《顏色變變變》教案_第1頁
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《顏色變變變》教案_第3頁
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文檔簡介

1、顏色變變變教案一、活動目標1、認識紅、黃、藍色，并能在活動中對不同的色彩產生好奇和興趣。2、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，體驗發現的樂趣。二、活動準備1.幼兒資源：裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料；記錄單。2.教師資源：多媒體課件。三、活動過程（一）出示禮物，引起幼兒興趣。1.師：今天，老師要給小朋友們變一個魔術，看，這是一瓶無色透明的水，當我念出咒語，它就會發生神奇的變化。寶貝們，見證奇跡的時刻到了。“水寶寶，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。”（教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料） 2.師：哇！水寶寶發生了什么變化？你們想試試嗎？（二）探索激趣，解讀秘密

2、。1.老師為小朋友準備了好多的瓶子，我們一起來搖動瓶子，看看你們的水寶寶會不會變色。要說：“水寶寶，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。”（教師鼓勵幼兒用力搖）2.師：你們變出顏色來了嗎？好奇怪哦！為什么有的能變出來，有的卻變不出來呢？請小朋友們仔細的觀察，看看到底是為什么呢？師小結：是的，這個秘密就在瓶蓋里。瓶蓋里有顏料水寶寶才會變出顏色來。3. 師:現在請沒有變出顏色的小朋友在你們的瓶蓋上涂上顏料，再來玩一玩這個魔術吧。（3） 動手操作，探索顏色變化。1. 師：我們知道了水寶寶變色的秘密，你們知道嗎，水寶寶跟他的好朋友換換帽子可以變出更厲害的魔術呢！（教師示范黃藍兩色混合）顏色可真神奇，黃色和藍色在一起變成了綠色，小朋友們想不想來當小魔術師，變數更漂亮的顏色呢？2. 引導幼兒觀察瓶子的顏色并記錄下來，再取不同顏色的蓋子換上，搖晃瓶子，完成記錄單。瓶子里的水有變化嗎，變成了什么顏色？（4） 提升經驗，結束活動 小魔術師們表演的真精彩，把紅顏色和藍顏色混合便出了紫色，紅顏色和黃顏色便出了橙色，紅黃藍被叫做三原色，他們的比例不一樣，混在一起變出的顏色也不一樣。四活動反思 去觀察孩子的實驗操作，重點在引導幼兒通過實驗發現顏色變變變的現象，感受其中的樂趣，給幼兒充分自

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