1、幼兒園小班美術教案美麗的花兒幼兒園小班美術優秀教案美麗的花兒活動目標:1、鼓勵幼兒用線條大膽表現各種形態的花2、幫助幼兒體驗審美愉悅和創造的快樂活動準備:1、好看的花兒示范畫2、油畫棒和沙皮紙活動過程:一、預熱階段:故事導入:在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花。二、圖形刺激:1、幼兒聽故事與老師一起跳舞。2、請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)請幼兒說說這些花在干什么,學學它的姿態。3、教師演示好看的花兒。三、創造表現:1、全體幼兒在故事中做畫、2、教師鼓勵幼兒大膽地運用各種線條創造性地畫小花。3、及時表揚有創意

2、的幼兒,讓幼兒體驗創造成功的快樂。四、作品賞析:請幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。一、【課題】：小班美術：美麗的花兒二、【教材簡介】：美麗的花兒是一節小班美術活動。本活動意在用手指圈涂的方法裝飾小花，引導幼兒感受花兒的變化，通過美術的方式感知花兒的美，初步了解花兒的基本特征。讓幼兒充分感受到春天到了，花兒給人們帶來的快樂，春天的勃勃生機，使幼兒進一步萌發對大自然的熱愛之情。三、【目標預設】：1、學習用拳頭、手指等蘸顏料印小花。2、愿意參與小手印畫的活動中，體驗用小手印畫的樂趣。四、【重點、難點】：1、在花園的情景下，學習用手指蘸顏料印小花，學習顏色要均勻。2、在活動中引導幼兒感受春天的

3、變化，感受花兒的美。五、【設計理念】草長鶯飛，大地回春，一派生機勃勃的景象。春天是萬物復蘇的季節，大自然中處處都顯出生機勃勃：紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶、到處充滿著春天特有的景象。只見繁花叢中，孩子們笑顏如花，他們七嘴八舌地向我介紹著自己喜愛的小花，由此也引發了"花兒開了"的主題探究活動。六、【設計思路】本節活動共分為四個環節：第一環節：欣賞討論春天。通過春天的到來，萬物的復蘇，引導幼兒觀察花園里的花，初步認識美麗的花兒；第二環節：演示與思考，幼兒自由探索用手指印花，通過老師的示范，幼兒能夠掌握正確的操作方法。第三環節：幼兒作畫，教師指導要求。從欣賞春天、討

4、論美麗的花兒，并觀看了老師的正確示范，幼兒對美麗的花兒已有一個初步的認識，在此環節中請幼兒分別用手指印花，可以選自己喜歡的顏色，體驗作畫的樂趣。第四環節：評講"美麗的花兒"。作為美術活動，要有一個對美術作品評析的環節，對于小班幼兒來說，他們沒有華麗的語言，沒有美麗的畫面，但孩子們有童真的心、靈巧的手，通過自己的手指圈涂出美麗的花兒，對于幼兒的每一份作品，都值得我們為他們鼓勵，能夠調動幼兒的積極性。七、【教學流程】活動準備：1、物質材料：美麗的花兒（范例）；水粉顏料（各種顏色）；抹布，創設"花園"背景圖；背景音樂；蝴蝶貼紙若干。2、知識經驗準備：對顏料有初步的了解，知道顏料的簡單用途。（一）欣賞討論春天師：小朋有你們看：春天來了，小草害羞地探出了小腦袋，花園里的花兒都開了，你們還發現了春天有什么變化呀？你們覺得春天的景色漂亮嗎？花園里都開了哪些顏色的花呢？幼：柳樹發芽了,小草變綠了總結：小朋友