1、小學一年級語文動物樂園優秀教案模板初步了解動物外形和生活習性， 激發學生的動物保護意識， 增強學生對人類社會的關愛。下面就是給大家帶來的小學一年級 語文動物樂園優秀教案模板，希望能幫助到大家！小學一年級語文動物樂園優秀教案模板一教學目的：1、 認知目標：雕塑動物由基本形體入手， 要抓住動物特征， 確定動態，用加、減法，采用粘結、切削、刻、劃等多種手法進行創作。2、 技能目標：參考相關資料，結合自己的理解，采用揉、 捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創作泥塑動物形象。3、 情感目標：貫徹可持續性發展的思想，培養學生熱愛生 活，保護珍稀動物，關注藝術，增強審美能力、創造能力、動手 能力、探究能力。教學重

2、點、難點：1、學習圓雕的基本知識，學習用基本形體塑造動物形象。2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。教學準備：彩泥、剪刀、直尺等工具。教學過程：一、 激趣導入。師：小朋友們，你們想去動物園嗎？放映錄像片段，弓I導學生進入動物世界，觀察自然界中動物的種類及特征。帶領學生進入真實的動物世界。二、 賞析探究。1、 板書課題。2、 教師出示一件用泥捏成的動物作品。3、 你們來比較一下，泥捏的動物與真正的動物有什么區別 生：分析藝術作品中大象與現實生活中的大象的區別；分析藝術作品中兔子、老鼠、長頸鹿等動物與現實生活中這些動物的區別。分析步驟:形狀更夸張、更可愛；顏色更鮮艷；省略了動物的很多細節地方；抓

3、住動物的主要形態特征。4、觀察老師制作；1）可以把動物的身體分成兩大部分或整體制作身體；2）添加眼睛、耳朵、鼻子等細節部分。3）添加花紋，整理完成。5、 在我國民間早就有了各種動物的泥塑作品：惠山泥人中的蠶貓。蠶怕鼠害，在養蠶季節，農民稱泥貓為蠶花貓”買回去以保障一年一度的養蠶。 從藝術上看，蠶花貓通體金黃并點綴 著散筆絨毛，長長的胡子和大大的眼睛，生相給人一種機警敏銳 之感，非常有特色。這件作品以有百年歷史了。三、創作表現。1、首先來作個熱身操，搓一搓、捏一捏，讓泥又軟又有韌 性。2、分小組制作。3、介紹自己的作品并介紹制作方法。4、找找你還有哪些更好的表現花紋的方法熟悉泥塑的基本方法。四、

4、展示評價。1、全班同學收拾好桌面2、自由去參觀同學們的作品。注意：用眼睛看、不用手摸。3、說說你最喜歡的作品。說出理由。4、小結： 喜歡動物嗎？動物是人類的好朋友， 我們應該怎 樣保護、愛護它們？培養表達能力，鍛煉交際能力，體驗成功的 快樂。滲透環保意識。小學一年級語文動物樂園優秀教案模板二教學目標：1、學會8個要求會寫的字，認識14個要求會認的字，認 識新的部首鳥字旁”2、了解 反犬旁”的字，初步學會用形聲字的方法來記憶生 字。3、提高學生熱愛自然的意識， 培養他們保護動物的美好品質。教學重點：老”字的筆順。教學難點：能用適合自己的方式識記生字。教學過程：第一課時一、導入。大家知道動物樂園是

5、什么地方嗎？動物樂園里都有哪些動 物，請大家跟老師一起去看一看吧！二、觀察畫面。1、 說一說，你在動物樂園里都找到什么動物了？2、18頁的動物與19頁的動物在同一個樂園嗎？為什么三、學習生字生詞。圖文對照認字1、 自由識字。2、 游戲：給動物發名片。將動物圖片與字詞卡片相搭配，并讀一讀。脫離圖片，讀一讀卡片上動物的名字 學習要求會寫的字1、比較法學習： 貓”狗”狐”、貍”豬”獅”都帶有反犬 旁”貓一一苗、貍一一里、獅一一師讀音相似，是形聲字。2、 雞：聯想法學習，鳥長著大翅膀就是雞。書寫：注意左窄右寬，又”要寫得小一些。3、 蛇”：聯想法學習，蛇像一條長長的蟲子。4、兔”：刀字頭、書空筆順。書

6、寫：不要將小兔的尾巴 點 丟掉。5、 老”：數筆畫的方式來學習。重點指導 老”字的筆順。 除了老虎”還可以組成什么詞？四、 游戲。1、 找朋友2、 比一比，寫一寫。3、誰是動物專家： 請一位同學到前面表演一種動物， 其他 同學猜。猜對后找到黑板上的生字卡片讀一讀。五、 課后作業。1、寫本課8個要求會寫的字。2、找有關動物的成語及成語故事。第二課時一、 復習生字。1、 上節課我們在動物樂園認識了一些動物朋友，大家還能 叫出它們的名字嗎？2、 說一說，你還知道動物樂園里居住著哪些動物？二、 處理課后題。1、讀一讀對生字的鞏固練習?？蛇\用幻燈課件做幫動物找名片的游 戲進行練習。成語部分：讓學生說說自

7、己知道的有關動物的成語， 以及課外找到的成語故事。2、 看圖連一連完成本課很容易。注意適當延伸出本課的動物或你喜歡的 動物中哪些是食肉動物，哪些是食草動物。3、 討論發揮小組活動的作用，讓學生把自己看到的、聽到的愉快 地表達出來，教師適時指導和補充。從中提高學生熱愛自然的意 識，培養他們保護動物的美好品質。三、布置綜合學習活動”作業 小學一年級語文動物樂園優秀教案模板三教學目標：1、 認知領域：初步了解動物外形和生活習性，認識動物與 人類生活的密切聯系。2、 操作領域：引導學生抓住動物特征，并用繪畫、剪紙、 泥塑等方法中的任一種方法把它表現出來。3、 情感領域：激發學生的動物保護意識，增強學生

8、對人類 社會的關愛。教學重點、難點：1、 抓住動物的主要特征。2、 在創作時要表現出自己的想象力和創造力。教學準備：多媒體教學課件，抽簽桶，小獎牌，欣賞作品，投影儀等。教學過程：一、激趣導入1、視頻欣賞(1)小朋友們喜歡動物嗎？(2)下面請小朋友們跟著老師到動物世界里去看一看。多媒體課件播放動物世界視頻片段，請學生邊看邊思考；在動物世界里你見到了哪些動物？它們都生活在哪里？(3)除了剛才在動物世界里出現的動物外，你們還知道哪些動物？2、游戲活動(1)教師出示一個抽簽桶，桶里有五只簽，每支簽上寫有一 種動物的名稱。(2)每組選一名學生代表上臺，每人從抽簽桶中抽出一只簽， 要求根據簽上所寫的動物名

9、稱模仿該動物的動作、神態和叫聲。 教師抽出余下一只簽，并示范如何模仿。(3)四組學生猜一猜老師和學生代表分別模仿的什么動物。(4)教師頒發小獎品(動物小獎牌)鼓勵學生，請全班學生根據自己獎牌上的動物圖片來學一學這種動物的動作、神態和叫3、揭示課題：動物的世界是神奇的、有趣的，下面請小朋 友們跟著老師一起走進動物王國，認識了解我們可愛的動物朋 友，并學習用各種方式將它們表現出來。二、趣談動物1、結合多媒體課件簡介動物發展史地球上有種類繁多的動物。從最原始的單細胞動物開始， 經過億萬年的演變，動物的種類由少而多，地球上終于出現了號 稱萬物之靈”的智慧動物”一人類。2、結合多媒體課件簡介動物分類動物

10、的種類繁多，可分為軟體動物、節肢動物、昆蟲、魚 類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等，我們人類屬于哺乳動物 中的一種。3、哺乳動物之最（課件出示圖片）1最重的哺乳動物藍鯨2悍的哺乳動物一一獅子3跑得最快的哺乳動物一一獵豹4最聰明的哺乳動物一一黑猩猩5最長壽的哺乳動物 大象4、請學生說說動物對人類的幫助三、 學畫動物1、 我們了解了這么多動物知識，欣賞了許多美麗的動物圖 片，大家想不想把可愛的動物畫下來？2、 下面請大家來看一看老師是如何來畫動物的。老師比較喜歡動物中的大黃牛，因為它勤勞、踏實，我們就來畫有畫記憶 中的大黃牛吧！大黃牛的身體可分為頭、軀干、四肢、尾巴，頭 上還長有一對大角。教師進行演示：先用鉛筆起稿，再用黑色勾線，最后用油 畫棒、水彩筆涂色。四、 作品欣賞1、 我們除了用水彩筆、油畫棒來表現動物外，還可用什么 辦法呢？（用水粉、剪貼、泥塑）2、 教師出示用水粉、剪貼、剪紙、泥塑的方法來表現動物 的相關作品。五、創作練習1、 作業要求：選擇一個你最喜歡，最熟悉的動物，抓住它 的主要特征把它畫出來。2、 學生創作，教師巡視、輔導。六、作業評價小組成員互相欣賞作品， 每組選出34幅優秀作業，送到 講臺上，教師在實物投影儀下，進行總評