1、機械能及其轉化同步練習一、選擇題明去商場購物，自動扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的a.動能減小 b.勢能不變 答案:c解析:小明在扶梯上從一樓勻速到二樓的過程中,他的高度在增加而他的速度不變,所以他的重力勢能都增大了而動能沒變,機械能增大了.2.下列過程中，屬于彈性勢能轉化為動能的是（ ）a推開彈簧門的過程b用力拉長彈弓橡皮條的過程c彈簧槍將“子彈”射出去的過程d跳水運動員將跳板踏彎的過程答案:c解析:彈簧槍將彈簧壓縮時具有彈性勢能,在將“子彈”射出進是彈性勢能轉化為動能的過程,而三個選項都是其他形式的能量轉化為彈性勢能的過程.3.某物體在一對平衡力作用下運動，則該物體（ ）a機械能一

2、定不變，動能一定不變b機械能可能改變，動能一定不變c機械能可能改變，動能可能改變d機械能一定不變，動能可能改變答案:b解析:物體在平衡力的作用下,它的運動狀態不變,也就是它的速度不變,動能不變.但物體的運動方向沒有確定,可能是水平的,也可能不是水平的,所以它的重力勢能可能變化.也變是機械能可能改變.4.關于動能的概念，下列說法中正確的是（ ）。a速度大的物體具有的動能一定大 b質量大的物體具有的動能一定大c運動物體只具有動能 d一切運動的物體都具有動能答案:d解析:動能的大小與質量和運動的速度有關,只說質量或只說速度來討論動能的大小如何變化都是不對的,運動的物體具有動能,同時還可能具有其它形式

3、的能量.5.甲、乙兩物體處于同一水平地面上，甲的動能比乙的動能大。下列說法正確的是（ ）。a甲的質量一定比乙大 b甲能夠做的功一定比乙多c甲的速度一定比乙大 d甲已經做的功一定比乙多答案:b解析:我們說能夠做功的物體具有能量.能做的功越多具有的能量就越大.甲的動能大可能是它的質量大或速度大也可能兩者都大,但它能夠做的功一定多.6.體積相同的實心鋼球和鋁球，鋼球靜止在水平桌面上，鋁球則在同一水平桌面上勻速運動，由此可知答案:d球的速度大鋁球的動能大所以它們的機械能可能相等也可能不等.7“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目。如圖所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩。當人下

4、落至圖中q點時，橡皮繩剛好被拉直。那么，在人越過q點繼續向下的過程中，人的動能變化情況是（ ）。a不變 b變大c變小 d先變大后變小答案:d解析:在人下落的過程中是重力勢能轉化為動能的過程,當他越過q點時開始受到彈簧對他的拉力作用,此時拉力小于人的重力,此時人仍會加速下降,動能增加.當下落到彈簧對人的拉力等于人的重力時,下落的速度才會變慢,人的動能減小.8.兩個相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖12-3所示.關于初始時籃球的重力勢能，下列說法正確的是（ ）答案:b解析:由兩球留下的印跡可以看出b球做的功多,所以它在高處時具的能量大,他們又是自由下落的,開始時動能是

5、相同的,所以落在b處的重力勢能大.9.下列情況中，動能轉化為勢能的是（ ）。a鋼球從斜面頂端滾下 b張開的弓把箭射出去c雨點從高處落下 d手中拋出的小球上升答案:d解析:鋼球往下滾時是重力勢能轉化為動能.張開的弓射箭時是彈性勢能轉化為動能,雨點下落也是重力勢能轉化動能.二、填空題10.修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的_能，水流下時才能轉化為更多的_能，從而帶動發電機發電。答案：重力勢（勢），動解析:水位升高時重力勢能增加,水流下時是重力勢能轉化為動能11.籃球比賽時，投入籃筐中的籃球從籃筐中下落過程中，籃球的 能轉化為 能。答案：重力勢 動解析:籃球下落的過程中只有重力勢能轉化為動能.并

6、沒有彈性勢能的轉化.12.如左下圖所示，在彈簧上放一砝碼，發生的現象是 ，這時彈簧具有 能；如果繼續向下用手壓木板上的砝碼，彈簧會變 ，它的 能增大；放手后，發現砝碼被彈開了，這說明被壓縮的彈簧能 .答案:彈簧被壓彎;彈性勢能;更短;彈性勢;做功解析:被壓彎的彈簧具有彈性勢能,而且彈簧形變越大彈性勢能越大,具有能量的物體就能做功.13.人造地球衛星在運行過程中可以認為其機械能守恒.它在軌道上運行的過程中，有時離地面較遠，有時離地面較近.離地球中心最遠的一點叫遠地點，這里衛星的勢能 ，動能 ；離地球中心最近的一點叫近地點，這里衛星的勢能 ，動能 .答案:最大;最小;最小;最大解析:衛星繞地球轉化

7、的過程中就是動能和重力勢能相互轉化的過程.14.下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能_，勢能_，機械_（選填“變大”、“變小”或“不變”）.答案:不變;變小;變小解析:因為是勻速下落,所以雨滴的動能不變,在下落時高度在降低,重力勢能減小,機械能也就在減小.15.我國成功地發射了“神州七號”載人飛船，在火箭載著飛船剛剛離開地面升空的過程中，飛船的動能逐漸_，勢能逐漸_（填“增大”、“減小”或“不變”）答案:增大;增大解析:飛船在升空的過程中,高度在升高.速度在加快,所以它的動能和勢能都在增大.此時是其他形式的能量轉化為機械能.16.卡車與摩托車以相同的速度行駛時， 具有的動能大。體積相等的實

8、心鐵球和木球放在同樣高的桌面上， 具有的重力勢能大。答案:卡車;鐵球解析:速度相同的卡車和摩托車相比.卡車的質量大,具有的動能就大.體積相等的實心鐵球和木球鐵球的質量大,高度相同時鐵球的重力勢能大.17.運動員射箭時用力將弓拉開時弓具有_能，在放開箭的瞬間，弓的能轉化為箭的能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的能增大。答案：彈性勢;彈性勢；動；重力勢。解析:拉弓時人對弓做功,弓具有彈性勢能,射箭時,彈性勢能轉化為動能.箭在向上飛時,動能又轉化為重力勢能.18.四川汶川地震造成的唐家山堰塞湖水位不斷上升，水的 能增大，若一旦潰堤，奔流而下的水所具有的 能會給下游造成巨大的損失。答案：重力勢（勢、機械

9、） 動（機械）解析:這是一道與熱點問題相聯系的情境題.水位升高,重力勢能增大.如果水向下流時,重力勢能將轉化為動能.三、分析與交流19.如圖所示，一個小球在弧形槽中來回滾動，觀察到每次小球上升的高度逐漸降低，請你猜想一下是什么原因。答案:小球在弧形槽中來回滾動時由于與槽之間有摩擦,機械能有損失,所以在相互轉化時能量會越來越少,上升的高度也逐漸降低.解析:在能量的轉化時要注意能量的損失20如圖11所示，小雨在公園里滑滑梯，他分別沿三條長短不同的路徑滑到地面。在不考慮摩擦和空氣阻力的情況下，他到達滑梯最底端時的速度是相同的，請解釋原因。答案:在不考慮摩擦和空氣阻力是,機械能是守恒的.在頂端時他具的

10、重力勢能相同.所以無論從哪個滑梯滑下他轉化的動能也是相同的.,解析:此題由于不考慮能量的損失,機械能是守恒的.四、實驗與探究21(1)如圖，是研究動能大小與什么因素有關的實驗。實驗中通過知道動能的大小。兩次實驗是為了研究運動與速度的關系。(2)在研究重力勢能的大小與質量的關系時,實驗時我們要選取_和_進行研究,得出的結論是_.(3)在研究以上兩個實驗時,都采取了相同的研究方法是_法,我們還在_也用到了這個方法.答案：（1）a運動的距離；甲、丙。（2）甲、乙;在高度相同時,質量越大的物體重力勢能越大。(3)控制變量;研究歐姆定律,解析:在研究影響動能和勢能大小的因素時我們要用控制變量這種方法:研

11、究與速度的關系時,要控制質量不變.在研究與質量的關系時要保持它們運動的速度不變.22為了探究動能的大小與哪些因素有關，如下圖中所示的實驗，圖(a)表示將小車從不同高度由靜止開始滑下，比較木塊被撞后移動的距離；圖(b)表示改變小車的質量，讓它們都從同一高度由靜止開始滑下，再比較被撞后移動的距離.在按圖(a)所示進行實驗時，看到的現象是：小車開始滑下時所處的位置越高，將木塊推動的距離越 ，這是因為開始滑下時所處的位置越高，到達底端時 越大，動能也就越大.在按圖(b)所示進行實驗時，保持小車開始滑下時所處的高度相同，其目的是 .根據觀察到的現象可總結出：運動物體所具有的動能大小還跟物體的 有關.答案:遠;速度(2)使小車到達底端時的速度相同;質量解析:本題從另一個側面考查了影響動能大小的因素,分別通過改變下滑的高度和在上面加砝碼的形式研究了與速度和質量的關系.23小明在用單擺做動能和勢能轉化的實驗中，感到小球往返擺動的時間很有規律。于是猜想，小球往返擺動一次的時間可能與小球的質量、擺長l以及擺動的幅度s有關。小明用圖16所示的裝置，對猜想進行探究。（1） 用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動次數和所用的時間；在擺長不變的條件下，用質量不同的小球，重復實驗。小明經計算分析得出結論：在擺長不變的條件下，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質量無關。針對猜想，小明在實驗過程中可能