1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論訓(xùn)練”實施結(jié)果調(diào)查問卷結(jié)果分析：一、 概述面對現(xiàn)今嚴峻的就業(yè)形勢，我們就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心秉承為同學(xué)服務(wù)的宗旨，為了提高廣大同學(xué)的就業(yè)面試能力，使大家在以后的就業(yè)過程中能有更大的優(yōu)勢，不與機會擦肩而過，特此針對2008級的大三學(xué)生開展了“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動訓(xùn)練，希望借此給同學(xué)們一個鍛煉的平臺，讓大家能從中得到能力的提升。這次的“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動分為四個階段。一、前期的準備活動階段。在這個階段，中心成員積極宣傳與服務(wù)，通過面對面的交談以及電話交流，認真統(tǒng)計所有大三同學(xué)的報名信息，讓大家都積極參與到此次活動中；二、簡歷的制作與評比階段。首先由同學(xué)們自己制

2、作簡歷，然后統(tǒng)一收集由老師點評修改；三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論階段。在此過程中，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心成員積極配合指導(dǎo)老師工作，記錄下了同學(xué)們在討論環(huán)節(jié)中的各種表現(xiàn)，攝影、照相、收集相關(guān)材料等等，同學(xué)們有條不紊的將工作進行著，最終使得活動取得一定成果；四、“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”視頻點評階段。借此次活動中同學(xué)們的攝影記錄，指導(dǎo)老師向老師和馮老師針對大家在此次活動中的表現(xiàn)進行了深入而詳盡的點評，指出了大家在活動中的不足，以及我們需要如何去克服。并且，老師針對同學(xué)的疑問也給予積極回答，化解了同學(xué)們心中的謎團；五、由參加“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動的同學(xué)以及參與此次點評活動的同學(xué)填寫一份關(guān)于“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”訓(xùn)練結(jié)果的調(diào)查問

3、卷，收集大家對此次活動的認識以及此項活動的不足與缺陷，使得在下一期的活動中能揚長避短，爭取把活動做好，并使之得以推廣。最終，通過大家的積極參與于配合，初期“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動落下帷幕，但是我們的工作還沒有結(jié)束，我們應(yīng)該從此次的活動中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，是接下來的活動得以順利進行。二、 問題結(jié)果統(tǒng)計與分析（一） 問題統(tǒng)計選項問題非常滿意比較滿意滿意基本不滿意不滿意523.5%42.25%29.25%5%629.35%54.25%16.3%710.75%46.35%19.15%19.15%4.6%89.15%51.35%27.52%3.15%8.83%附：本統(tǒng)計表從問卷第五題開始（

4、二）主觀意見匯總通過對參加此次“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動同學(xué)的相關(guān)信息的收集以及他們給予此次活動的建議，我們看到了我們還有很多需要改進的地方，以下是我們從中得到的、值得重視的寶貴意見：1.選題可以結(jié)合專業(yè)以及時事熱點選擇，使之更有針對性和方向感，更加適合同學(xué)們以后的就業(yè)選擇；2.在條件允許的情況下，可以與其他學(xué)院的學(xué)生交流，形成一個更廣闊的平臺，收集更廣泛的信息，擁有更靈活的思路，以使我們的能力得到不同程度的提升；3.將此項活動形成一個模式，能定期開展，并進行真是的相關(guān)應(yīng)聘崗位的設(shè)計，給出更富價值性的討論主題；4.結(jié)合參與同學(xué)的視頻記錄表現(xiàn)，老師能細致的講解其中的不足，指出我們應(yīng)在哪些方面應(yīng)更加注

5、意及時予以改善；5.點評用語結(jié)合現(xiàn)實情況，能更深入分析其中的長與短，利與弊，使其效果最佳化，并希望老師能結(jié)合同學(xué)們現(xiàn)在的考研，公務(wù)員考試以及司法考試，給同學(xué)們提出一些指導(dǎo)性的意見；6.希望點評方式能轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒拥男问剑谕瑢W(xué)們觀看時若有疑問可以和老師進行適時的交流與探討；7.希望能加大對此項活動的宣傳力度，并作更加充分的準備，讓大家在理論上也有相關(guān)的知識底蘊，同時能聆聽一些專家性的現(xiàn)實性點評，讓同學(xué)們能更多的了解社會競爭;8點評時結(jié)合更多的成功案例，讓同學(xué)能從中得到一些技能學(xué)習(xí)；若有機會，希望能參加一些實戰(zhàn)性的演練；9.能更重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，做到理論與實踐相結(jié)合，同時采

6、取一些新穎的方式方法，吸引更多人的參與；10.使之更加正規(guī)化和專業(yè)化，讓學(xué)生從中得到更加實用的既能鍛煉；11.時間安排能更加合理化，并能在不同的年級展開，使得彼此的思想能有所綜合、轉(zhuǎn)變。以上就是在此次活動中得出的一些針對性的意見，我們會積極改進，努力把這些缺陷彌補，以使后期活動能得到更多同學(xué)的認可。三、分析此次“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動在大家的參與配合中得以進行，但是，仍存在很多的缺點，沒有達到我們的理想效果。理想與現(xiàn)實還有很大的差距，活動的進行沒有能讓同學(xué)們得到應(yīng)有的鍛煉，這是我們就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的錯誤，也是我們每一個成員的責(zé)任。我僅此作出以下原因分析：一、我們應(yīng)該充分做好前期準備，使得在活動進

7、行時不會出現(xiàn)一些不必要的缺陷，避免一些不必要的損失；二、應(yīng)充分考慮整個活動流程中所需注意的各項事宜，讓同學(xué)們能更多的相關(guān)方面的服務(wù)；三、多與老師進行交流與溝通，及時反映同學(xué)們的現(xiàn)實情況，結(jié)合大家的實際需要作出指導(dǎo)性的點評；四、加強中心成員的培養(yǎng)訓(xùn)練，先從內(nèi)部提升技能，其次從宏觀上來把握整體，使這項活動能發(fā)揮其特色作用，更臨近的走進同學(xué)之中。每一件事的進展都不是一帆風(fēng)順的，每一個人都不是完美無缺的，每一項人生任務(wù)都不是一次就可以完成的，一次不理想不是失敗，只要我們積極去發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，并作出完善，任何困難都是能克服的。一次的失敗不代表什么，我們也從中得到了成長，了解到了自己還需要彌補哪些欠缺

8、的知識，所以，我們會在這次的活動中看到我們的不足，并積極予以改進。道路雖然曲折，但我們?nèi)詴P帆前行，我們會用實際行動來證明我們的成長過程，讓更多的人得到更多的實惠與收獲，這就是我們的努力目標，我們會以此而前行，成功就在前方，我們即將勝利，期待即將的成果！附件：1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動報名參加人數(shù)統(tǒng)計 2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動實際參加人數(shù)統(tǒng)計 3.已實施的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動計劃方案 4.今后即將施行的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動計劃方案已實施的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動計劃方案一、前言面對當今嚴峻的就業(yè)形勢，我們大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力越來越大，為助同學(xué)們一臂之力，增加同學(xué)們的就業(yè)機會，為此文法學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心針對

9、我院學(xué)生開展在校學(xué)生就業(yè)技能訓(xùn)練活動項目無領(lǐng)導(dǎo)小組討論系列教程，旨在為大家提供一個舞臺，去鍛煉自我，強化自我，以便為明天走入社會的我們鋪下墊腳石。二、目的通過一系列的課程學(xué)習(xí)與實踐活動，讓同學(xué)們對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有個全面的了解，進而提升自己的就業(yè)能力，增加其知識儲備，爭取更多的就業(yè)機會。三、主題1、若想將來心想事成之夙愿，當看今朝未雨綢繆之志言。2、勇做生活舵手力求步步高升;甘當就業(yè)能手導(dǎo)航精彩人生。四、意義使同學(xué)們充分利用自己的所學(xué)知識，提高自身就業(yè)技能，了解就業(yè)環(huán)境，為自己的未來做鋪墊，以便為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，做到未雨綢繆、有的放矢。五、組織實施單位文法學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心六、面向?qū)ο?/p>

10、第一期：文法學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心成員第二期：文法學(xué)院2008級學(xué)生七、負責(zé)部門與人員配置 指導(dǎo)老師：馮昌軍管理部：對各部成員進行合理調(diào)配，并且組織學(xué)生進行整個活動的訓(xùn)練職業(yè)生涯規(guī)劃部：負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的簡歷制作，并進行相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)部：負責(zé)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，并協(xié)助事務(wù)部的同學(xué)對此過程做詳細記錄事務(wù)部：對活動場所的一切事務(wù)安排與管理，并且對學(xué)生的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論程序進行跟蹤拍攝，用于會后老師的指導(dǎo)市場信息部：負責(zé)聯(lián)系公司HR專家對學(xué)生進行技能訓(xùn)練及指導(dǎo)，并在面試中給學(xué)生指出適應(yīng)社會所需具備的品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)部：對學(xué)生的討論結(jié)果予以記錄，并從中尋找其優(yōu)缺點，用于下次活動的借鑒八、時

11、間與資料準備 （一）宣傳時間：3月15活動結(jié)束 開課時間：3月19日正式開課 每周24時 （二）資料準備：課件、課程資料、視頻資料、宣傳條幅等九、課程及課時安排（一）啟蒙教育階段_2課時：本次培訓(xùn)及無領(lǐng)導(dǎo)小組討論全面具體介紹（二）知識儲備階段_8課時：1、試題分類點評與講析 2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)驗洽談與答題思路 3、簡歷制作具體介紹及優(yōu)秀簡歷傳閱與解讀 4、對相關(guān)視頻進行學(xué)習(xí)與總結(jié)（三）技能提升階段_4課時：1、簡歷制作與評比 2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題專題訓(xùn)練 （四）實戰(zhàn)演練階段_4課時：1、模擬無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（分組分階段有重點） 2、HR專家見面洽談會(五)強化升華階段_2課時: 1、討論會

12、2、總結(jié)報告?zhèn)渥ⅲ好科谡n時總計20課時。九、活動預(yù)算項目名稱數(shù)量/件單價/元金額/元累計條幅270140140筆記本254100240邀請函5420260小獎品若干50310純凈水2箱1530340不可預(yù)見資金100440共計資金：440元備注：需借DV攝像機一臺、照相機若干今后即將施行的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動計劃方案一、前言無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是由一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并作出決策。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于挑選具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人或某些具有特殊類型的人群，如今適用的范圍越來越廣，許多企業(yè)都采用這種方式來挑選人才。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論具有評價和診斷功能，既可以作為領(lǐng)導(dǎo)人才選拔的測評工具，也可作

13、為領(lǐng)導(dǎo)人才培訓(xùn)的診斷工具，它考察的是應(yīng)試者的綜合素質(zhì)。而當今大學(xué)生缺乏的正是這種技能，我們要加強訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)。在如此環(huán)境之下，為了提高大學(xué)生的就業(yè)面試的技能，文法學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心審時度勢，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師支持下，成立了“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論領(lǐng)導(dǎo)小組”，針對我院學(xué)生開展了在校就業(yè)技能訓(xùn)練活動項目無領(lǐng)導(dǎo)小組討論系列教程。我們將集中指導(dǎo)老師、HR專家、學(xué)生的集體智慧，共同學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新、提升與發(fā)展。二、目的通過一系列的課程學(xué)習(xí)與實踐活動，讓同學(xué)們對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有個全面的了解，進而提升自己的就業(yè)能力，增加其知識儲備，爭取更多的就業(yè)機會。三、主題標語1、若想將來心想事成之夙愿，當看今朝未雨綢

14、繆之志言。2、勇做生活舵手力求步步高升;甘當就業(yè)能手導(dǎo)航精彩人生。四、意義使同學(xué)們充分利用自己的所學(xué)知識，提高自身就業(yè)技能，了解就業(yè)環(huán)境，為自己的未來做鋪墊，以便為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，做到未雨綢繆、有的放矢。五、組織實施單位文法學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心六、面向?qū)ο?文法學(xué)院全體學(xué)員七、人員配置指導(dǎo)老師：向俊杰、馮昌軍組長：孔垂海辦公室：職責(zé)：負責(zé)各小組的工作監(jiān)督與任務(wù)的下發(fā)；并及時、主動地向老師、組長匯報工作進展情況，搞好與老師的協(xié)調(diào)工作；全面負責(zé)追蹤各部實施工作，臨時工作的安排等。負責(zé)人：冉紅 組員：李玲、郭心偉宣傳組：職責(zé)：負責(zé)活動的宣傳資料（宣傳單、海報、條幅）的制作、粘貼、回收，活動所

15、需材料的購買；具體實施宣傳工作；招生信息收集統(tǒng)計整理成冊；布置會場，活動的攝影照像工作。負責(zé)人：胡友文 組員：陳釗盛、李景峰外聯(lián)組：職責(zé)：負責(zé)HR專家的聯(lián)系、溝通工作，并向外尋求相關(guān)的合作企業(yè)，力爭必要的贊助。 負責(zé)人：李明園 組員：黃萌、蓋暉東事務(wù)組：職責(zé)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論系列教程資料、課件、視頻查找、整理、制作等準備工作，并積極配合做好老師交辦的其他工作，負責(zé)活動的各種通知、場地準備等。 負責(zé)人：冉紅 組員：吳坤曄、李浩、郭心偉八、時間安排與資料準備 （一）宣傳時間： 開課時間： （二）資料準備：1、宣傳資料：條幅、海報、宣傳單 2、課程資料：協(xié)助老師查找相關(guān)書面資料、制作課件，準備無領(lǐng)導(dǎo)小

16、組討論視頻等。 3、工作人員信息表、學(xué)員聯(lián)系表、課程表 4、課堂考評與反饋調(diào)查表、結(jié)果評估表 九、課程及課時安排（一）啟蒙教育階段_2課時：教學(xué)內(nèi)容：1、本次培訓(xùn)及無領(lǐng)導(dǎo)小組討論簡介2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論背景知識3、本次教學(xué)的重點及難點 4、教學(xué)的目的及對學(xué)員的要求等。（二）知識儲備階段_6課時：教學(xué)內(nèi)容：1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題分類點評與講析 2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論經(jīng)驗洽談與答題思路 3、簡歷制作具體介紹及優(yōu)秀簡歷傳閱與解讀 4、對相關(guān)視頻進行學(xué)習(xí)與總結(jié)5、公務(wù)員歷年無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題學(xué)習(xí)（三）技能提升階段_4課時：教學(xué)內(nèi)容：1、簡歷制作與評比：（1）簡歷制作（2）簡歷修改（3）簡歷再制作（4）簡歷評

17、比 2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題專題訓(xùn)練 （四）實戰(zhàn)演練階段_6課時：教學(xué)內(nèi)容：1、模擬無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:（1）自由討論（2）導(dǎo)師點評（3）視頻學(xué)習(xí) (4)總結(jié)。 2、HR專家見面洽談會：（1）面試環(huán)節(jié)（2）點評環(huán)節(jié) 3、野外小組自由討論(五)強化升華階段_2課時: 教學(xué)內(nèi)容：1、討論會 2、總結(jié)報告 3、反饋調(diào)研備注：每期課時總計20課時。九、活動流程 課堂教育HR專家見面洽談會反饋與總結(jié)宣傳招生十、活動預(yù)算物品名稱單價數(shù)目總額累計宣傳單印制1角/張150份15元15元手寫海報2元/張5張10元25元報名表1角/張300張30元55元中性筆1元/支20支20元75元報名表1角/張300份30元105元礦泉水24元/箱2箱48元153元條幅50元/條2條100元