1、1(2015，南京)如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到_上，這樣操作的依據(jù)是_。操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_(填“正立”或“倒立”)的。2(2014，無錫)教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生_(填“漫”或“鏡面”)反射的緣故，個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿_傳播。3(2014，河北)小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2 m的地方，像到小紅的距離為_m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_(填“變大”“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了

2、幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向_(填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)。4(2015，貴港)檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。如圖所示，視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距_m；若視力表全長為0.8 m，則視力表在鏡中的像的長度為_m。5(2015，邵陽)如圖，我看不見“美景”的原因是( )A光的直線傳播B光的反射C光的折射 D光的色散6(2015，萊蕪)陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地上有一些圓形的光斑，這些光斑是( )A樹葉的影子 B樹葉的實(shí)像C太陽的虛像 D太陽的實(shí)像7(2015，宜昌)小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”，對(duì)

3、于這一有趣現(xiàn)象的形成，下列說法正確的是( )A云和魚都是虛像B云是虛像，魚是實(shí)像C云和魚都是由光的反射形成的D云和魚都是由光的折射形成的8(2015，呼倫貝爾)下列屬于光的反射現(xiàn)象的是( )A小孔成像 B水中倒影C畢業(yè)合影 D漁民叉魚9(2015，益陽)下圖中能正確表示小丑在平面鏡中成像的是( )10(2015，金華)清澈平靜的湖面上空，一只小燕子正向下俯沖捕食，下列說法正確的是( )A小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的B小燕子在湖水中的像是在湖水中的折射形成的C俯沖過程中，小燕子在湖水中的像越來越大D俯沖過程中，小燕子在湖水中的像越來越小11(2014，莆田)某臺(tái)鐘鐘面上無數(shù)字，只有刻度，

4、現(xiàn)從平面鏡中看到鐘的像如圖所示，由此可知當(dāng)時(shí)實(shí)際的時(shí)刻應(yīng)是( )A4點(diǎn)50分 B7點(diǎn)50分C6點(diǎn)50分 D7點(diǎn)10分12(2015，鎮(zhèn)江)如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40 cm處，以5 cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近。下列說法正確的是( )A鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B經(jīng)過2 s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0 cmC鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10 cm/sD若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直13(2015，廈門)如圖是好萊塢大片盜夢(mèng)空間里所謂“鏡子時(shí)刻”的場(chǎng)景。像這樣多次反復(fù)成像所需要的平面鏡至少( )A1塊B2塊C3塊D4塊1

5、4(2015，隨州)如圖，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置一個(gè)偏角至MN位置，釋放鏡的下端。在平面鏡從MN下擺到MN位置過程中，物體S的像S( )AS的軌跡為線段BS軌跡對(duì)M軸的張角為CS離軸M越來越近DS的軌跡為圓弧15(2015，哈爾濱)如圖所示，入射光經(jīng)平面鏡反射后，反射光線與鏡面的夾角是30°。請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)。16(2015，南京)如圖所示，AB是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫平面鏡。17(2014，黃岡)小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使

6、客廳里花盆中的花能茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖，請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡。18(2015，德州)“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳。如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示，請(qǐng)畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。19車的反光鏡，夜間騎車時(shí)，在車燈照射下，能使光線按原來方向返回。反光鏡結(jié)構(gòu)如圖所示，兩平面鏡相互垂直，當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡。(1)作出所有反射光線的光路圖。(2)證明經(jīng)過兩次反射后的反射光線會(huì)逆向射回。解：(1)光路圖如圖所示。(2)證明：因?yàn)閮善矫骁R垂直，所以BECE，又因?yàn)锽G、CF為兩平面

7、鏡光線入射點(diǎn)的法線，所以BGBE，CFCE，所以BGCF，2390°，21，43，1234180°，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，則出射光線和入射光線平行，方向相反。20(2014，呼和浩特)如圖所示為水位測(cè)量儀的示意圖，A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。(1)A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是_(填“虛”或“實(shí)”)像；(2)A點(diǎn)與水面相距3 m，則A與它在水中的成像A之間的距離為_m；(3)若光斑B向右移動(dòng)了1 m，說明水位_(填“上升”或“下降”)了_m。21(2

8、015，山西)如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角120°70°230°60°350°40°(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_(填“垂直”或“不垂直”)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_反射。 (2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會(huì)看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并

9、不一致。請(qǐng)分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_。(3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)?！闭?qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說明理由：_。22(2015，義烏)如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是_。A移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄像與像的位置B、B；C、C。B拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合。在紙上記下該蠟燭的位置A。C在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。D選取兩支

10、大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A。 (2)步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。(3)圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)你利用測(cè)量工具對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得出相應(yīng)規(guī)律_。23(2015，荊門)在學(xué)校游藝晚會(huì)上，小明表演的“巧測(cè)距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖，桌面上有一個(gè)密閉的長方體木箱，其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：(1)把蠟燭B放在箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃；(2)移動(dòng)蠟燭B，直到_；(3)用刻度尺測(cè)出_的距離，就等于A到MN的距離。在測(cè)量過程中，點(diǎn)燃蠟燭B是為了_。24(2015，淮安)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。(1)用茶色玻璃板代替平面鏡，取完全一樣的蠟燭A、B，點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)