1、關于申請縣級文明單位復查驗收的報告孝昌縣精神文明建設委員會：我校 2010 年被評為縣級文明單位。我校全部師生以此為鼓勵，不斷提高思想熟悉，并做了大量細致的工作。把此項工作與“校園文化建設創建工作” “文明衛生校園創建工作”有力的結合起來。一、學校大體情形孝昌縣小河中學座落在因明清古街而聞名鄂北大地的小河古鎮，小河鎮以其豐厚的文化底蘊滋潤著一代又一代小河兒女，小河中學更是小河文明的時期象征，她是小河廣大教師從事教育教學工作的理想場所，也是本地遠近莘莘學子求知獲智成人成才的搖籃。小河中學始建于1958 年，初建時叫小河耕讀中學，后改稱孝感縣第十三中學， 1970年改成小河高中， 1983年始設初

2、中部， 1985年改成小河鎮職業高級中學， 2000年高中部停止招生， 1994年小河鎮調整學校布局， 撤河東中學、 河西中學、小河鎮中，與小河職高四校合一，稱小河中學。學校現有 15 個教學班，在籍學生901 人，在編教職工74 人，其中專科及以上學歷69 人，中教高級教師17 人，中教一級教師42 人；學校占地面積34000 平方米，建筑面積18000 平方米，其中有一棟2500 平方米的教學樓和一棟 2900平方米標準化綜合樓，內有理、化、生實驗室，音、體、美、勞技活動室， 多媒體教室， 微機室， 電子備課室、 現代遠程教育工作室十室具全，可容納 400 余人的階梯教室，圖書室藏書達30

3、000 余冊，中外名著、文理各科，教學用書應有盡有， 100 座的標準化學生閱覽室可讓學生飽覽科普類、學習輔導類、時尚類近百種期刊，與寬帶網相連的微機室是師生學習、查閱資料、了解世界最新轉變的有利渠道，校園智能廣播可讓廣大師生在工作學習 之余享受音樂世界美好的樂章。小河中學為祖國培育并輸送了一大量優秀的社會主義建設人材。據初步統計，自建校以來，累計初中畢業生達18000人，高中生3000余人，考入大學、重點高中和各類中專學校達5000 人，從小河中學走出了三位博士、二位司長、三名大學教授，近20 位縣級以上領導干部， 2000 屆畢業生李啟明同窗是孝昌建縣以來的第一名考入清華大學的學生。小河中

4、學在歷史進展的長河中取得了充分的洗禮和不斷的壯大，慢慢形成了自己的辦學特色。隨著新時期農村基礎教育改革的不斷深切，小河中學立足新起點，應付新形勢，研究新校情，以育人民中意的學生，做人民中意的教師，辦人民中意的教育為工作目標，狠抓了“五個堅持” ：一是堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念；二是堅持“四全三特”的辦學方針（即全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，對全部學生負責，對學生的全面進展負責；盡力創建“全面加特色”的學校，踴躍培育“創新加特點”的教師，大力培育“合格加特長”的學生） ；三是堅持“兩手抓，兩手都要硬”的辦學宗旨（一手抓師生的思想道德建設，以形成良好的職業道

5、德和為人準那么，另一手抓學校三大塊的進程治理，以求學校教育教學質量穩步上升， 塑造良好的育人形象， 這兩手都要硬。 ） ； 四是堅持以 “體制創新、課堂創新、科研創新、手腕創新”為辦學著力點；五是堅持以“勵志、勤奮、會學、成才”作為學校育人的總目標，探討“文化育人，平安育人、文明育人、活動育人”的新路子。小河中學有一支“精誠團結、開拓進取、和諧務實、發奮有力”的領導班子，他們把“以人為本、追求卓越” 、 “學生成才、教師成功、學校成名”作為辦學的永久追求，黨政工團團結一心，遍地室分工具體細化，堅持以德治校和制度治校相結合，學校領導班子和全部教職工一道，認真學習先進的教育理念，勤勤懇懇抓治理，扎

6、扎實實抓質量，認認真真弄教研，并把學生養成教育、教學常規治理工作、師資隊伍建設作為學校工作的重點，力求把學校辦成學生中意、家長中意、社會中意的學校。幾年來學校涌現出了一批具有 “高貴的人格、 高深的博學、 精湛的技藝”的三高教師隊伍，他們酷愛教育事業，關切學校進展，固守師德標準，教書育人，敬業精業。近幾年取得縣級以上各類獎勵的教師達120 人次，有省、市、縣學科帶頭人和骨干教師達38 人。小河中學全部師生固守“勤奮、守紀、求實、創新”的校訓，學校堅持了正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面推動素養教育，取得了良好的辦學成效。從2001 年到 2020年，小河中學中考萬人平成績持續11 年位居全

7、縣三甲之列。2005年 12月全省未成年人思想道德建設現場會在我校成功召開，與會的省、市、縣領導對我校的各項工作給予了充分的確信， 2007 年 8 月，省婦聯又把小河中學作為全省十個“留守兒童效勞站”試點單位之一。 2021年學校中考再創佳績：學生徐文麗以 683.5 分的驚人高分榮獲全縣總分第五名而進入省重點高中孝感高中重點班學習； 6 名學生被省重點高中孝感高中錄取； 52 名學生被市重點高中孝昌一中錄取； 58 名學生考入重點高中位居全縣各學校中考升學率首位。最近幾年來，學校前后稱評為“湖北省校本教研先進單位”“孝感市德育“孝感市 教先進單位” 、 “孝感市平安文明校園” 、 “孝感市

8、教科研先進學校” 代會建設合格學校” 、 “孝昌縣文明單位” 、 “孝昌縣示范學校” 、 “孝昌縣十佳道德建設示范學校” 、 “孝昌縣教育教學治理優勝學校” 、 “孝昌縣普法教育先進單位” 、 “文明宿舍” 、 “安心超市” 、 “綠色生態校園” 、 “孝昌縣優秀平安校園” 、 “教學質量先進單位” 、 “孝感市教育技術裝備建設標準化學校” 、 “湖北省思想道德. 政治學科校本教學研究先進單位”等多項榮譽稱號。目前，學校設施齊全、布局合理、師資力量雄厚、校風純正，學校正爭取各級領導，社會各界的支持，不斷改善辦學條件，不斷提高辦學不平，盡力實現“學校成名、教師成功、學生成才”的辦學目標，把學校建

9、設成設備一流、治理一流、師生一流的人民中意的學校。二、學校要緊工作及成效一、實行領導責任制，嚴把關口， 為了建設鞏固“文明單位”工作有條不紊地進行，我校依照每學期的人事變更及時調整相關工作，使各項工作體制得以一貫執行。校長為第一責任人，歷任周毅、談紹明、張三洲校長對學校工作作通盤負責。堅持依法治校，依法從教。加大教師隊伍素養的提高，采取多樣方法增進文明單位工作的鞏固，各項工作責任具體到人。在平安防范方面，學校與各個班級簽定了平安責任書。把平安教育的好壞與職評、晉級和評優掛鉤，增強了教師的責任感。由于多方合作、上下聯動，顯現了良好的局面，也收到了較好的成效。二、成立健全各項規章制度針對每學期、每

10、學年度的學校工作安排，我校都把日常工作責任到人。由“文明單位”到創建平安校園，在平安、德育、校園文化建設，文明衛生校園的創建， “六五”普法，校園綜治建設等工作上，都有打算、有安排、有總結。學校對各項工作都監督到位，對各個時段的工作力求做實做細。確保創建各項工作得以正常順利的開展。3、堅持治理到位，嚴格制定各項規章制度為最大限度減少平安事故的隱患我校從實際動身，增強平安日常工作的治理。天天均有強化學校設施的平安治理，常常檢查學校用房、用電、防火等平安，及時排除各類事故隱患。踴躍配合政府及各部門增強對學校周邊環境的集中整治，營造學校一個寧靜與平安。宣布道育提高師生的自我平安意識，提高自我法制愛惜

11、意識。堅持依法治校，依法從教。把平安工作納入學校的考核，個人的晉級、考核等以此提高全部師生的熟悉，從而引導各自的行為。4、豐碩多彩的教育形式，確保警鐘長鳴為了提高我校的文明形象， 增進我校的文明建設， 增強師生 “文明單位” 、“和諧校園” 、 “文化校園” 、 “文明衛生校園”創建意識，養成良好自覺的行為適應。學校在實施素養教育進程中堅持學用結合、內外并舉的方針全方位多角度地開展了“平安校園” “文明衛生校園” “校園文化”“書畫之鄉”創建教育 , “文明單位”的營建等活動。 重視校園環境建設。利用有效資金制作校園宣傳口號牌、專欄、橫幅、綠化、美化、硬化了校園，使校園校舍布局更合理、干凈、整

12、潔。同時利用學校板報、專欄、口號、廣播、文化長廊等陣地充分展現為學生成長效勞的理念。開展班級文化建設。我校的班級文化建設內容要緊包括如班級目標、班級風氣、一日常規、課堂常規等。另外主若是教室布置。如張貼名人名言、 學生書畫、懸掛國旗及班訓等教室內環境的布置。注重育人文化建設。充分利用清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日對學生進行愛國主義教育。 利用入學、畢業、入團儀式、國旗下的發言等有特殊意義的日子開展主題教 育活動，堅持每周一次的升國旗儀式及發表緊密聯系學生實際、內容生動具 體的國旗下發言，保證學生天天一小時體育活動，重視課間專門是大課間體 育活動，使學生既放松身心、增強體質、又增進對同

13、窗、對集體的情感。組 織了各類形式的念書、讀報、朗誦、演講等活動，融知識性、科學性、教育 性、娛樂性、趣味性于一體，最大限度地調動和發揮了學生的踴躍性、主動 性和制造性。關注留守小孩的健康成長。留守小孩的父母在外打工多數是爺爺、奶奶 帶著，他們的年齡大，小孩又不聽話，更無法輔導小孩們的學習。如此的斷 代生活的局面造成了部份學生形成惡習，給社會的穩固帶來一系列的問題。 針對這一情形，咱們的具體做法是專門成立留守兒童之家，給各班留守小孩記錄造冊，了解父母打工的地址、聯系，按期互通情形，教師不按期家訪， 預防他們的思想偏向，行為陋習等。完善規章制度，確保長治久安 。幾年來學校前后成立了按期檢查和日

14、常防范相結合的平安治理制度。要緊有“校園平安值班制度”、“應急事件預防制度”、“班主任常規治理制度”、“平安巡邏制度”等等。各項工作不斷 走向制度化、正規化的軌道。一是增強值班，不管是雙休日仍是節假日，學 校實行二十四小時不中斷地連番值班。二是設置了應急預案，要求各班按時報告學生數，學生有無正常事由不到校的，教師及時聯系或上門了解情形， 確保校園教學秩序的正常進行。不斷完善校園辦學條件。 學校近幾年陸續設立了專門的閱覽室、 美術室、音樂室、多媒體室、圖書室、會議室、電子白板教室、科學實驗室、儀器室、留守兒童之家及心理咨詢室、家長學校等。學生活動場所也有所改變，現有體育器材較齊全， 如， 乒乓球案 8 臺、 2 副籃球架、 跳繩、 亞玲、 山羊、 跳箱、健身器材等。不按