1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan教師學科教案 20 20 學年度 第 _學期 任教學科： 任教年級： 任教老師： xx 市實驗學校育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰一年級上冊畫畫葉子西洋小學 楊丹 【教學目標】1、通過欣賞、探究葉子奇妙的葉脈之美，培養發現美的能力。2 、觀察發現樹葉的形、 色、紋之美， 并用線條寫生的方法畫葉子， 并運用不同的線條表現葉子的特點。3、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，以及細致觀察、耐心 作畫的寫生習慣。【教學重難點】 重點：能用線描的方式表現葉子的形狀、葉脈、紋理。 難點：靈活運用適合的線條表現出葉子的紋理變化。【課前準備

2、】學生：樹葉若干片、記號筆一枝、水彩筆等、剪刀。教師：樹葉若干片、范畫、 PPT課件、作業展板（樹） 、固體膠。 【教學過程】一、創設情境，欣賞導入。 師：今天我給大家帶來了一位樹小姐。 （出示卡通樹的圖片。 ） 隨著 PPT的一步步播放，樹葉由綠色逐漸變黃變紅，隨后樹葉一 片一片的掉落，最后只剩下大學落滿枝頭。（師以小樹第一人稱的形式添加配音） 師：為什么樹小姐這么難過呢？ 生：樹的葉子都掉光了。師：是啊。今天，楊老師把這樹小姐帶到了教室里（把這棵樹展示在 黑板上，同時供學生展示作業。 ）師：小朋友們快想想辦法， 我們有什么辦法使樹小姐長滿葉子，重新 變得美麗呢？生：畫上葉子。師：小朋友們真

3、是太有創意啦，這節課我們就為樹小姐畫畫葉子，畫 上美麗的葉子。出示課題畫畫葉子 。二、初步探究，感受葉子的結構及形、色之美。1、師：在畫葉子之前，我們需要先了解了解葉子身上的知識。請小 組長打開桌上的信封袋， 每位小朋友挑兩片葉子： 說一說你手中的葉 子師什么樣的外形？生：圓形的，水滴形的 師：哇，原來葉子有這么多豐富的外形啊。楊老師將美麗的葉子們放 進了屏幕里，我們一起來看看還有哪些特別的形狀呢。（課件展示，紅線描繪葉子外形）2、師：葉子除了有各種樣子的外形，還有什么美麗之處嗎？ 生：顏色，有紅的、綠的、黃的師：看看屏幕里的葉子，竟然有紅橙黃綠青紫這么多種顏色。3、師：小朋友，楊老師手里有片

4、葉子 （彩紙上畫了一片葉子的外形） 它有好看的外形和美麗顏色， 可是它的身上卻是空空的， 該怎么讓它 變得完整呢？生：線條。師：說的太棒了， 那楊老師給它加上線條。這些線條其實是葉子的葉 脈，就是葉子的紋路。4、師生共同欣賞探究葉子是由：葉身、葉脈、葉柄、葉緣、葉端組 成。小結：雖然他們都有這幾個部分組成，但是每一個部分都有細小 的變化，只要細心觀察就會發現它們的區別。5、深入探究，感受紋理之美。欣賞一組具有美麗葉脈的葉子。 師：葉脈的線條有粗有細、有長有短、有曲有直、有疏有密。（同時葉子照片與簡筆畫葉脈同步出示， 讓學生更清晰認識到葉脈的 組織規律。） 2欣賞局部放大葉子圖，深入感受葉子紋理

5、，體會紋理的豐富性和 韻律感。與學生一起探究線型的葉脈是有粗有細的變化。小結：這些細小的葉脈組成了葉子的紋理，正因為有了奇妙、豐富的 葉脈，我們的葉子才更加生動、迷人。三、欣賞圖片感受葉子形狀、色彩之美。 師：葉子的世界豐富多彩， 現在讓老師帶領大家去葉子的大家族里看 看吧。 （出示葉子圖片教師講解） 師：剛才的葉子中你最喜歡哪一張？為什么？ （引導學生發現葉子的 形狀之美、紋理之美、色彩之美。 ） 生：形狀有胖有廋，葉端有一個與多個，豐富多彩的色彩。 小結：同學們， 我們發現葉子大家族真是多姿多彩，有的葉子漂亮大 方，有的葉子小巧玲瓏，有的身穿色彩鮮艷的花衣服漂亮極了。四、教師示范 師：這樣

6、美麗迷人的葉子，楊老師很想把它畫下來，下面就請同學們 看看老師是怎樣畫的吧！ （教師對照葉子粗略畫出葉子外形）這片葉 子邊緣是波浪形， 要把葉子畫得更加生動， 就要仔細的觀察葉子的邊 緣，畫出它細小的變化。（1）仔細畫出葉子的外輪廓。（2）畫明顯的主葉脈可以用記號筆粗的一頭去畫。（3）畫細小的葉脈就用記號筆細的一頭去畫，不同的葉子，它的葉 脈紋理不同，需要同學們細心的觀察，對照自己的葉子把它畫 下來。（4）最后，用你明亮的眼睛，靈巧的雙手，完善你的葉子。 （出示完 整的范畫。）（5）畫好后，拿剪刀沿著葉子的邊緣剪下，貼在樹枝上。 （提示注意 安全）五、學生練習。師：現在請每一位同學仔細觀察你手中的葉子， 小組之間說說它的外 形和葉脈是怎樣的？ （ 兩分鐘討論）師：小朋友們觀察完葉子， 可以照著手上的葉子畫， 也可以自己想象。 要求：葉脈要有它的粗細變化。步驟：（ 1）仔細觀察（ 2）畫外形特征（ 3）畫出主葉脈（ 4）深入畫 細葉脈。六、作業展示評價你最喜歡哪片葉子？為什么？（紅色果實、黃色豐收、綠色春天的生機。學生自 評、互評）七、結束語。在小朋友們的一起努力下， 這課小樹又恢復了生機， 它高興