1、掌握正確學習方法 培養良好學習習慣一、掌握正確學習方法和培養良好學習習慣的重要性和必要性一重要性：掌握正確的學習方法和培養良好的學習習慣：1、有利于激發同學們學習的積極性和主動性。2、有利于同學們形成學習策略，提高學習效率。3、有利于培養同學們自主學習的能力。4、有利于培養同學們的創新精神和創造能力，對于小學生來說更為 重要。二必要性：1、掌握正確學習方法，培養良好學習習慣是小學生年齡階段和特點 的需要。在小學階段，同學們的注意力、記憶力和思維能力正處在一個開 展的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學 的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發，誰的學習就會積極主動， 誰就奠定

2、了學習的根底。2、掌握正確學習方法，培養良好學習習慣是提高學習效率的需要。方法就是我們征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一 棵大樹，但用電鋸十分鐘就完事了。如果我們沒有好的學習方法，即 使我們每天刻苦學習，也不會取得好成績。因此，我們會經?？吹侥?些整天抱著書本。戴著厚厚眼鏡的人，一上考場常常被打得一敗涂地。 為什么？因為他們的學習方法不對。3、掌握正確學習方法，培養良好學習習慣是實現小學素質教育的需 要。聯合國教科文組織指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是 不會學習的人。小學生一旦掌握了科學的學習方法， 養成了良好的學 習習慣，今后無論是升學還是就業，由于解決了 “會學的問題，就

3、能夠積極主動地去攝取知識和更新知識， 為提高自己的綜合素質打下 堅實根底。二、當前同學們在學習方法和學習習慣方面存在的問題一缺乏正確學習方法同學的特征：1、學習無方案學習方案是實現學習目標的保證，但學習不良的同學對自己的 學習毫無方案，整天忙于被動應付作業，看什么、做什么、學什么都 心中無數，他們一般總是“老師要我干什么就做什么，而不是“我 要做什么。2、不會科學利用時間時間對每個人都是公平的，有的同學能在有限的時間內，把自己 的學習生活安排得從沉著容，而有的同學雖然看似忙忙碌碌，實際拖 拖拉拉。有的同學不善于擠時間，他們經常抱怨“每天就是上學、上 課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪里還有多余的

4、時間？這些現象 都是不會科學利用時間的表現。3、不求甚解，死記硬背死記硬背指不假思索地重復，屢次重復直到大腦中留下印象為 止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它 常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。4、不會聽課這主要表現在課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶著疑 問去學，聽課時開小差，不讓自己的思路與老師保持同步。5、不會閱讀這主要表現在不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或者是完 全聽從老師、父母的安排，沒有閱讀重點，閱讀之后沒有什么收獲。二具有不良學習習慣同學的特征：1、一邊做作業，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用。2、沒有養成記錄每天要做的作業題的習慣。3、

5、沒有時間觀念，導致學習和做作業沒有時間規律，效率低下。4、在學習和做作業時，不認真，不專心，審題不嚴，書寫不整潔。5、依賴思想嚴重，缺乏自己獨立思考的意識，總是希望老師、家長 能告訴他怎么做等等。三造成同學們學習方法不當、學習習慣不好的原因：1、對學習方法的重要性認識缺乏不少同學在方法上順其自然，看不到科學學習方法的作用和 意義，沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭，因而不愿意花時間和精力去 認真掌握科學的學習方法。2、對各科學習特點認識缺乏學習方法具有適應性，這個適應性是指對各階段、各學科的 學習特點的適應。這需要同學們對目前的學習有明確的認識， 在此根 底上才能形成良好的學習方法。有的同學家長說：

6、“我的孩子在一二年級的時候學習成績很好，可到了四五年級成績就上不去了， 我們心 里很著急，不知道怎么辦？這個很大的原因在于同學們的學習方法 沒有及時調整，從小學低年級到高年級，學習特點發生了較大的變化。 還有的同學經常問：“我語文成績不錯，可為什么就學不好數學呢？ 原因就在于他沒有認識到不同學科學習的特點。3、對自身的狀況和條件認識缺乏對自身認識缺乏主要包括兩個方面：一是對自己目前的學習 狀態沒有客觀、清醒的認識。二是對自己的個性特征認識不清。每個 人的能力、氣質、性格、身體狀況、生物周期等都有不同，每個人都 有自己的方法，如有的喜歡呆在書桌前看書、有的喜歡坐在大樹下看 書，有的人喜歡利用白天

7、學習、有的人喜歡利用晚上學習。其實只要 學習效果好，這些方法都無可厚非。4、缺乏學習的動力動機缺乏的同學沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成 是一件苦差事，在學習中沒有目標、得過且過，其學習行為完全是一種被動的應付。一個喪失了學習動機的同學，必然不會注意學習方法， 不會養成良好習慣。5、沒有堅強毅力和恒心掌握和運用良好的學習方法，需要有一定的自制力。特別是糾正 一些不良的已經形成習慣的學習方法， 更需要毅力和恒心。有的同學 有掌握正確學習方法和養成良好學習習慣的愿望， 但在實施的過程中 因意志薄弱而半途而廢，造成有目標而無結果，有方案而無行動。三、掌握正確學習方法，培養良好學習習慣應該做到的

8、十個方面一主動學習、專心學習具體來說，應做到以下幾個方面：1、在學校要配合老師進行課堂常規的訓練，培養自己認真聽課的習 慣。2、排除干擾，靜心學習?，F在有些父母這邊要求孩子要用心做作業， 而一邊又跟別人聊天或者看電視， 甚至在家里打牌或打麻將，同學們 要學會找個地方讓自己安安靜靜地學習， 使自己有一個高度集中自己 思想的小天地，同時要有意識地集中自己的注意力用于學習， 養成專 心學習的習慣。3、別人不催促也能主動學習。一學習就立刻進入狀態，力求高效率 的利用每一分鐘學習時間。二課前做好預習課前預習對于學習新的知識十分重要，如果上課前對即將要學的 內容進行預習，有利于提高學習能力和養成自學的習慣

9、 ，它是學習中 重要的一環。課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力， 具體應做到以下幾個方面：1、提前預習課程。每天都要對將要學習的課程作簡要的預習，了解 課程的知識點、重點和難點，為課堂學習做好準備。2、預習時,采用邊閱讀邊思考的方法，把內容的要點，層次，聯系劃出 來或標上記號，寫下自己不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決 的問題，以便上課時有重點地去聽、去學、去練，這樣可以提高聽課 的效率。3、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以 向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上 有重點的學習。4、預習時要學會用筆在書上作不同的標記，如：重點內容

10、在文字下 面標，有疑問的地方在文字下面畫“S S S ， 并在旁邊寫上“？ 等，以便在課堂學習時多留心。5、預習時要集中精力，培養自己一絲不茍的學習習慣。三課堂上養成良好學習習慣1、課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業本及必需的文 具是否都準備齊全。2、課堂上認真接受老師指導，專心致志地參與探索，全身心地投入 到學習活動中。3、勤于發言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、 彌補自己的缺乏。發言時說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊 4、上課積極主動答復下列問題，多思、善問、大膽質疑。遇到疑難 問題，及時舉手發問。5、在接收到老師的指令后，應該快速作出反響。比方快速翻開課本

11、、 快速從位置上站起、快速整理學習用品等。6、善于傾聽同學的發言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目 光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。7、主動合作學習，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時 互相幫助，共同提高。四上課認真聽講上課時，要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。1、要理解老師講的內容，積極思考或答復老師的問題。2、要獨立思考，區分哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法。3、要把老師講課的要點和補充的內容與方法記下，以備復習用。4、老師講到哪里，就聽到哪里、記到哪里、想到哪里，思維一定要活 潑，要考慮為什么是這樣，老師的思路是什么。5、不懂的或不清楚的，下

12、課一定要問老師，為什么？6、上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參 與，思考分析；大膽發言，展示思維。五書寫應養成的良好習慣1、做作業時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下 筆。2、保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開，字跡 工整，書寫標準。3、書寫時要注意保護好視力，要做到“一尺一寸一拳頭。4、愛惜作業本，不亂涂亂畫，養成寫字墊紙的好習慣，不隨意撕作 業紙，保持作業本的清潔和完整。六認真做作業，及時改正作業錯誤1、從小培養自己做作業時獨立思考習慣。培養自己獨立的學習能力，是件特別重要的事情，應該有意識的 從小抓起，從自己的日?；顒又凶銎?，讓自己在生活

13、、學習中，對父 母不依不靠。自己能做好的事，自己去做?？磿?、做作業不要非要父 母坐在一旁監督，作業要做到自己按時獨立地完成。 碰到實在不會做 的題目，才可以問別人，使自己養成獨立思考的好習慣。2、養成每天記錄作業題的好習慣一個同學每天如果能養成記下老師布置的作業并持之以恒地堅 持下去，意味著自己學會了對自己的行為負責， 自己的人生也就有了 一個良好的開端。我們應從上小學一年級起就給自己買好記事本， 用 來專門記錄老師交待的事情和老師布置的當天作業題。3、從小養成自己做完作業、自己檢查的習慣。我們做完作業后，必須認真仔細地檢查，發現錯誤及時糾正。數學要看一看計算是否準確，單位換算是否搞錯，應用題

14、的算式列得可 對，訓練自己去發現問題，然后立即改正過來；語文要看看字是否寫 錯，作文寫好后自己讀一讀，看語句是否通順。4、對當天學習的內容及時復習穩固，需要記憶的字詞句段篇、概念、 公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻，記憶準確，養成記憶的 習慣。5、獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業，完成作業時要做到 精練反思，不抄襲別人的作業。未完成作業的，應主動向老師說明理 由，并及時補上。6、作業本、練習冊、試卷下發后，先查看老師的批改，對老師指出 的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好 錯題記錄，找出錯因，及時訂正。7、作業盡量在校內完成，做作業不懂的可以問老師，盡量不要

15、問同 學，畢竟是在小學，同學也不怎么懂。8、做完作業后，養成整理桌上學習用品并收拾好自己書包的習慣 把學習資料在書包中分類、有序放置。七制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成作息時間表，其實就是給自己訂生活，學習規矩，即什么時候學 習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是我們的天性，我們不能 剝奪自己玩的權利。我們不玩痛快，學習時就不會集中思想，也不會 精力充分。八認真制定方案在家長、老師指導下制定清單式的生活、讀書、實踐活動方案， 制定切合個人實際的每周、每月、每學期學習目標、學習方案，并認 真執行，完成一項方案就打一個。九養成總結反思的學習習慣1、每天睡覺前都要反思：“今天，我又學到了什么

16、新知識？怎樣學 的？還有什么問題？。把當天的學習內容和方法在頭腦中簡單地回 憶一遍?；叵虢裉鞂W習的重點和難點是什么。2、建立成長記錄袋。對作業本、試題、筆記、改錯本以及受到的獎 勵、獲得的榮譽等做好積累，并時常翻閱自己的成長歷程記錄。3、及時記錄生活感悟，養成至少寫2分鐘日記的習慣。每學期結束， 認真反思與總結，分析學習中的得與失，確定今后努力方向。十充分利用時間，提高學習效率為什么有的同學半個小時就能做好的作業有的同學卻要做上好 幾個小時？為什么有的同學不花什么力氣成績就很好，而自己成績就是上不去？除了跟自己的學習根底、 學習方法等有關外，還跟充分利 用時間，提高學習效率有著很大的關系。如何提高自己的學習效率， 我們應該按照以下的方法去做：在上課時認真聽講，全身矚目地聽課。 老師說的每一句話都能讓我們的知識一點一點地增加。老師布置了作 業，就認真把握時間及時把作業完成好。如果在學校還沒完成的話， 就回家繼續做，不做完作業不玩耍。我們的作業如果做得快，那有多 大的好處??！做完了作業，我們可以看一看電視、影碟、出去玩一玩， 有條件的家庭還可以玩一玩電腦、上上網。所以我們做作業，不要拖 拉，要抓緊，要學會充分利用時間，提高學習效率。總之，小學生在小學階段最重要的