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文檔簡介

1、體育教研組活動記錄活動內容落實本學期教研工作內容活動時間2016. 3. 10 活動地點辦公室參加人員?琳育組全體教師主？持？人活動過程記錄：一、上學期工作的回顧1、組長對目前教研工作成果的大概回顧。2、再次明確本學期教研工作的內容。(1)、加強理論培訓，梳理單元計劃使用情況。(2)、結合教材教法分析(發揮骨干教師、經驗型教師在組中的作用，對 負責的單元計劃的內容進行教材教法分析)進行校本培訓。提升教 師教學能力，鉆研教材的能力。(3)、通過同課異構研究教學策略，關注教學效果。驗證單元計劃的有效 性、實用性。(4)、完善原有的單元計劃，撰寫單元計劃使用說明，有效的服務于老師 今后的教學。3、？

2、徹長對各年級教學內容、課時分配、教材進度進行梳理。4、？?分組討論：如何通過實踐來驗證單元計劃的有效性、實用性。二、隨堂聽課和備課檢查反饋1、通過隨堂聽課，組長對這一階段課堂教學情況進行小結。2、隨堂聽課后續跟進：發揮骨干教師、經驗型教師的作用結對互補。根據 體育組制定的課堂教學要求，對本校區存在個性問題的教師進行示范教 學，把關具備課。3、請備課質量較高的教師作經驗交流。?體育 教研組活動t己錄活動內容關于專題活動的設想活動時間2016. 4. 11|活動地點辦公室參加人員?神育組全體教師主？持？人楊森亮|記?錄?員楊森亮活動過程記錄：一、組長談本學期專題活動的設想。1、專題活動由理論學習、

3、實踐活動一一專家引領（講座形式）與自學相結合，再從理論上充實并在實踐中提高理解。2、對體育學科中進行德育教育（合作、勇敢頑強堅韌不拔的意志品質）的有效策略、途徑和方法進行整理，以便教師自然地運用在 日常教學中。3、認真進行教學研究，記錄教學中的改進過程，撰寫有質量的案例或課例，使專題活動走向深入。4、實踐課與單元計劃的緊密結合，相互促進、提高質量。二、各位老師對德育教育與體育學科整合的潛在功能各抒己見。三、討論器材室設計和使用。?從安全性、合理性、學科性、美觀性四方面思考?；顒觾热?評課活動時間2016. 5. 16活動地點多媒體室參加人員?體育組全體教師主？持？人楊森亮記？錄？員|楊森亮活動過程記錄：各位教師針對梁文晉教師的一堂組內公開課（排球）進行點評：楊森亮：準備活動加步伐。重點不突出（手形），可對墻傳強化手形。對傳時可以自拋再傳降低難度。楊森亮：內容多講解相對較少，手腕翻腕球向高送，學生著裝問題?？诹畈灰幏兜刃栴}。張開劍：。重點不夠突出，進度稍快，會影響學生掌握效果。張開劍：準備課較充分。課的導入

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