1、三年級語文第八單元測試卷三年級語文第八單元測試卷班別： 姓名： 座號 得分： 第一部分 基礎積累與運用（40分）一、 我會看拼音，寫詞語。（4分）zhn shn jin shù zhù fú bù ji s su（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求組詞。（6分） 1、險（ ） 腦（ ） 買（ ） 堵（ ）清（清水）情（心情）檢（ ） 惱（ ） 賣（ ） 著（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、青甬三、 用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。（6分）立即（ jí jì ） 給予（ y yì ） 調動（ diào

2、tiáo）關系（ xì jì ） 驟然（ zòu zhòu ） 寬裕（ yù y ）四、 詞語積累。（6分）（ ）餐（ ）宿 沒（ ）打（ ） （ ）有（ ）有如（ ）（ ）償 （ ）不轉（ ） 舉（ ）（ ）名五、 照樣子寫詞語。（5分）1、圓溜溜： 、 、 、2、平平安安： 、 、 、3、越飛越高： 、 、 、六、選擇正確的詞語填空。（3分）鼓舞 鼓勵 不是就是 一邊一邊1、老師經常（ ）大家認真學習。2、我只有一張電影票。（ ）給你，（ ）給他。七、填寫三字經。（5分）1、人之初 ， 。 ， 。2、為人子， 。 ， 。八、把下面

3、的句子整理成一段通順的話，把序號寫在（ ）里。（5分）（ ）爸爸、媽媽知道了這件事，直夸小芳：“長大了，懂事了。”（ ）小芳連忙把叔叔讓進屋，陪著叔叔邊喝茶邊聊天。（ ）一天，爸爸、媽媽不在家，忽然聽到有人叫門。（ ）過了一會，爸爸、媽媽還沒回來，叔叔回去，小芳一直把他送到車站。（ ）打開門一看，原來是爸爸的好朋友王叔叔。第二部分 閱讀積累與運用（30分）（一） 閱讀片斷，回答問題。（15分）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌

4、聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分） 安然（ ） 慢慢（ ） 關注（ ）2、想一想，為什么“英子猶豫了一會兒？”（2分）3、想一想，從第一次掌聲中，你體會到什么？從第二次掌聲中你又體會到什么？2 / 4（4分）4、哪一句話令你最受感動，把它抄下來。（2分）5、按課文內容填空。（4分） 英子（ ）了一會兒，（ ）地站起來，眼圈（ ）。在全班同學的（ ），她終于（ ）走上了講臺。（二） 閱讀下面的短文，并

5、完成問題。（15分）一只小螞蟻，因為人民都稱它為“大力士”，所以它總以為自己很了不起！有一天，小螞蟻來到森林里，遇到了鴨子，就傲慢地對鴨子說：“你這個大嘴巴的家伙，給我先過去。”鴨子低頭看了看，沒說什么，讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起比你身體重幾百倍的東西，你能做什么？”小兔子瞅了螞蟻一眼，沒理它就走了。小螞蟻更神氣了，它在草地上遇到了一只狼，毫不客氣地說：“你又是什么東西？連鴨子和兔子都被我打敗了，你還不給我讓路，難道也想試試我的拳頭？”狼根本不理它，只是搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話。”狼正想走，小螞蟻突然咬狼一口。這下可把狼惹火了，一腳踩了下去1、 給短文加上一個合適的標題，寫在上面的橫線上。（1分）2、 小螞蟻在森里遇到了 、 、 。把描寫螞蟻神態的詞語摘抄下來。（5分）3、神氣在文中的意思是（ ）。（1分）精神飽滿 。 自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。4、你喜歡小螞蟻、小兔、鴨子還是狼，為什么？（5分）5、把你喜歡的句子抄下來，并