1、第四單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、讀拼音,寫詞語。(9分)gozh()fhuà()生氣bóbó()yul()zoyng()bngx()rètng()tíjiào()jngjiè()二、在加點字正確的讀音下面畫“􀳫”。(6分)1.星期天,我在家看(knkàn)門時,看(knkàn)見梧桐樹開花了。2.鵝的步調(tiáodiào)從容,大模(mómú)大樣,頗像京劇里的凈角出場。3.干這種勾當(dàngdng)

2、它從不偷偷摸摸,因為它把自己當(dàngdng)成了主宰。三、辨字組詞。(5分)脾()牌()折()拆()待()侍()掘()倔()稿()搞()四、把下面的詞語補充完整。(4分)沒()沒()無()無()()()多端()怨()訴引吭()()一()不()架子()()空空()()五、按要求寫句子。(6分)1.滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎?(改為陳述句)2.微風吹來,一池的荷花都在搖晃。(改為擬人句)3.誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關聯詞語合成一句話)六、日積月累。(8分)1.連線。千里龍老黃馬百靈牛領頭鳥哈巴羊變色狗2.把詩句補充完整。不論平地與山尖,。 ,為誰辛苦為誰甜?&#

3、160;七、根據課文內容填空。(12分)1.豐子愷先生筆下的白鵝,白鵝一課寫了鵝的叫聲,步態,吃相。 2.老舍先生筆下的貓,文章字里行間都流露出作者對貓的。 3.老舍先生寫的母雞、,因為它有一群雞雛。它是因為它是雞母親。一個母親必定是一個。 八、課內閱讀。(10分)貓(節選)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。1.根據

4、解釋從文中找出相應的詞語。(4分)(1)形容聲音變化豐富。()(2)形容變化的項目、樣子極多。()2.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪,分別是時和時的不同表現,表達了作者對貓的之情。(3分) 3.仿寫文中畫“”的句子。(3分) 九、課外閱讀。(10分)那一年,我領著女兒到農村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,那聲音雖弱小,卻震撼著人心。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母

5、雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼,想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒,說:“別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。”老母雞是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。1.給文章選個合適的題目:()。(2分)A.冷酷的母雞B.勇敢的母雞C.大自然的啟示2.本文主要寫了一件什么事?用一兩句話概括。(3分)3.“冷酷”加了引號是因為： (2分) 4.大娘的話里蘊含著什么道理?(3分)十、習作。(30分)高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那么請選擇一種你喜歡的小動物

6、來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。第四單元提升練習答案一、稿紙孵化勃勃憂慮遭殃屏息熱湯啼叫警戒二、1.knkàn2.diàomú3.dàngdng三、示例:脾氣名牌折斷拆開待客侍衛挖掘倔強稿紙搞笑四、完了憂慮變化如如大叫絲茍十足如也五、1.滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。2.示例:微風吹來,一池的荷花都在舞蹈。3.任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。六、1.千里馬老黃牛百靈鳥領頭羊哈巴狗變色龍2.無限風光盡被占采得百花成蜜后七、1.架子十足嚴肅鄭重從容不迫一絲不茍2.性格古怪喜愛之情3.負責慈愛勇敢辛苦偉大英雄八、1.豐富多腔變化多端2.高興不高興喜愛3.示例:雪中的白樺,比什么都美麗:毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊,潔白的流蘇如畫。九、1.C2.主要寫了“我”女兒想幫小雞雛鉆出蛋殼,被老大娘阻止的故事。3.母雞不是真的冷酷,是為了讓小雞靠自己的力量鉆出來,能很快地適應環境4.事物的發展是有規律的,如果