士。洗練：洗練：( (語言、文字、技藝等）簡練利落。語言、文字、技藝等）簡練利落。首聯(lián)屬于(shy)什么描寫，暗示了李凝怎樣的身份? 品味(pnwi)文本閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。第8頁/共25頁第九頁，共25頁。品味(pnwi)文本從字面意思看，這兩句詩寫出了什么意境? 第9頁/共25頁第十頁，共25頁。品味(pnwi)文本第10頁/共25頁第十一頁，共25頁。第11頁/共25頁第十二頁

3、，共25頁。尾聯(lián)運用了什么表達方式，表現(xiàn)作者(zuzh)對李凝怎樣的期望? 尾聯(lián)是抒情，點明全篇主旨尾聯(lián)是抒情，點明全篇主旨(zhzh)（卒章顯志）。詩人面對友人幽居周圍的幽美卒章顯志）。詩人面對友人幽居周圍的幽美迷人景色，對隱逸生活無比神往。他在心里迷人景色，對隱逸生活無比神往。他在心里說，我暫且離去，不久當(dāng)會重來，一定不負說，我暫且離去，不久當(dāng)會重來，一定不負共同歸隱的相約。共同歸隱的相約。暫去還來此，幽期暫去還來此，幽期(yuq)不負不負言。言。品 味 文 本第12頁/共25頁第十三頁，共25頁。題李凝幽居題李凝幽居(yu j) 賈島賈島朗朗 讀讀 詩詩 歌歌第13頁/共25頁第十四頁，

4、共25頁。 01 入境法悠閑獨居，無鄰為伴。草覆小路(xio l)，直通荒園。鳥兒棲息，僧人敲門。景色可分，云石難辨。暫去復(fù)來，君莫食言。 02 串字法題李凝幽居題李凝幽居 賈島賈島第14頁/共25頁第十五頁，共25頁。之交。之交。n傳說賈島煉傳說賈島煉“推推”、“敲敲”字不決，字不決，后世乃以斟酌后世乃以斟酌(zhnzhu)文字為文字為“推敲推敲”。合作(hzu)探究第15頁/共25頁第十六頁，共25頁。合作(hzu)探究 探究1：“推”和“敲”哪個更好，理由(lyu)有哪些？ 朱光潛先生在咬文嚼字一文中說：“比較起來，敲的空氣沒有推的那么(n me)冷寂。就上句鳥宿池邊樹看來，推似乎比敲要

5、調(diào)和些。推可以無聲，敲就不免篤篤有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么(n me)妥當(dāng)。所以問題不在推字和敲字哪一個比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時所要說的而且與全詩調(diào)和的。” 朱光潛先生所謂調(diào)和，換言之就是和諧，情和景(境)自然融合，而不只是劃一整齊。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是動與靜的調(diào)和；“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”是動和動的調(diào)和，又是動和靜的調(diào)和調(diào)和有千萬種，調(diào)和的程度就要看情與境的吻合程度，要看它能否觸發(fā)心緒，契合心境。第16頁/共25頁第十七頁，共25頁。 也有人認為：結(jié)合全詩分析，也有人認為：結(jié)合全詩分析，“敲敲”比比“推推”

6、應(yīng)更符應(yīng)更符合詩歌的意境，也更符合詩人的心境合詩歌的意境，也更符合詩人的心境(xnjng)(xnjng)。 首先，首先，“敲敲”字為字為“鳥宿池邊樹鳥宿池邊樹”提供了視覺依據(jù)。提供了視覺依據(jù)。因因“敲敲”驚動了宿鳥或引起鳥兒一陣不安的躁動，或是從驚動了宿鳥或引起鳥兒一陣不安的躁動，或是從鳥窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲息巢中。不然用鳥窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲息巢中。不然用“推推”只能從只能從詩外尋找一些解說勉強的根據(jù)。詩外尋找一些解說勉強的根據(jù)。 其次，其次，“敲敲”字將環(huán)境襯托得更為幽靜，把詩人的心字將環(huán)境襯托得更為幽靜，把詩人的心境境(xnjng)(xnjng)表現(xiàn)得更為透明。試想：月光融融，一片寂

7、靜表現(xiàn)得更為透明。試想：月光融融，一片寂靜，走過草徑荒園，來到友人門前舉手敲門，耳聞一兩聲，走過草徑荒園，來到友人門前舉手敲門，耳聞一兩聲“咚咚咚咚”的敲門聲音，卻久久不聞友人應(yīng)門，只見的敲門聲音，卻久久不聞友人應(yīng)門，只見樹上被驚起的宿鳥樹上被驚起的宿鳥幽然之境頓出，孤寂之心情也不言幽然之境頓出，孤寂之心情也不言而喻。而喻。 用用“推推”給人感覺，氛圍不免死寂，缺乏生氣；抒情給人感覺，氛圍不免死寂，缺乏生氣；抒情主人公似乎毫無思想，精神麻木，這就無法與主人公似乎毫無思想，精神麻木，這就無法與“暫去還來暫去還來此，幽期不負言此，幽期不負言”有所待有所期盼的活生生的靈魂對應(yīng)。有所待有所期盼的活生生

8、的靈魂對應(yīng)。合作(hzu)探究第17頁/共25頁第十八頁，共25頁。合作(hzu)探究 贊同。題目即已經(jīng)言明贊同。題目即已經(jīng)言明“幽居幽居”。草徑、荒園、。草徑、荒園、鳥宿樹、月下門、分野鳥宿樹、月下門、分野(fny)(fny)色、動云根等物象，色、動云根等物象，為讀者描繪了一幅清雅靜謐的李凝幽居圖。而于萬籟為讀者描繪了一幅清雅靜謐的李凝幽居圖。而于萬籟俱寂之時來俱寂之時來“敲敲”月下之門，敲門聲驚動月下之門，敲門聲驚動“宿鳥宿鳥”，以動襯靜，更顯寂靜。以動襯靜，更顯寂靜。“移石動云根移石動云根”又從視覺形象又從視覺形象上以云之動寫了環(huán)境是幽靜。故而全詩都突出一個上以云之動寫了環(huán)境是幽靜。故而

9、全詩都突出一個“幽幽”字。字。 探究探究(tnji)2(tnji)2：有人說，題李凝幽居圍繞：有人說，題李凝幽居圍繞一個一個“幽幽”（詩眼）來寫，你是否贊同，請談?wù)劊ㄔ娧郏﹣韺懀闶欠褓澩堈務(wù)勀愕目捶āＤ愕目捶ā?第18頁/共25頁第十九頁，共25頁。寫文章要用詞準(zhǔn)確，關(guān)鍵處字斟句酌。寫文章要用詞準(zhǔn)確，關(guān)鍵處字斟句酌。寫文章要注意把人物事件放在典型環(huán)境中。寫文章要注意把人物事件放在典型環(huán)境中。可以寫平常小事，注意融入情感，寫出情趣。可以寫平常小事，注意融入情感，寫出情趣。不遇也可以表現(xiàn)出別樣情趣，學(xué)會逆向思維。不遇也可以表現(xiàn)出別樣情趣，學(xué)會逆向思維。他山之石，可以攻玉：攻：琢【音卓】磨。他山之石，可以攻玉：攻：琢【音卓】磨。別的山上的石頭，能夠用來別的山上的石頭，能夠用來(yn li)琢磨玉器琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻借鑒他人的意見、見解來彌補自己的不足后比喻借鑒他人的意見、見解來彌補自己的不足。他山之石他山之石(t shn zh sh)，