1、學校廣播站員的工作計劃親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔學校廣播 站員的工作計劃， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相 信您通過閱讀這篇文檔， 通過我們各位思想的碰撞， 一定會激發 出您寫作的動力。 還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉發出去， 是我們莫大的榮幸，更是我們繼續前行的動力。時間如流水，一轉眼， 一個新的學期已經到來， 那么學習廣 播站員的工作計劃怎么制定呢 ?接下來是收集整理的， 歡迎閱讀。篇一為加強校園文化建設， 辦好學校廣播站， 培養一批優秀的播 音員、提高本站播音的質量和效果，廣播站擬定以下工作計劃：一、工作宗旨活躍校園氣氛， 豐富校園文化生活， 提高學

2、生的綜合素質和 審美能力，激發學生的學習熱情，提高學生的學習效率，引導學 生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生的身心得到健康發展。二、組織成員播音組組長：鄧毅剛 播音組副組長：劉晶、覃逸博 播音組成員：林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃 衛東、鄧溶設備使用指導：屈榮輝老師審稿：鄧艷老師三、播音時間每周播音三次，時間：中午 x2 : 00 x2: xO（文字播音）, 晚飯時間 （音樂）。周二、四為校園歌曲欣賞時間。四、欄目設置 經典欣賞欄目：名家名篇、勵志文章、哲理故事，在故 事中體驗人生，在故事中學會成長。流文溢彩欄目：學生原創作品，優秀作文、人生感悟、 思想動態、心得體會、讀書筆記，展示

3、學生個人風采。流金歲月欄目：經典影視歌曲，老歌回顧。 知識百寶箱欄目：科普知識。點點溫馨欄目：通過歌聲，傳送祝福。五、日常培訓x、由專業老師不定期為播音員進行一次業務知識培訓2、由各班語文老師對各班播音員加強培訓。支持他們從事 班級活動主持工作，多渠道地提升播音員業務素質。x、支持播音員積極參加學校各種大型的文體活動的主持工 作，并為他們的主持工作提供各種指導。x 、定期總結交流，互幫互助，共同提高業務水平和思想素2 質。六、廣播站工作制度x. 組織紀律(x) 凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責 的態度積極、主動參與工作。(x) 廣播站成員須一切行動聽指揮， 顧全大局， 無特殊情

4、況， 不得私自調動節目的內容和時間，如有違反，將做嚴肅處理。(x) 廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經 同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。(x) 各成員應經常保持聯系，提出存在的問題，總結、積累 經驗，提出好的建議和意見。(x) 站長要經常留意廣播播音，發現問題及時解決。如遇重 大活動或重大節日，須及時準備，必要時可以試播。2. 播音員注意事項(x) 播音員必須嚴格遵守播音時間，準時到崗，嚴格遵守廣 播站的作息制度，廣播期間不得擅自離開崗位，有事提前請假， 不得因個人原因影響廣播站的播音。(2) 值日播音員在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容， 保證稿件的健康性、 知識性、

5、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、 用句，應及時修改并上報老師。3 (x) 播音時應合理運用背景音樂，播出時適當調低背景音樂 聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。(x) 要有敏銳的新聞捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇 學校重大活動或重要節日， 播音員應及時組織并播出相關的專題 節目。(x) 播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材， 并將播音稿件交主編教師存檔。(x) 廣播站播音員每學期不定期進行考核，對于不符合條件 的播音員要求其下崗或經過再培訓之后重新上崗。(x) 播音員播音期間不得擅自觸碰與播音無關的設備，播音 完畢后馬上離開廣播室，不得逗留。 愛護器材設備， 嚴格按操作 規

6、程操作，各種器材設備未經學校同意嚴禁外借。(x) 播音期間實行閉門作業，非廣播站工作人員不得進入機 房。篇二 時光匆匆，轉眼間一學期結束了。說實話，總覺得這學期過 得很快，一眨眼，就到了期末考試，一眨眼，就放假了。隨著這 短暫的一學期的結束，這學期廣播站的工作也告一段落?？傮w來說， 這學期在廣播站的工作比較順利， 自己也比較滿 意。還記得自己剛進廣播站的時候， 對于一切都充滿了好奇， 好 奇這會是一個怎樣的集體， 好奇我將會在這里做怎樣的工作。 還 記得自己第一次試音的時候， 由于緊張，由于是第一次，自己是 如何的狀況連連，我們的前輩們又是如何給予我們鼓勵和幫助。 也還記得， 自己被任命為小組

7、長的時候， 自己內心是如何的驕傲 與自豪。時尚魅影是我們全組人員為我們這檔節目起的新名字， 還記得，自己剛分到時尚組的時候， 有些不解， 因為自己報名時 報的是音樂組。然而， 不知是從何時起，自己漸漸喜歡并愛上了 時尚組， 喜歡上了自己找稿子自己找音樂那個過程， 喜歡上了自 己喜愛的東西能跟很多人分享的那種喜悅， 喜歡上了每周三下午 五點三十分能準時讓全校的師生聽到我們的聲音的那種感覺， 喜 歡上了好多好多。 我一直覺得廣播站就像一個各位庭， 而每個組 就像個小家庭， 只有每個小家庭努力做好， 我們的各位庭才能更 加和諧。在時尚組這個小家庭中， 我們每個家人都相處得很融洽， 每個人都在為這個各

8、位庭的和諧做著自己的貢獻。 在這相處的一 年時間里，各位從陌生到熟悉， 從分歧到融洽， 從相互不了解到 互幫互助， 從毫不相干的陌路人到難舍難割的好朋友， 在不知不 覺中廣播站為我們搭起了一座友誼的橋梁。下一頁更多精彩“” 共 2頁:上一頁 x2 下一頁 一年的時間漫長而又短暫， 漫長的是我們在這里經歷了我們人生中非常重要的一部分，經歷了一個成長的過程 ; 短暫的是我 們還沒來得及回味或許就不得不離開了。 如果有誰說， 離開廣播 站沒有絲毫的不舍，那是不可能的，因為在這里有我們的努力， 在這里有我們的汗水， 在這里有我們的回憶。 我是真的真的很舍 不得，我真的很想繼續留在廣播站， 不管在哪個職

9、位， 以哪種方 式也好，只要能留下來就好。但是我知道，或許這不太可能，但 我希望能有這個機會。很快我們將迎來新的一學期，廣播站也將有新的家人的加 入，而我們也即將作為前輩來引領后輩， 這是一份職責更是一份 榮耀，我們將不遺余力，將我們在廣播站所學到的傾囊相授， 把 這作為我們為廣播站所做的最后一點貢獻。篇三 前言：根據自己在暨南大學廣播臺工作一年的經歷和體會， 我認為自己的性格特點、個人能力與工作經驗更適合擔任副臺 長。因此，以下工作設想都是以本人擔任副臺長為假設作出。 由 于能力所限，其中還存在許多不足之處，懇請各位指正。一主管部門：國語部、粵語部、技術部 作為國語部的一員， 我認為自己對于

10、國語部的運作是比較了 解的; 基于一年來主持國粵雙語節目“飛揚校園音樂榜”的經驗 和自己廣州人的身份， 我認為自己在增強國、 粵兩個部門間的交 流與合作方面有一定優勢 ; 由于“飛揚校園音樂榜”是一檔直播 節目， 最近一個學期又成為了每周一的廣播監聽， 我認為自己對 每天播音前的技術準備、播音過程中調音臺的操作都比較熟練， 對技術部的其他日常運作也有一定的了解。正是因為對以上三個部門的業務和管理都比較熟悉， 所以我 認為上任副臺長后我應該把這三個部門作為我主要管理的對象， 這樣可以使我能夠減少了解各部門情況的準備時間， 更快地投入 對上述三個部門的實際管理和協調工作當中。二主要工作計劃國語部：

11、 在干部選拔方面，由于現任部長下學期不再擔任部長職務， 現有的其他國語部部員對于國語部的運作管理又尚未有足夠充 分的了解。 所以我設想自己在下學期名義上兼任國語部部長， 著 力在部門招新、 新部員培訓和校運會播報等重要任務以及部門的 日常運作中加緊對部長級后備人才進行培養， 同時通過培訓使新 部員在能力和經驗上得到提高，為下一屆部長級接班做好準備。在新部員培訓方面， 將招新后第一個月設為試用期， 每周對 新人進行培訓， 邀請校內老師或廣播臺內業務能力較強的成員或 前輩進行指導， 旨在讓新部員盡快熟悉日常部門工作流程、 提高 播音技巧、增強溝通交流能力、明確廣播臺及部門內各項制度、 樹立服務精神

12、和團隊意識。 新人培訓結束后進行考核， 考核通過 后新部員轉為正式部員。在業務方面， 鑒于目前國語部內部氣氛不夠活躍的問題， 計 劃在下學期實行節目競崗制： 在新部員培訓后期， 要求國語部每 位部員構思 x-2 個節目策劃并試錄一期節目， 所有試錄節目經審 核通過才允許在校園中播出。 同時，每月舉行一次內部節目互評， 得分最低的 x-2 個節目酌情撤出節目表， 由其他審核通過的優秀 節目代替。為增強節目影響力、 增加節目質量反饋渠道，除了將 當天節目上傳至廣播臺網站外， 要求每檔節目的主播在土豆或優 酷等主流媒體網站建立賬戶并及時將每期節目上傳。 對于廣告宣 傳聲帶， 鼓勵部員主動邀請各學生組

13、織、 校內社團和校外企業投 放廣播宣傳。 在合適的情況下， 每段宣傳聲帶由兩至三名主播進 行試錄再擇優播出， 將錄制宣傳聲帶的數量和質量作為部門考核 指標之一。在考核和獎懲制度方面， 由于國語部在本學期后半段出現了 會議缺席人數增多、 會議效率不高的問題， 下學期將對部門內的 日常會議以及廣播臺內的各項計劃任務出席情況實行全面、 嚴肅 的考勤， 把考勤情況列為部門考核的重要指標。 對于遲到或無由 遲到的部員在部門內點名批評，多次警告仍不改正者作開除處 理。每月根據各項考核指標評選一到兩名優秀部員， 給予一定的 獎勵， 并作為部長級選拔的參考。 為了讓部員在國語部更有歸屬 感，爭取在廣播臺集體活

14、動以外每學期組織一次以上的部門內部 活動。粵語部：在人才方面， 由于粵語部下學期人員變動不大， 新人培訓工 作量不多。因此我的主要任務是幫助新部員盡快熟習部門工作和融入現有團隊在業務方面， 酌情推行節目競崗制，協助粵語部部長做好節目質量監督工作。 根據粵語廣播的特點，爭取推出更多具有濃厚本地氣息而又貼近校園生活的粵語節目。同時，尋求粵語部和國語部間更多交流與合作， 比如國語部借鑒粵語部整體輕松明快的 風格，粵語部學習國語部較嚴謹的工作作風，等等。技術部：在人才方面， 邀請技術部往屆顧問進行技術培訓， 使新部員 能盡快熟習廣播、錄音、上傳節目等日常工作。在業務方面，除原有職能外， 加大業務范圍，

15、 建立日常校內 喇叭巡視和定期節目質量問卷調查制度。 在條件允許的情況下協 同宣傳部進行廣播臺網站改版三一些新的設想先“聲”奪人由于招新時間較后和招新宣傳力度相對較 弱，目前廣播臺每年招新總給人慢半拍的感覺。 據此我們可以借 鑒學生會和團委每年通過印制新生小提示進行宣傳的模式， 在新 生開學的第一周每晚播出一小時的新生入學特備節目， 著力向入 學新生介紹廣州風土人情、 暨大生活資訊、 校內各學生組織和社 團的概況等等， 。這不僅能增強廣播臺在新生中的影響力，同時 也可以通過在節目中插入廣告的方式為校外商家進行學年第一 波宣傳。該節目不僅可以由粵語部、國語部、宣傳部、公關部合 作推出，也可以由廣

16、播臺和其他學生組織聯手制作。廣而告之建立廣播臺網站公網域名， 讓校外的同學也能 透過網站了解廣播臺及收聽每日節目 ; 經過上學期和本學期的幾 次試驗，網絡直播對于增強廣播臺在FUNSHOW影響力和校外知名度有很大幫助， 建議在下學期將網絡直播常規化， 特別是在現 時校園廣播尚未覆蓋的周末進行網絡直播， 會讓更多同學透過網 絡了解廣播臺。一錘定音缺乏對外活動， 特別是缺乏品牌活動一直是廣 播臺的一大硬傷。 隨著廣播臺運作的日趨成熟， 我認為廣播臺若 需要推出一個能讓人產生深刻記憶的品牌活動的話， 下學期正是 時候。珠海校區的 I-TEEN 廣播臺在本學期舉辦了廣播劇大賽， 并獲得相當不錯的反響， 這對我們來說是一個很值得學習和借鑒 的例子 ; 同時， 隨著 x0 屆播音主持專業新生入學， 舉辦主持人大 賽也具備了初步的條件 ; 此外，中山大學珠海校區廣播臺每年舉 辦的“維納斯” 校園歌手大賽更是高校廣播臺品牌活動的成功范 例。當然，