1、法制教育月活動專題講座q中學(xué)生陳某，原本是一個好學(xué)中學(xué)生陳某，原本是一個好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的手好閑的“朋友朋友”后，逐漸無后，逐漸無心學(xué)習(xí)，心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課經(jīng)常曠課。開始時，。開始時，他還有些自責(zé)，覺得對不起父他還有些自責(zé)，覺得對不起父母，后來便放縱自己，曾因偷母，后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷偷竊財物、參加賭博竊財物、參加賭博等，因此被等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞

2、錢到網(wǎng)吧玩游戲，他。為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個和另外兩個“朋友朋友”竟竟攔路搶攔路搶劫劫，在短短的幾天中就作案三，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。起，最終因搶劫罪被判刑。 違紀(jì)違紀(jì)違法違法犯罪犯罪中學(xué)生陳某中學(xué)生陳某是怎樣一步是怎樣一步一步走向犯一步走向犯罪道路的？罪道路的？要樹立法律意識，從小事做起，要樹立法律意識，從小事做起，預(yù)防違法犯罪預(yù)防違法犯罪 老人們常說：老人們常說：“小時偷針，大時偷金小時偷針，大時偷金”，俗話，俗話也講：也講：“不以善小而不為，不以惡小而為之不以善小而不為，不以惡小而為之”，任何大事都是從小事開始的，大錯也是，任何大事都是從小事開始的，大錯

3、也是從小錯開始的。我們要做一個有道德的合格從小錯開始的。我們要做一個有道德的合格的公民，就要自覺樹立法律意識，從小事做的公民，就要自覺樹立法律意識，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。起，預(yù)防違法犯罪。觸目驚心觸目驚心： 據(jù)統(tǒng)計，在我國，據(jù)統(tǒng)計，在我國，2525周歲以下的人犯罪周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的占犯罪總數(shù)的70%70%以上，以上，其中十五六歲少年犯其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的年犯罪案件總數(shù)的70%70%以上。這些犯罪行為以上。這些犯罪行為的形成，除了受某些的形成，除了受某些外界因素影響外外界因素影響外, , 青青少年違法犯罪的自身少年違法犯罪的自身原因

4、很重要原因很重要 q輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。q輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。q如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、戴首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。一、曠課、夜不歸宿一、曠課、夜不歸宿q有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：q一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)失望；q二是受家長、教師的批評；q三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。中華人民共和國治安管理中華人

5、民共和國治安管理處罰法第二十條：處罰法第二十條： 非法制造、販賣、攜帶匕首、非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計后果，

6、攜帶管制刀具，極易一不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具二、攜帶管制刀具三、打架斗毆，辱罵他人三、打架斗毆，辱罵他人q講文明禮貌，待人恭敬謙讓講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。q謙讓名人軼事： 美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那

7、么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。 20152015年年1010月月1414日下午，扶風(fēng)縣杏日下午，扶風(fēng)縣杏林初中林初中1515歲初三學(xué)生李某被扶風(fēng)高中歲初三學(xué)生李某被扶風(fēng)高中學(xué)生張某（學(xué)生張某（1616歲）毆打后身亡。張某歲）毆打后身亡。張某打人的原因竟是為給李某的同班同學(xué)打人的原因竟是為給李某的同班同學(xué)郭某郭某“出氣出氣”。事發(fā)當(dāng)晚犯罪嫌疑人。事發(fā)當(dāng)晚犯罪嫌疑人張某自首，已被警方刑拘。目前，涉張某自首，已被警方刑拘。目前，涉事學(xué)校分管副校長和班主任分別被停事學(xué)校分

8、管副校長和班主任分別被停職、停課。職、停課。四、強(qiáng)行向他人索要財物四、強(qiáng)行向他人索要財物q通常稱通常稱“敲竹杠敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。這種行為小則違法，大則犯罪。q如某技校一團(tuán)委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進(jìn)老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的數(shù)學(xué)試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學(xué)月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)中間傳開了。文秀認(rèn)為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。 劉某、

9、王某、張某等九個青少年（他們最小的劉某、王某、張某等九個青少年（他們最小的1515周歲、最大的周歲、最大的1717周歲）均為在校學(xué)生。剛開始，他們周歲）均為在校學(xué)生。剛開始，他們只是攔劫校內(nèi)同學(xué)十元、二十元的零用錢，后來，這只是攔劫校內(nèi)同學(xué)十元、二十元的零用錢，后來，這些零用錢不能滿足他們的吃、喝、抽等消費時，他們些零用錢不能滿足他們的吃、喝、抽等消費時，他們就將稚嫩的雙手伸向校外，結(jié)伙使用暴力就將稚嫩的雙手伸向校外，結(jié)伙使用暴力、持刀對過持刀對過路人進(jìn)行搶劫。路人進(jìn)行搶劫。 他們連續(xù)實施搶劫作案十四起，造成重傷三人、輕傷他們連續(xù)實施搶劫作案十四起，造成重傷三人、輕傷2 2人、人、輕微傷輕微傷

10、3 3人，搶劫所得財物人，搶劫所得財物25002500元。后法院以搶劫罪依法判處元。后法院以搶劫罪依法判處有期徒刑二十年至三年不等的刑罰。有期徒刑二十年至三年不等的刑罰。五、偷竊、故意損壞財物五、偷竊、故意損壞財物（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有

11、句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。（二）故意損壞財物q故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為公私財物的行為。q 日常生活中的故意損壞財物，多出于報復(fù)的動機(jī)，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)取Ｇ嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按中華人民共和國治安管理處罰條例處罰。六、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適六、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)行的營業(yè)性歌舞廳等場所宜進(jìn)行的營業(yè)性歌舞廳等場所q未成年人不適宜進(jìn)入的場所主要有如下幾

12、種：（一）營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會、網(wǎng)吧等；（二）帶有賭博性的娛樂室、游戲廳；（三）營業(yè)性臺球房；（四）卡拉ok廳和電子游戲廳在學(xué)校上課期間，不能向中小學(xué)生開放。 未成年人識別能力較差，缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非的能力不強(qiáng)，進(jìn)入這些場所易受到負(fù)面影響。另外，這些地方往往是這些地方往往是不法分子不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些浪跡的地方，經(jīng)常去這些場所隨時有可能場所隨時有可能受到他人的不法侵害受到他人的不法侵害，七、吸煙的危害q處于新陳代謝旺盛期的青少年，如果染上吸煙的毛病，會加快對煙草中有害成分的吸收過程，從而影響大腦功能，促使心臟、消化器官及其他組織器官的功能紊亂和減弱，更容易造成呼吸道炎癥，易

13、患哮喘和消化道疾病，使體質(zhì)虛弱，記憶力和學(xué)習(xí)效率降低，甚至有生命危險。q同時，吸煙對未成年人可以造成心理行為的不良影響。未成年人開始吸煙往往同意志消沉、自暴自棄、失戀、模仿偶像等有關(guān)。未成年人吸煙之后一方面使得正常的人際交往出現(xiàn)障礙;另一方面則強(qiáng)化了他們與社會上不法分子交往的傾向，并且隨著吸煙的數(shù)量和檔次越來越高，經(jīng)濟(jì)開銷也越來越大，常常由于缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源而走向偷盜、搶劫的犯罪道路。 同學(xué)們：審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到啟示：我想應(yīng)是4句話，12個字：這就是：慎交友、立大志、講正氣、敢維權(quán)。（一）慎交友。（一）慎交友。劉某、王某、張某等九個青少年系列搶劫案件是當(dāng)年引起學(xué)校、家庭、社會廣泛關(guān)注

14、的青少年犯罪的典型案件。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個原因。本案多數(shù)被告人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會；過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，哥們義氣是非不分，良莠不辯，膽大妄為，以身試法，以致走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。（二）立大志。（二）立大志。每個青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治、法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學(xué)

15、會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。本案的犯罪嫌疑人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。 （三）講正氣。案例中的嫌疑人原本都是同學(xué)，平時的關(guān)系很好，但在實施違法犯罪行為面前，他們不但不制止，反而相互配合協(xié)助，直

16、至共同走上犯罪道路，自毀前途。足見對自己的行為缺少正義和正氣、缺乏自我約束能力、喪失了辨別是非的能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。 （四）敢維權(quán)。每一個青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個同學(xué)都充滿正義感、充滿責(zé)任心，敢于與不良的行為、習(xí)氣作斗爭，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不良行為時勇于指出、及時糾錯，那就能創(chuàng)造一個良好、安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 q正身避邪，防微杜漸正身避邪，防微杜漸 大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。勿以善小而不為，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。q我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別從我做起，從