1、信息的組織與管理教學目標 :一、認知目標：1、了解資源管理器窗口的結構2、理解文件的樹狀結構3、+和 -按鈕的使用二、行為目標：1 、啟動 “資源管理器 ”的方法。2 、打開文件、選定文件的操作。3 、 管理文件和文件夾 的操作。教學重難點 ：重點：了解資源管理器窗口結構圖 難點：利用資源管理器組織和管理信息 教學過程一、復習回顧 通過前面的學習我們知道 , 計算機中的信息都是以文件的形式保存在硬盤等外儲器中 的，每個文件都有他自己的名字， 由主文件名 . 擴展名組成。 我們一起來了解下文件名規則。 現在我們一起來打開我的電腦，在windows工作桌面上，鼠標左鍵雙擊"我的電腦”圖標

2、，現在我們看到我的電腦里有C盤D盤E盤等等。那這些是不是文件呢？ 那我們打開E盤看看有什么內容，雙擊 G盤圖標，里面有些什么內容呢？ 同學們一起說一下里面有些什么圖標呀 引導學生分別文件與文件夾圖標二、引入我們把硬盤比做房間， 文件夾就是房間里的柜子， 文件就是柜子里的東西， 那么我們要 怎么放這些東西呢？怎么去收拾這個房間呢？除了用 “我的電腦” 窗口瀏覽和管理計算機資 源外，我們還可以用“資源管理器”窗口，這節課我們就一起來學習這方面的內容。三、學習新知1、“資源管理器”的打開 首先我們要打開“資源管理器”窗口，請問哪位同學會打開資源管理器呀？ 請XX同學上來演示一下 演示：（開始一一程序

3、一一附件一一WINDOWS 資源管理器）方法1: “開始”按鈕程序”Windows資源管理器”方法2:右擊“我的電腦”資源管理器”方法3:右擊“開始”按鈕，7“資源管理器”方法 4：右擊“我的電腦” 窗口中任一個驅動器或文件夾圖標， 然后選擇“資源管理器”方法5:按住SHIFT鍵（要指明），雙擊“我的電腦”方法6:按住鍵盤上 WINDOWS專用鍵（要指明），再按“ E”鍵。）2 、認識“資源管理器”窗口界面 現在屏幕上顯示的就是“ windows 資源管理器” 窗口，我們一起來認識一下窗口的各部 分名稱（標題欄、菜單欄、工具欄 、地址欄、文件夾窗口、文件窗口） “資源管理器”明顯地將窗口分為左

4、右兩個部分， 左邊以層次結構的方式列出電腦中的所有資源，它叫文件夾窗口 右邊是左邊所選中的文件夾中文件和文件夾，右邊叫文件窗口 地址欄，顯示的是當前打開的文件夾3、 文件夾的樹形結構資源管理器文件夾窗口的這種管理資源的方式稱為樹形 結構形式。大家再看一下左邊窗口中，這些圖標和連線所顯示的就是“文件夾樹”4、+和 -的使用 細心的同學一定已經發現在左邊窗口中有些文件夾或磁盤圖標前會出現“ + ”號或“-”號, 我現在單擊一下圖標前面的 +號，同學們看一下左側窗口中發生什么變化以及+號有什么變化 總結：如果磁盤或文件夾前面出現了+號：表示該文件夾含有下一層文件夾；（下一層的文件夾稱為該文件夾的子文

5、件夾）剛才同學們發現，單擊+則在左側窗口中屏開子文件夾，同時“ +”變成“-”。 我現在單擊一下文件夾前的 -號按扭，同學們再觀察一下左側窗口中發生了什么變化-號發生什么變化。 請哪位同學回答一下總結：1、 如果磁盤或文件夾圖標前出現了-號：表示子文件夾已顯示，單擊 -，折疊子文 件夾，同時“-”又變成“ +”。2、如果文件夾或磁盤前沒有符號，那說明這個文件夾沒有子文件夾。5、文件及文件夾的管理。（一）打開文件在資源管理器中可以很方便地打開文件。打開文件時，計算機會根據文件的類型啟動相應的應用程序并打開此文件。（二）選定文件及文件夾。當我們要對文件進行操作時，首先要選定文件。（注意：對文件的操作和對文件夾的操作,方法基本上是一樣的）1、選定單個文件。（單擊）2、 選定相鄰的多個文件。（按住shift鍵）3、 選定不相鄰的多個文件。（按住Ctrl鍵）4、取消選定。如果想取消對文件的選定，在文件窗口中空白的地方單擊鼠標即可。學生自己操作一遍（三）更改文件或文件夾的名稱（四）文件及文件夾的復制和移動復制：文件從一個地方復制一遍放到另處一個地方，（原地方還存在這個文件）。復制'這個命令通常也要跟粘貼”命令一起使用。（舉例）（五） 對文件的重命名和對文件夾的重命名（舉例）。（六）文件及文件夾的刪除對于磁盤上沒用的文