1、學校師德師風工作總結【推薦】 學校師德師風工作總結【一】 一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書 育人，為人師表，確立了以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想， 重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞 全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份 來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。 能積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的 差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的 工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，本年

2、度除 擔任八年級一 個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作， 教學作用好，期末 考試八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。 求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。 課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學 生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找 準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極 利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學辦法，精講精練，從學生的實際出 發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增 加課堂教學的吸引力

3、，增強學生學習的興趣和學習主動性。 任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、 收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積 累了自己最為需要的信息資源， 并積極與其他教師在博客上進行交流、 討論在教 學中存在的問題。 反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如 對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思 ; 教育科研在教學實 踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標 ; 數(shù)學教學 中有特色、 有創(chuàng)意的東西還不夠多， 今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的 特色點。 學校師德師風工作總結

4、【二】 為全面貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和縣教育局關于加強師德建設 規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見 ，提高教師教書育人、為人師表 的良好形象，我校把教師的師德師風建設放在重要的位置， 堅持長抓不懈， 常抓 常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。 一、完善組織機構，建立并落實師德建設制度。 1 、我校建立完善了師德建設領導小組， 制定了學校師德考核工作實施方案 。 把隊伍建設與日常工作有機融合。 方案中有師德考核的內容、 等級的確定、 考核 的措施、考核的程序以及考核結果的應用等內容， 這樣學校就能把握住隊伍建設 的方向。 2 、我校還與每一位教師簽訂師德承諾

5、書， 增強教師的使命感和責任感。 嚴格按 規(guī)定組織學生上課， 無違規(guī)現(xiàn)象。 學校在教師大會上多次強調不得有償家教。 在 與教師簽訂的承諾書中也明確提到禁止有償家教。 應該說，有償家教的情況得到 了有效遏制。 二、師德建設列于首位，扎實有效地開展各項工作。 1 、強化宣傳動員，認真組織學習 (1) 及時地召開了全體教師會， 傳達上級師德建設工作精神， 明確了師德建設的 重要性、長期性和工作要求、步驟、達到的目標等。 (2) 以不同的形式向社會宣傳， 引起社會的關注， 讓全社會來監(jiān)督學校的教師隊 伍建設，征求社會各界人士的意見， 建設出一支志存高遠， 愛崗敬業(yè)，為人師表、 教書育人、 嚴謹篤學，與

6、時俱進的師資隊伍。 使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的 神圣職責。 (3) 本學期組織教職工深入學習了 XX 年新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 ， 新義務教育法，反對自由主義，為人民服務，教師法，和中華人民 共和國義務教育法， 山西省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育 教學行為的若干意見 等，并聯(lián)系實際撰寫學習心得， 把師德師風建設與深化素 質教育、民族興衰的高度來認識、來探討。 2 、密切三結合教育聯(lián)系，健全學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。 本學期我校召開了我為學校添光彩承諾和我是一名人民教師演講活動等形式及 時與家長溝通， 取得家長對學校工作的理解和支持。 同時我校還向學生、 家

7、長公 開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，家長、學生隨時可向校長 通過寫信、 電話、等多種形式反映問題。 這一舉措不僅使校長及時調控學校工作 和師德建設方向，同時也促進了教師的自我修養(yǎng)， 受到了社會、家長的廣泛稱贊。 3 、加強班級管理，抓好班主任隊伍建設。 我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責任心強、經(jīng)驗豐富、熱情高、干 勁足的教師擔任班主任。 加強班集體建設， 各班在本學期初制定班級目標， 期中 落實實施，期末評比表彰。 組織好班主任培訓系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活 動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平 ; 實行班主任 例會，選

8、取班主任工作中的熱點、 難點問題，展開交流研討 ; 完善考核激勵機制， 對實績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進。 4 、典型引路，帶動群體。 榜樣的力量是無窮的， 我們利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、 激發(fā)、引導全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。 我校教師積極響應上級 教育部門開展的向優(yōu)秀教師學習的活動， 以自己的實際行動模范的踐行人民教師 的職責。學習了運城市師范附屬小學的焦云竹老師， 她只是一個農(nóng)村學校的民辦 教師，她一邊工作，一邊學習，利用業(yè)余時間自修高中文化課程和教育類書籍， 1987 年，她取得了縣教師進修校畢業(yè)證和稷山師范畢業(yè)證。在教學

9、實踐中，她 除了教語文，還學會了彈琴，教學生唱歌、跳舞、排練文藝節(jié)目。 1984 年，在 全縣注音識字， 提前讀寫教研教改活動中， 她的個人經(jīng)驗材料在全縣推廣， 同時 上報國家教委給予 肯定。 焦云竹老師讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標 ; 學高 為師，德高為范是她的自律信條。 她平時的教學任務也很繁重， 但是她克服困難， 全力上好每節(jié)課。 所任班級在本年級每次統(tǒng)考中， 均取得了優(yōu)異的成績， 得到了 上級領導和大家的一致好評。 在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領導下，按照師德建設工作實施方 案的工作安排，鞏固已有的建設成果，總結經(jīng)驗，拓寬思路，扎實做好今后的師 德建設

10、鞏固提高工作， 努力造就一支德為人先、 學為人師、 行為世范的高素質的 教職工隊伍，辦好人民滿意的教育 學校師德師風工作總結【三】 這一學期以來，我擔任二 (1) 班的班主任，認真負起責任，做好學生表率。認真 學習業(yè)務知識，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導學生。多鉆研 業(yè)務，備好每一節(jié)課。抓好班風紀風，讓每一個學生自主學習和探究，積極完成 學校分配的各項工作和任務，主要表現(xiàn)在以下幾點： 一 抓好班級管理， 抓好學生的組織紀律和班風。 每一堂課都要檢查學生是否到 校，教育學生要遵守紀律，有事要請假才能離開學校。鼓勵學生要熱愛學習，勤 奮自覺學習，從學習中成長起來，從快樂中學會做人、做

11、事。長大后感恩社會， 積極投身報效祖國。 二 抓好班級的安全教育，教會學生嚴以律己，遵守班規(guī)。教會學生遵紀守法， 做一個勤奮好學、遵守紀律的好學生。 教會學生愛集體， 愛同學， 關愛自己的生 命。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進班級。 三 在工作中有高度的班主任責任感。 時刻關注學生， 耐心地勸導學生， 感化他 們，讓他們健康快樂的成長。 做學生的引導者和保護神， 教會他們學會做人做事 的道理，長大后做一個遵紀守法的公民。 在今后的的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關注學生，教 育學生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。 延伸閱讀： 工作總結簡介： 工作總結報告當工作

12、進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工 作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明 確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。總 結的寫作過程， 既是對自身社會實踐活動的回顧過程， 又是人們思想認識提高的 過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性 認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走 彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借 鑒，從而推動實際工作的順利開展。 書寫工作總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式 以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。總結要寫得有理論價值。一方 面，要抓主要矛盾，無論談成績或是談存在問題， 都不需要面面俱到。 另一方面， 對主要矛盾進行深入細致的分析， 如談成績要寫清怎么做的， 為什么這樣做， 效 果如何，經(jīng)驗是什么 ;談存在問題，要寫清是什么問題， 為什么會出現(xiàn)這種問題， 其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有