1、2020 年秋季開學典禮校長演講稿（三）尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！新的學期，孕育著新的希望和憧憬，今天我們懷著無比喜悅的心情迎來了深高又一批高一、初一的新同學，你們的到來為深高注入了新鮮的血液，美麗的紫色城堡煥發出青春的風采。首先，我代表學校，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！新的學期，“新”就意味著一切皆有可能的生命力，意味著一切可以從頭開始的創造力。談到“新”，讓我想到剛剛結束的奧運會，里約奧運賽場上，我們記住了很多摘金奪銀的新面孔，有用盡“洪荒之力”的網紅傅慧園，“顏值擔當”的寧澤濤，這些 80、90 后的新一代運動員讓我們感受到這個時代新的氣息，但有一個團隊，是我

2、們中國老中青幾代人共同的話題，是三十年來中國體育一種獨特的存在，她們創造過五連冠的神話，也經歷過十幾年臥薪嘗膽的考驗，這就是中國女排， 時隔 12 年后，在里約奧運會上她們再次站上奧運最高領獎臺，這塊金牌的含金量可謂“無價”，它不僅是一個結果和榮譽，“女排精神”的背后讓我們看到了這個時代在呼喚的永不放棄、超越自我的奧林匹克精神，回望深高發展的歷史，我們也可以看到這種“團結協作，敢于成功”的“深高精神”，自 19xx 年至今深高走過了19 個年頭，在近 20年的發展歷程中，從白手起家到躋身名校，實現從本科率27。3%到今年重本率 90。47%的突破，已進入了全省 8 強，成為廣東省唯一的聯合國教

3、科文組織聯系學校。今年 6 月 30 日深圳高級中學（集團）正式成立，學校已經發展為五個校區。 19 年來，“深高人”已經實現了在深圳西部“辦現代化名校”的社會承諾。深高 （集團）的成立，是社會各界對深高品牌的認可，深高人打造了一支經得起輸贏的團隊，一塊經得住洗禮的品牌，一種面向未來的新文化，而今天的你們，不僅是深高文化的傳承者，也是深高文化的創造者！同學們，深圳是一個國際化、創新型的先鋒城市，也是一個面向未來的城市，我們從小就要有未來意識，隨時迎接未來的各種競爭和挑戰，從小學會用大數據、互聯網，批判性思維去思考問題、解決問題。三十多年前，瑞士的哥德堡大學曾經做過這樣一個實驗。他們讓學生閱讀一

4、篇文章，但事先并沒有告訴他們閱讀的目的，其中一部分學生盡可能尋找可供記憶的事實、單詞，努力猜測可能會遇到問題，為考試做好準備，而另外一些學生，則去挖掘和思考文章背后的更深含義，試圖與已有知識聯系在一起，從不同角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。這兩種閱讀和學習方式讓我想到愛因斯坦說的一句話：“教育的價值不是學習很多事實，而是訓練大腦去思考。”同學們，你們從幼兒園開始就做了學生，可謂“資深”學習者，但到底“為什么學習？”，“怎樣學習呢？”，有多少人深入地思考過這個問題？考試和文憑固然是檢驗教育效果的一種重要方式，但學習的真正目的應該是一次次

5、激動人心的自我發現之旅，好奇心是內驅力，想象力是源動力，批判思維是超越力，在初、高中階段，你們要通過艱苦的努力，學會從具體特殊的事例到一般概念的理解，還要學會從一般概念轉化到具體事例的運用，獲得理性思維和創新能力，其實就是擁有一種靈動的智慧，而當這種智慧同時具有審美和鑒賞能力時，他會成為一個人的風格，形成一個人的境界，幫助我們不斷地去探索未知世界。在人類對未知世界的探索中，“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”是宇宙學中“時空與引力”懸而未決之謎。但你們知道嗎，有一種比“三洞”更神秘的空間，那就是你們的“腦洞”，讓你們腦洞大開的學習才是真正的學習，在紫色城堡中，你們有機會選擇這些讓你們腦洞大開的老師和課

6、程，其中深高特色品牌課程globe 課程將帶給你們全新的學習體驗，無論是globe 活動課程，還是globe 教學方法，都能讓你在“問題導向”、“合作探究”、“多維互動”、“認知互聯”中提高有效思考的能力，清晰溝通的能力，作出明確判斷的能力，辨別一般性價值的能力，洞察、選擇、整合、遷移和集成創新的能力。 IB 課程會讓你們打開視野與世界對話，研究型社團課程讓你們體驗更豐富的“探究之旅。總之，在紫色城堡，學習將不止于課堂，也不限于課程，學習資源無處不在，學習場景隨時生成， 我們崇尚創新的課堂，要打造人人有機會出彩的課堂，但這一切都要以扎實的知識和活躍的思維為基礎的。當然，學校不僅培養你們學習和做事的能力，更重要的是啟迪你們做人的智慧。不僅培養為社會服務的人才，更強調培養人文精神、理性思維、具有世界眼光和社會責任感的優