1、李清照詞兩首-醉花陰聲聲慢公開課教案一、學習目標：知識與技能：了解個人生活遭遇和作品創作的密切關系，掌握詞中常用意象的特定屬性。過程與方法：學習從日常生活中提煉生動的意象來表現心境的寫作方法。情感態度價值觀：體會詞人前后期作品中的別樣愁情，培養審美情趣。學習重難點：個人的遭遇和創作的關系，感受詞的意境 學習方法：比較閱讀 課時安排：兩課時二、教學過程1：對聯導入：郭沫若先生有一幅對聯“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。”寫的是誰？ 就是李清照，一位中國文學史上享有盛名的女性。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處”指李清照故鄉在山東濟南；漱玉集是她的詞集；金

2、石錄是她和丈夫趙明誠以畢生心血而成的集子(清照和明誠都酷愛收集古玩字畫)；“文采有后主遺風”指她文風有南唐后主李煜的風格。那么我們在初中學過她的哪些作品呢？請大家一起來背誦如夢令·常記溪亭日暮 “常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這首詞寫在李清照少女時期，從詞作內容我們可以看出，李清照少女時代常常和朋友一起飲酒游玩，過著幸福無憂的快樂生活。是呀，生活是那么美好，年輕是那么可愛。所有的一切都是那么的值得懷戀！然而，法國作家繆塞卻說“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。”眼淚和愁情也是文學永恒的主題。漫步文學的殿堂，無數

3、的詞人詩人，寫著無數的悲懷愁情的詩詞。透過這些作品，我們不但讀到了千古文人的真性情，也讀到了人生的價值和意義。而被詞評家譽為“寫愁第一高手”的李清照尤其善于寫愁、寫悲，這節課就讓我們走近李清照，走進她的情感世界，用心靈來聆聽、來感受濃縮了她一生痛楚的千古絕唱吧！2：易安簡介：李清照 （1084-1155） 號易安居士，南宋杰出女文學家，今山東濟南人。以詞著名，兼工詩文，并著有詞論，在中國文學史上享有崇高聲譽。李清照出生于一個愛好文學藝術的士大夫家庭，與太學生趙明誠結婚后一同研究金石書畫，過著幸福美好的生活。靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物。后來趙明誠病

4、死，她獨自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。 李清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無古人，后無來者，被尊為婉約宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。  李清照的詞可以南渡為界，分為前后兩期。（前期）李清照出身名門世家，父親李格飛師從蘇軾，著名經史學家；母親王氏也琴棋書畫樣樣精通，能詩能文；李清照從小耳濡目染，也聰明伶俐，善于音律，能詩作詞。18歲嫁給門當戶對的太學士趙明誠為妻。兩人情趣相投，你耕田來我織布，對不對？NO，應該是你吟詩來我作對。趙還熱衷與金石的研究，李還與其共同致力于金石書畫的搜集整理，夫妻感情篤厚，家庭美滿幸福。（后期）1125年金入侵宋朝

5、，兩年后（1127年）北宋滅亡。從此，李的個人命運也隨著國家命運的改變而改變。李一家被迫南遷避難，兩年后（1129），其夫趙在去赴官的途中不幸染病身亡，流下李孤苦伶仃一個人，此后生活一直不如意，經歷了珍藏多年的金石書畫丟失事件、再婚離婚等不幸的遭遇。中晚年的李嘗盡了顛沛流離之苦、亡夫之痛和亡國之恨。南渡前： 南渡后：內容閨怨離愁 內容懷舊悼亡 詞風清麗柔媚 詞風凄婉哀怨3：初讀  整體感知：自學指導：有感情地朗讀兩首詞，結合課下注釋，試粗略說出你對詞的感受。時間為3分鐘。 設計意圖：引導學生讀懂詞的大意，并簡單概括詞的內容，把握詞的感情基調。 參考回答： 醉花陰是李清照前期夫妻暫離但

6、又彼此眷戀的幸福生活的寫照，是一首惆悵幽怨的抒發相思之愁的思夫絕唱；聲聲慢是李清照后期家破夫亡受盡折磨顛沛流離的生活縮影，詩一首沉重哀傷的表達憂患之愁的生死戀歌。4：補充背景：醉花陰寫于前期。丈夫游宦在外，李清照形單影只，居室寂靜，再不聞評詩論文、鑒賞碑刻的歡聲笑語。漫長的白日里，詩人百無聊賴地獨坐在金獸爐旁，看著那裊裊煙霧，抒發的是重陽佳節思念丈夫的心情。 聲聲慢寫于北宋滅亡、詞人南渡后。1129年，丈夫趙明誠在赴官途中不幸染病身亡，留下李清照孤苦一人，此后生活一直不如意，經歷了珍藏多年的金石書畫丟失事件、再婚離婚等不幸的遭遇。嘗盡了顛沛流離之苦、亡夫之痛和亡國之恨。詞作就是在這樣的背景下產

7、生的5：再讀，鑒賞異同，品味詞情。 自學指導：書讀百遍，其義自見，請大家再讀李清照作于不同時期的兩首詞，運用比較閱讀的方法，找出兩首詞在情感，意象，意境，手法等方面的異同。時間為6分鐘。設計意圖 1、 引導學生通過對意象的內涵的挖掘積累古詩詞中常見的意象 2、 引導學生學會知人論世，結合詞人的身世經歷把握作者的情感 3、 引導學生理解李清照詞的婉約、含蓄、蘊藉的特點 兩首詞表達的情感有什么異同？ 明確：兩首詞抒發的都是愁緒。醉花陰表達的只是離別相思之愁，聲聲慢則抒發的是國破、家亡、夫死后那種濃重的悲痛與哀愁。 （拓展：李白 “白發三千丈，緣愁似個長”。 杜甫 “一片飛花減卻春，風飄萬點正愁人。

8、” 李煜 “問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。” 秦觀“ 春去也，飛紅萬點愁如海。” 李煜說，愁像一江無窮無盡無休無止綿綿不盡的春江之水；秦觀說飛紅萬點愁如海，不僅有數量，還有深度。有如此眾多的寫愁高手站在李清照的面前，她是如何寫愁思的？ “薄霧濃云愁永晝，半夜涼初透  ，佳節又重陽”李清照寫愁是從時間的長度上著手，一年之久，相思成災。）、 兩首詞選取的意象有什么異同？ 明確：兩首詞都選取了酒、黃花、秋風、黃昏幾個意象。 醉詞中還選取了瑞腦、重陽兩個意象，慢詞中還選取了雁、梧桐、雨等意象。 這些意象都是能夠烘托愁緒典型意象。 醉詞中的意象夠組成的畫面是:白天漫長，氣候變涼，夜里寒涼

9、，西風不斷吹卷窗簾，菊花正放的典型秋季自然現象突出秋的節令特點，含蓄表達自己的愁情。 慢詞中的意象組成的畫面是：風急欺人，酒淡難敵寒意，仰望則天空過雁，俯視則滿地殘花，梧桐落葉，細雨霏霏，傷心人更遇凄涼景，澀景苦情交融在一起。 醉詞中的黃花，取其外形上雅淡，清秀義，與消瘦的體態相近，品格上酷似作者清高、淡泊、高雅的精神。慢詞中的黃花取其衰敗之像，暗喻歲月流逝，人已衰老憔悴之義。 醉詞中的酒取其借酒澆愁之意，慢詞中得酒除此意外還有御寒之意。兩詞中都有風，然而意境則不盡同，慢詞中的風較醉詞中的風更為緊急，猛烈，并且是晚上的風。相比之下，醉詞中的風多了幾分閑情。酒的意象：為何說是“淡酒”？并非酒淡，

10、愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。一個“淡字”表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。古人借酒消愁，感慨良多，如“釃酒臨江，橫槊賦詩”的曹操就發出“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，惟有杜康”的感慨。 “李白一斗酒出百篇”，可以說李白的詩是一篇篇醉出來的。酒是“愁”的象征“抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”；“艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停拙酒杯” “主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月” “都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發”勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。酒是離愁的化身。秋風意象渲染愁情：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”

11、“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”細雨意象是哀傷、愁絲的象征：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。杜牧清明  “渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”王維送元二使安西  寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”王昌齡芙蓉樓送辛漸（離愁）“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來” 陸游十一月四日風雨大作（壯志難酬之愁）林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風” 李煜相見歡（亡國之愁） 梧桐意象：梧桐一葉知秋，本身就是牽愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不僅滴在耳邊，更滴向心頭。“秋雨梧桐葉落時”白居易長恨歌：“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明”溫庭筠更漏子雁雁過也

12、，正傷心，卻是舊時相識。無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。 晏殊浣溪沙云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 李清照一剪梅結論：過雁象征離愁黃花滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦 李清照醉花陰結論：黃花比喻女子憔悴的容顏雨梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜牧清明夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 陸游十一月四日風雨大作結論：雨是哀傷愁思的象征梧桐 梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。 白居易長恨歌梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。溫庭筠更漏子結論：梧桐一葉知秋，牽愁惹恨小結：詞人是

13、詞壇才女，也是一位丹青妙手，你看，她選擇的是慘淡的黃昏，堆積的黃花、南飛的大雁，點滴的細雨，這樣一些飽含愁情的事物，將它們別具匠心地組合在一起，反復地渲染，給我們營造了一種如怨如慕、如泣如訴的意境。、 兩首詞的意境有什么異同？ 明確：醉花陰呈現的是一種青煙裊裊，天氣初涼和菊花吐蕊時的清新、寂靜的意境。聲聲慢詞中則營造的是晚風送寒，黃花零落，北雁南飛的凄慘悲涼意境。 、 兩首詞表達感情的方法有什么異同？ 明確：醉花陰間接抒情，多白描： 表達感情用的是寓情于景的寫法。 聲聲慢直接抒情、間接抒情，多用疊詞： 直接抒情：如：凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。雁過也，正傷心守著窗兒，獨自怎生得黑？

14、這次第，怎一個愁字了得？疊詞 ：疊詞藝術效果：1、增強語言的韻律感。讀起來朗朗上口，聽起來聲聲悅耳，富有音樂美。（此類詩歌容易記誦。）2、摹狀生動。使有聲者如在耳邊；有形、有色者如在目前，總之可使意象鮮明生動。3 、渲染氛圍，表達感情。反反復復之用意，不但富有音樂美和韻律美，而且表達詞人對于晚年孀居之苦。喪夫之痛，亡國之恨的淋漓盡致揮灑，一生在尋尋覓覓，只落得冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，吟永此句。不僅使人感同身受。 6、總結本課聲聲慢醉花陰的不同愁情：詞 名 人 生 經 歷 意 象意 境 愁 情手法 醉花陰  前期：丈夫游宦在外, 百無聊賴酒、黃花、秋風、黃昏+ 瑞腦、重陽清新

15、寂靜  別離相思之閑愁”寓情于景白描 聲聲慢  后期：北宋滅亡，丈夫去世，顛沛流離酒、黃花、秋風、黃昏+ 雁、梧桐、雨凄慘悲涼 國破家亡夫死之悲愁寓情于景直抒胸臆疊詞7：當堂訓練1: 南鄉子唐·李王旬 煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠客扁舟臨野渡，思鄉處，潮退水平春色暮。 這首詞所要表現的主旨是。 （2分）詞的前三句主要是寫景，請簡述寫景的作用：_。（2分）思鄉處，潮退水平春色暮'在本詞中的含義和作用是什么?請作簡要回答。（2分） 參考答案：離愁別恨（或思鄉之愁，或離恨）（分）借景抒情，用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染出思鄉之情（分，'景'分，'作用'分）潮退了，天晚了，思鄉而不得歸鄉，更突出強化了思鄉之情（分，含義與作用各分）2： 鏈接高考（04年全國高考題）<<鷓鴣天>>