1、消防學員畢業實習心得體會消防學員畢業實習心得體會篇一轉眼已到十月底，恍然意識到，實習已經結束了，我又該回到這個清純的校園了。回想這三個月經歷的點點滴滴，只想認認真真的說一句：平安健康的活著就好!在這里的三個月，出現場是每天工作的必須項，少則一起，多則五六起，這是一個可怕的數字，在這其中隱含著多少家破人亡、多少悲痛場面，無法統計。來這里的第一天，我便去出現場了，第一次出現場，緊張、恐懼、欣喜交織在一起，使我的心中忐忑不安。出事地點位于 xx 市的一河槽內， 17 歲的男孩因在河槽內游泳不幸溺水。事發之時，孩子的父母還在建筑工地干活，幾經周折才得以聯系到孩子的父母。人世間的大悲劇也莫過于此了，孩子

2、已經身亡，而辛勤的父母還在為孩子的前程奔波勞累著，辛勤的工作著，他們省吃儉用，為的就是孩子，可現在我有些不敢想。五點半左右，孩子的媽媽來了，準確的說是爬來了，伴著哭喊聲。先前我一直在腦海中想，媽媽來了之后的狀態我一定要記錄下來。但當媽媽哭喊著，連滾帶爬靠近時，我無力拿起相機，這樣的記錄會讓人喪失良心。媽媽哭喊著， 雙膝跪地， 祈求我們可以救活自己的兒子，而媽媽還不知道自己的孩子已經溺水近一個半小時了，她在不停地問： " 他是剛掉下去的，是吧，是吧", 她在不停的問，是在問我們，也是在向上蒼祈求。媽媽哭喊著 " 要我怎么活呀，我就這么一個兒子啊 ", 不停

3、的抽打著自己的臉，身邊好心的群眾趕忙上前攔住媽媽這樣的舉動，但媽媽還是不停的用雙手往土里插，手指頭上已經是血夾著土，眼神中寫滿無助與孤獨， 甚至是絕望和悲痛， 媽媽發狂的撕拽自己的頭發，讓人心痛，媽媽癱倒在地。不一會兒父親也趕到了，一個消瘦的男人，歲月的滄桑已深深的烙在臉上，為這個家日夜奔波的苦寫在那雙粗糙而又開裂的手上，一個老實巴交的農民，一位讓全天下為人子女者敬畏的父親，一個人蹲在那兒傷心地哭著，這是一位失去兒子的父親無助表達和無聲怨恨，他恨自己，恨自己的喬遷，恨自己追趕城市化的腳步，恨自己那晚的那樣一個不可饒恕的決定，我想替您說，不是這樣的，真的不是這樣的，您渴望給孩子以希望，讓他接受好

4、的教育，享受到城市化的物質文明成果， 渴望他可以有一個好的起點， 您為了這個家，為了孩子日夜操勞，看您那寫滿滄桑的臉、看您那雙粗糙的手、看您那雙破舊的鞋、再看看您全身的衣服，您不應該責備自己。一條鮮活的生命就這樣草草的結束了，沒給父母留下只言片語，只有隨身穿著的衣服靜靜地放在岸邊，這不應該是幾句話語可以描述的，應該形成一個畫面，但那樣的畫面令人窒息。生命是這樣的不可預測，父母中午出門時，可能由于太忙，沒有和孩子說句話，就這樣告別了，無聲無息，但卻給人以最致命的傷痛。這件事讓我第一次感覺死亡是如此的近，就在那一秒、那一剎那，想起來讓人毛骨悚然。消防學員畢業實習心得體會篇二好的方面：在接到支隊關于

5、做好部隊院校畢業學員實習工作的通知后，各單位普遍比較重視，對學員的實習工作和生活做到了合理計劃和安排。并按照部隊條令條例和有關規定進行管理教育，截至目前，未發生任何事故。同時，積極為本科生實習學員提供畢業論文所需的戰例等材料。 8 名實習學員大部分能嚴格遵守部隊日常管理和各項規章制度，在執勤滅火、部隊管理等方面有了不同程度的提高。不足的方面：部分單位對實習學員的管理不嚴格，未按照支隊要求對學員的工作、生活等進行嚴格管理教育，對支隊要求學員必須做到的實習日志撰寫和稿件寫作任務未進行檢查指導，從稿件統計情況來看，除了敦煌中隊實習學員袁俊杰、瓜州中隊實習學員翟臨鋒稿件完成情況較好外，其余學員無論從稿

6、件數量、質量來看均存在敷衍了事的情況。部分學員對自身要求不高，不能按照普通一兵的要求來約束自己， 對執勤訓練、 滅火救援等工作不能保質保量完成，對中隊一日生活制度遵守不嚴格。消防學員畢業實習心得體會篇三1、學員深刻體驗到了部隊生活, 熟悉了消防業務知識。在實習期間，廣大學員都能嚴格遵守部隊紀律、條令條例以及各項規章制度，遵守實習單位的一日生活制度，堅持“五同” ( 同吃、同住、同訓練、同學習、同戰斗 ) 。有的學員每天堅持五公里長跑，有的學員嘗試著進行爬落水管、扛消防梯、連接水袋等一系列消防技能訓練，有的學員擔任骨干職務，協助部隊干部查崗查哨、寫匯報材料，還有許多學員學習了消防法律文書的擬寫和

7、消防安全管理檔案的建立、歸置以及各項業務理論知識。學員都能端正態度，放低姿態，勤學苦練， 取長補短， 將自己融入到基層部隊的工作、 生活中，去鍛煉自己，去提高自己。2、學員全面了解到了消防部隊的職能、作用，了解了基層部隊人員編制、 裝備配置。 有的學員擔任了司務長職務，負責管理部隊伙食、財務出入 ; 有的學員擔任過排長職務，同戰士一起領取消防器材并學習器材使用，組織戰士進行器材訓練 ; 有的學員在大隊干部的帶領下，檢查建筑物的防火情況，積累了寶貴的實際經驗，了解到很多消防知識。學員對消防部隊的感性認識加深，較為全面了了解到消防部門的職能、任務，機構設置，隊伍結構，器材裝備，工作程序等，有助于今

8、后第一任職中，更好、更快地適應部隊生活，為自己在消防部隊發展的第一步打下一個堅實的基礎。3、學員真正體驗到基層部隊的生活，極大地增強學員從事消防事業的責任感和使命感。有的學員能充分利用自身特長，代表所在中隊參加各類文體活動，他們的表現獲得部隊領導和基層官兵的歡迎和肯定; 有的學員一到中隊便連續接到搶險救援任務，他們的表現受到了群眾的支持與信任;在實習過程中通過自己的努力，幫助實習單位解決了一些問題，做了一份貢獻， 學員從中有了自信，獲得了成功的喜悅。人民群眾的贊揚堅定了學員獻身消防事業的信念，領導的肯定和官兵的認可使學員充滿了今后投身消防建功立業的信心。廣大學員不僅很好的展現了自我的才能，增強

9、了業務素質，積極為基層部隊建設出謀劃策，而且政治素質變得更加過硬，思想境界有了很大的飛躍，部分學員表示深入到戰士中生活而獲得的進步是自己實習前沒有想到的，并充分認識到從最基層往往能學到東西，這一最樸實的人生道理。本次實習極大的激發了學員對消防事業的熱情，增強了學員的歷史使命感和責任感，使學員們有了更加明確的學習目的和努力方向。存在的不足由于各地消防部門對我院實習工作的安排不一致，加上學員自身差異， 此次實習還存在著不少問題，值得我們注意：1、我隊學員全部來自地方高中，沒有過當兵的經歷，對于真正的基層消防部隊生活缺乏了解，因此實習時適應工作、進入角色比較慢，適應新環境的能力還有待提高。2、基層部

10、隊的領導對學員關心多于教育，愛護多于管理，使得部分學員沒有機會去執勤現場和搶險救援現場，沒有實地感受滅火場景，復雜環境的應對能力還有待提高。3、少數部隊將學員分配到家庭住址所在地的縣級消防中 ( 大 ) 隊，這些中隊大都裝備落后，人員編制、機構設置不齊全，火警不多，管理也較松散一些，這就使這些地方的學員實習質量不高。五、今后的打算和努力方向我們計劃利用半個月的時間開展實習經驗交流活動，把實習中的收獲進行總結，達到共同促進、共同提高的目的，對于實習中存在的不足和學員在實習過程發現的自身方面存在的不足，我們將在今后的教育和管理工作中，開展系列畢業專題教育，加強學員軍事和技能訓練，提高學員管理能力和實踐能力。1、明確學習目的、端正學習態度、加大學習動力，充分利用在校學習的最后時光，扎實業務理論基礎，提高業務