1、語文 s 版四川資陽 2020 年六年級上冊語文 - 期中測試卷 D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音、漢字（ 12 分） ( 共 3 題；共 12 分)1. （6 分）把下面的四字詞語補充完整。名山 _消_散熱情 _聞名名 _古 _閃閃 _2. （4 分）根據語境看拼音寫詞語。時間從指縫中li úshì_，在這別離的時刻，請不要qli áng_地告別，也不要用悲傷將自己bogu_。校園中已留下我們qínmin_的足跡。我們如 bnchí_的駿馬，踏平 knk_

2、；我們如展翅的雄鷹， 在長空中高歌。 此刻，人生新的pi nzhng_即將開啟，讓我們為伙伴送上最zhnzhì_的祝福：彼此珍重，一路有我！3. （2 分）寫出下列詞語的反義詞。彎 _遠 _二、 詞語（14分） ( 共 4題；共 14分)4. （3 分）寫出反義詞慌張 _5. （2 分）先把詞語補充完整，再讀一讀。引人 _一格曲高 _6. （3 分）看拼音寫詞語，并選出一個詞語寫一句話。第1頁共9頁zng s èxi ng ji oji è sh àoji n ch í b ú xi è_tu qi ol ?mào

3、xi c ánbàn t ú ér f èi_mù ch nyu y ìdn wùmíng mèi_7. （6 分）我能給它們分分類。氣勢洶洶武藝超群精明能干乘勝追擊倉皇逃竄大驚失色褒義詞： _貶義詞： _三、 句子（20分） ( 共 5題；共 20分)8. （4 分）按要求寫詞語、句子（詩句） 。（ 1）照樣子，根據下面的意思，寫出表示“快”的成語。例：表示走路快健步如飛表示看書快_表示時間快_（ 2）帶有兩個數字的成語，如：五湖四海、_、 _（ 3）改為“把”字句：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。（

4、 4）仿寫句子：凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從陜隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！蔽艺f：“一本書像 _， _。”（ 5）填入古詩句：四季如詩春天在賀知章的記憶中是“_，萬條垂下綠絲絳”；夏天有楊第2頁共9頁萬里筆下“_，映日荷花別樣紅”的西湖風光；秋日杜牧“停車坐愛楓林晚”只因“_”；漫天的風雪中王安石驚嘆“墻角數枝梅，_”！9. （5 分）讀一讀，改一改。我家養了白兔一只。它長著兩只長長的耳朵，一對大眼睛紅寶石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的。可愛極了。10. （7 分）把陳述句換成把字句大批敵人被七連有計劃地引上了狼牙山。敵人被他們一次一次地打下去。11.

5、 （2 分）給下面句子加上恰當的標點。_我 _ 桑娜臉色發白_說 _我嘛 _縫縫補補 _風吼得這么兇_真叫人害怕 _我可真替你擔心呢_12. （2 分）按要求改寫句子。成百上千的幼龜從龜巢中結隊而出。 （縮句）向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！保ㄓ脛澗€詞造句）小綠龜爬來爬去。 （改為擬人句）向導把那只海龜引向大海。（改為“被”字句）四、 閱讀理解（ 24 分） ( 共 2 題；共 24 分)13. （8.0 分）閱讀課文片段，完成練習。蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理_人的一生仿佛也在麥地中行走_也在尋找那最大的一穗_有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”_就

6、不失時機地摘下它_有的人則東張西望_一再地錯失良機 _當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。第3頁共9頁（ 1）蘇格拉底，古希臘 _家。他和柏拉圖、亞里士多德并稱為“古希臘三賢”。（ 2）給文中缺標點處加上標點。蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理_人的一生仿佛也在麥地中行走_也在尋找那最大的一穗_有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”_就不失時機地摘下它_有的人則東張西望_一再地錯失良機_（ 3）文中引號所起的作用是 _。（ 4）“最大的追求”指的是 _；“眼前的一穗”指的是 _。蘇格拉底在告訴學生： _。聯系生活實際談談對這句話的理解：_。14. （16 分

7、）閱讀與思考三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（）?！钡诙说堑桨肷?， （），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（）吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中， （），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”第三個人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的?！保?1）從下面的詞語中，選取恰當的詞語填在文中的括號里。A 適可而止B 知難而進C 知

8、難而退D 氣喘吁吁（ 2）這篇短文描寫人物的主要方法是_A 動作描寫B 外貌描寫C 語言描寫D 心理活動描寫（ 3）聯系上下文，理解“適可而止”的意思。五、 作文（30分） ( 共 1題；共 30分)第4頁共9頁15. （30 分）讀了我很重要這篇文章，你一定深有感觸，請寫出你的真實感受。（ 500 字左右）第5頁共9頁參考答案一、 拼音、漢字（ 12 分） ( 共 3 題；共 12 分)1-1 、2-1 、3-1 、二、 詞語（14分） ( 共 4題；共 14分)4-1 、5-1 、第6頁共9頁6-1 、7-1 、三、 句子（20分） ( 共 5題；共 20分)8-1 、8-2 、8-3 、8-4 、8-5 、9-1、第7頁共9頁10-1