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文檔簡介

1、“國培計劃（2018）”北井頭中心校研修管理制度一、校本研修的保障制度1. 中心校成立由校長為第一負責人，教學點校長、教導主任和教研組長參加的校本研修考核小組。各校教導主任認真組織研修，并按照要求嚴格進行考核。各學校分學科不定時召開線下研討活動，并做好記錄。【校本研修管理和考核領導小組】組 長: 北井頭中心校校長(李耀強) 副校長（薛張莉）副組長: 北井頭中心校教學點教導主任（吳玲芳、郭蓓楠、黃艷）組 員: 所有參加培訓的教師2.計劃總結制訂管理到位，學校定期檢查。(1)各學校、教研組、教師分別制定有年度計劃、總結，做到切實、可行、有效。(2)學校研修計劃制定要有明確的目標、任務、實施要求；各

2、學科組根據學科要求，明確具體的線下研修主題及內容；教師研修計劃要有明確、切實的專業發展目標。3.合理安排研修時間，全校性的研修活動每學期舉行不少于1次，教研組的團隊研修活動每兩周舉行不少于1次，教師個人研修按各階段規定的時間和任務完成。4.建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核、獎懲等校本研修督查制度。中心校管理員定期檢查各學校教研組和教師的研修落實情況。二、校本研修的實施制度【分三個學校執行考核】1.基本模式:“自學-反思-實踐” 。不斷創新，學習，實踐。2.內容重點:線上學習優質資源，課堂實踐、研討交流解決存在的問題。3.充分利用線上優質資源組織教師認真學習，并做好線下研討及教研活動記錄。4.加強教研。校本研修管理員要隨時了解、幫助、檢查、指導。5.加強團隊協作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、教學診斷、課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動，實現信息互通，資源共享。6.按照“問題-行動-實踐-反思”的基本程序，開展行動研究，切實解決教學中的實際問題。 7.勤于反思，并不斷修正自身行為。8.加強理論學習。三、校本研修的督查制度采取管理員督促與坊主考核相結合。1.考勤:學校教師安排的集體線下研討活動由各校教導處嚴格執行考勤。2.考核:優秀學員的評比標準，一是國培線上線下學習得分；二是學習筆記；三是所帶學科成績；四是及時

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