托班語言教案：可愛的小動(dòng)物_第1頁
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文檔簡介

1、托班語言教案：可愛的小動(dòng)物一、設(shè)計(jì)意圖：23歲的幼兒特別喜歡小動(dòng)物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；而我班有54.2%的幼兒不愿意，或不太能主動(dòng)在集體面前大膽表現(xiàn)自己；或者表現(xiàn)為聲音很小、害羞。本次活動(dòng)旨在通過小動(dòng)物情境游戲，使幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂，并能同大家一起表現(xiàn)自己，通過發(fā)展語言能力增強(qiáng)自我表現(xiàn)能力。在溫馨、親切的“動(dòng)物媽媽與孩子”的游戲活動(dòng)中，減少師生距離，發(fā)展幼兒語言能力，以便于幼兒更能自主表現(xiàn)、自由發(fā)揮，從而達(dá)到增強(qiáng)自信心的目的。二、教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己。2、初步學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確發(fā)音。3、培養(yǎng)幼兒初步的聽說能

2、力以增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）幼兒已知道各種常見的小動(dòng)物，知道小動(dòng)物的正確叫聲。（2）日常生活中給幼兒講各種有關(guān)小動(dòng)物的故事。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）在活動(dòng)場地周圍設(shè)置幾種常見小動(dòng)物的家，并用圖片標(biāo)明。（2）動(dòng)物胸飾、食物，音樂磁帶。四、教學(xué)過程：1、小動(dòng)物自由活動(dòng)。（1）選擇喜歡的小動(dòng)物胸飾戴上，聽音樂自由活動(dòng)師：今天天氣真好，小動(dòng)物們都到草地上玩玩吧。相互交流學(xué)習(xí)兒歌大膽表現(xiàn)（2）教師與幼兒自由交談，說說自己扮演的動(dòng)物。2、回憶、整理已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，初步理解和學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。（1）教師變換不同角色身份，幼兒感受、理解兒歌內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。共同游戲體驗(yàn)快樂（2）找出小動(dòng)物愛吃的食物，初步學(xué)說兒歌內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。（3）參觀小動(dòng)物的家，完整說兒歌。3、小動(dòng)物回家。音樂起，小動(dòng)物自由游玩；音樂停，小動(dòng)物找對(duì)自己的家。五、延伸：1、可在活動(dòng)區(qū)中設(shè)置一個(gè)“表演角”，幼兒平時(shí)戴頭飾進(jìn)行表演游戲。2、通過音

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