1、目 錄1設(shè)計任務(wù)12 設(shè)計方案12.1任務(wù)分析12.2方案設(shè)計12.3硬件方案12.4軟件方案23 系統(tǒng)硬件設(shè)計3 3.1單片機的最小系統(tǒng)33.2電源電路設(shè)計33.3數(shù)碼管顯示電路34 系統(tǒng)軟件設(shè)計44.1 主程序設(shè)計44.2系統(tǒng)程序45 調(diào)試及性能分析45.1軟件調(diào)試45.2硬件調(diào)試45.3系統(tǒng)功能調(diào)試56 遇到的問題及解決57 心得體會5附錄：6總結(jié)101設(shè)計任務(wù) 利用單片機完成交通信號燈控制器的設(shè)計，該交通信號燈控制器由一條主干道和一條支干道匯合成十字路口，在每個入口處設(shè)置紅、綠、黃三色信號燈，紅燈亮禁止通行，綠燈亮允許通行，黃燈亮則給行駛中的車輛有時間停在禁行線外。用紅、綠、黃發(fā)光二極

2、管作信號燈。2 設(shè)計方案2.1任務(wù)分析 模擬交通燈控制器就是使用單片機來控制一些LED 和數(shù)碼管，模擬真實交通燈的功能。紅、黃、綠交替點亮，利用數(shù)碼管倒計數(shù)顯示間隔等，用于管理十字路口的車輛及行人交通，計時牌顯示路口通行轉(zhuǎn)換剩余時間等。2.2方案設(shè)計 我們設(shè)計的是十字路口的紅綠燈，有東西，南北兩個走向，前兩個燈是東西的紅燈和綠燈，后兩個是南北的紅燈和綠燈，前兩個燈不會同時亮，后兩個燈不會同時亮，第1個和第3個不會同時亮，暫時沒有黃燈的功能。2.3硬件方案根據(jù)設(shè)計的要求可知，系統(tǒng)的硬件原理框圖如下圖所示 單片機 復(fù)位電路 晶振電路LED數(shù)碼管顯示數(shù)碼管顯示圖1 硬件原理框圖 單片機可選用STC8

3、9C52，它與8051系列單片機全兼容，但其內(nèi)部帶有8KB的FLASH ROM，設(shè)計時無需外接程序存儲器，為設(shè)計和調(diào)試帶來極大的方便。南北向和東西向各采用2個數(shù)碼管計時，同時需要對該方向的指示燈的點亮時間進行倒計時。按鍵可以根據(jù)系統(tǒng)的需要進行復(fù)位。用三極管驅(qū)動數(shù)碼管顯示，三極管控制共陽位選端，控制數(shù)碼管的顯示。2.4 軟件方案 首先南北方向紅燈、東西方向綠燈亮，南北方向紅燈15秒、東西方向綠燈10秒，相應(yīng)的數(shù)碼管顯示對應(yīng)的數(shù)字并讀秒，同時南北方向紅色的二極管和東西方向的綠色二極管接通點亮顯示，當東西方向的綠燈時間到，則東西方向的綠燈轉(zhuǎn)為黃燈，同時數(shù)碼管顯示黃燈的時間5秒，東西方向的黃色二極管接

4、通點亮，此時南北方向的紅燈不變。南北方向的紅燈和東西方向的黃燈時間同時到，此時南北方向的紅燈跳轉(zhuǎn)為綠燈，時間同樣為10秒，東西方向有黃燈跳轉(zhuǎn)為紅燈，時間為15秒。當南北方向的綠燈時間到，南北綠燈跳轉(zhuǎn)為黃燈，東西方向的紅燈不變，當南北方向的黃燈和東西方向的紅燈時間到，南北方向的黃燈跳轉(zhuǎn)為紅燈，東西方向的紅燈跳轉(zhuǎn)為綠燈。進入開始的狀態(tài)，循環(huán)執(zhí)行。根據(jù)設(shè)計要求，程序框圖如圖所示。軟件可由匯編語言完成，也可由C語言完成。軟件設(shè)計可以分為以下幾個功能模塊：數(shù)碼管顯示模塊 動態(tài)顯示方式：動態(tài)顯示方式是指一位一位地輪流點亮每位顯示器（稱為掃描），即每個數(shù)碼管的位選被輪流選中，多個數(shù)碼管公用一組段選，段選數(shù)據(jù)

5、僅對位選選中的數(shù)碼管有效。對于每一位顯示器來說，每隔一段時間點亮一次。顯示器的亮度既與導通電流有關(guān)，也與點亮時間和間隔時間的比例有關(guān)。通過調(diào)整電流和時間參數(shù)，可以既保證亮度，又保證顯示。若顯示器的位數(shù)不大于8位，則顯示器的公共端只需一個8位I/O口進行動態(tài)掃描（稱為掃描口），控制每位顯示器所顯示的字形也需一個8位口（稱為段碼輸出）。LED紅綠燈顯示模塊狀態(tài)1， 東西綠燈亮，南北紅燈亮狀態(tài)2， 東西黃燈亮，南北紅燈亮狀態(tài)3， 東西紅燈亮，南北綠燈亮狀態(tài)4， 東西紅燈亮，南北黃燈亮結(jié)構(gòu)框圖結(jié)束狀態(tài)4狀態(tài)3狀態(tài)2狀態(tài)1程序初始化 圖2 LED紅綠燈顯示框圖3 系統(tǒng)硬件設(shè)計3.1單片機的最小系統(tǒng) ST

6、C公司生產(chǎn)的AT89C52單片機它是硬件電路的核心部分，時鐘電路晶振使用12MHz，復(fù)位電路采取按鍵復(fù)位方式。3.2電源電路設(shè)計 電源用5V直流變壓器直接供電,usb接口供電。3.3數(shù)碼管顯示電路 顯示電路采用4個共陽數(shù)碼管，用74HC244做驅(qū)動器，P0口作為數(shù)碼管的輸入，ULN2803作為控制位選端，P2.0，P2.1，P2.2， P2.3分別作為東西，南北四路數(shù)碼管的位選端。4 系統(tǒng)軟件設(shè)計4.1 主程序設(shè)計 系統(tǒng)程序流程圖開始程序初始化顯示子程序中斷處理圖3 系統(tǒng)程序流程圖 4.2系統(tǒng)程序 根據(jù)設(shè)計方案，設(shè)計滿足要求的程序，并將程序燒寫進單片機，運行程序，觀察現(xiàn)象是否符合要求，若不符合

7、要求繼續(xù)修改程序。直至能達到要求。程序清單見附錄5 調(diào)試及性能分析5.1軟件調(diào)試 軟件調(diào)試主要是利用protus仿真軟件完成電路的搭建，運行以發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的錯誤及時改正。5.2硬件調(diào)試 硬件調(diào)試主要是檢測硬件電路是否有短路、斷路、虛焊等。具體步驟及測試結(jié)果如下：（1）檢查電源與地線是否全部連接上，用萬用表對照電路原理圖測試各導線是否完全連接，對未連接的進行修復(fù)。（2）參照原理圖，檢查各個器件之間的連接是否連接正確，是否存在虛焊，經(jīng)測試，各連接不存在問題。（3）以上兩項檢查并修復(fù)完后，給該硬件電路上電，電源指示燈點亮。5.3系統(tǒng)功能調(diào)試 通過通電調(diào)試系統(tǒng)的功能，觀察系統(tǒng)是否正常運行，是否達到設(shè)計指

8、標，通過修改軟件完成系統(tǒng)的系能指標，也可以通過仿真軟件進行仿真運行，調(diào)試并修改系統(tǒng)，以便達到最佳水準。讓系統(tǒng)最大限度的發(fā)揮其功效。6 遇到的問題及解決 在設(shè)計過程中，會出現(xiàn)了一些問題，但都是常見的小問題，如：代碼中雙引號的使用并不是在英語書寫狀態(tài)下，輸入字母出錯等，在調(diào)試時出現(xiàn)異常，不過這些都是經(jīng)常性錯誤，經(jīng)過調(diào)試修改都一一解決，程序順利完成，并實現(xiàn)了其功能。 綜合課程設(shè)計讓我把以前學習到的知識得到鞏固和進一步的提高認識，對已有知識有了更進一步的理解和認識。在此，由于自身能力有限，在課程設(shè)計中碰到了很多的問題，我通過查閱相關(guān)書籍、資料以及和周圍同學交流。 由于使用的是單片機作為核心的控制元件，

9、使得電路的可靠性比較高，功能也比較強大，而且可以隨時的更新系統(tǒng)，進行不同狀態(tài)的組合。但是在我們設(shè)計和調(diào)試的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如紅燈和綠燈的切換還不夠迅速，紅綠燈規(guī)則不完善效率還不是很高等等，這需要在實踐中進一步完善。7 心得體會這學期是我們首次接觸單片機這門課程，大一的時候?qū)W長為我們展示了單片機，告訴我們這是我們以后要學習的很重要的東西，那時候只看到一塊板子上可以顯示數(shù)字，現(xiàn)在我知道了那個叫數(shù)碼管。單片機剛剛學習的時候我覺得很難，代碼都看不懂，更別說編程了，所以這次課設(shè)對我們來說很困難，可是隨著組員之間的討論我們解決了一些問題，也更深的了解了單片機的原理，交通燈在所有課設(shè)里面不算是難

10、的，可是對我們來說都一樣很困難。問題雖然很多但我們還是努力去解決，從計時到LED亮都很難，從書本學習的東西用在實際中才知道有多重要，最后我們只實現(xiàn)了簡單的紅綠燈而沒有黃燈，這是我們的課設(shè)需要改進的。在以后的學習中我們應(yīng)該勤動手，多動腦，遇到問題思考怎么解決，并且要有合作意識，團隊的能力總是比一個人要大的，我們會改進作品，更好的使用單片機。附錄： ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0003H LJMP INTT0 ORG 0013H LJMP INTT1 ORG 001BH LJMP TT1 ORG 0100HTT1: MOV TH1,#0D8H ;定時器1，定時10us MOV

11、TL1,#0F0H DJNZ R6,EXIT MOV R6,#100 ;定時器定時100次 MOV R1,#0FFHEXIT: RETIINTT0:MOV P1,#0BEH ;外部中斷0， JB P3.4,$ RETIINTT1:MOV P1,#0BBH ;外部中斷1， JB P3.4,$ RETI ORG 1000HMAIN: MOV R6,#100 ;主程序； MOV R1,#00H MOV TMOD,#10H ;初始化 MOV TH1,#0D8H MOV TL1,#0F0H MOV IE,#8DH MOV 20H,#10 MOV 21H,#5 MOV 22H,#10 MOV 23H,#1

12、5 MOV 24H,#15 SETB TR1ST1: MOV P1,#0EBH CJNE R1,#0FFH,TZ1 MOV R1,#00H DEC 20H DEC 23HTZ1: MOV R2,20H MOV R3,23H LCALL DISP MOV A,20H CJNE A,#00H,ST1 MOV 20H,#10ST2: MOV P1,#0EDH CJNE R1,#0FFH,TZ2 MOV R1,#00H DEC 21H DEC 23HTZ2: MOV R2,21H MOV R3,23H LCALL DISP MOV A,21H CJNE A,#00H,ST2 MOV 21H,#05 M

13、OV 23H,#15ST3: MOV P1,#0BEH CJNE R1,#0FFH,TZ3 MOV R1,#00H DEC 24H DEC 22HTZ3: MOV R2,24H MOV R3,22H LCALL DISP MOV A,22H CJNE A,#00H,ST3 MOV 22H,#10ST4: MOV P1,#0DEH CJNE R1,#0FFH,TZ4 MOV R1,#00H DEC 24H DEC 21HTZ4: MOV R2,24H MOV R3,21H LCALL DISP MOV A,21H CJNE A,#00H,ST4 MOV 21H,#05 MOV 24H,#15 L

14、JMP ST1 DISP: MOV A,R2 MOV B,#10 DIV AB MOV 60H,A MOV 61H,B MOV A,R3 MOV B,#10 DIV AB MOV 62H,A MOV 63H,B MOV 40H,#04H MOV R5,#01H MOV R0,#60HLLP: MOV A,R0 MOV DPTR,#TABLE MOVC A,A+DPTR MOV P0,A MOV A,R5 MOV P2,A LCALL DELAY1 MOV P2, #00H; RL A MOV R5,A INC R0 DJNZ 40H,LLP RETDELAY1: ;延時子程序 MOV R4,#

15、12DL2: MOV R7,#12 DJNZ R7,$ DJNZ R4,DL2 RETTABLE:DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H DB 92H,82H,0F8H,80H,90H END總結(jié)交通燈的設(shè)計總結(jié)：通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過自己親手實踐，是我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，