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文檔簡介

1、高中語文老師趙旭精彩演講稿再自我介紹一遍，我叫趙旭，是一名高中語文老師，教書十五年了。所在的學生當中，雖不敢說桃李天下，也算是學霸輩出。這幫學霸不僅有知識，而且有文化。說到文化，作為他們的語文老師，我可是被質疑過。那是幾年前我在市里的一堂公開課上。那天我講的正是詩經文化。在課堂上，我引領著我的學生進入了那個風雅頌賦無比燦爛浪漫的詩歌世界。課后，一名聽課老師來找我交流。他說趙老師。您講的文化是真精彩?？墒沁@個東西高考會考嗎？咱當老師的究竟該不該給學生講一個高考不考的東西呢？他這一問問出了許多人的困惑。那么好，我來回答。我所講的詩經文化是之前的高考從未考過的。但是我要講，因為我知道那個能影響人一生

2、的東西。從來就不是什么考試重點，而是有文化的教育?，F在的確在某些老師的課堂上，很難再見到文化的影子了。他每天樂此不疲，只做一件事情，研究各種考試技巧。然后將這些技巧變成一個又一個的套路。滿腹套路的他們，將學生教成了千人一面。將文章澆成了千篇一律。在他們的指導下，學生所寫的文章乍一看喲一閃一閃，亮晶晶。仔細瞧。滿篇都是假惺惺。你對我虛情，我對你假意，這哪里是在搞教育。這分明是在互相傷害嗎？如果教育都能忘記初心。那我們的孩子們。將會丟掉他自己。他們不知道如何表達自己心底的波瀾。他們不知道自己將要成為這個國家新時代的主人。他們不知道這個國家新時代的藍圖是有多么的迷人，他們更加不知道要掌握這份藍圖需要哪些綜合素養。他們只知道低頭學習，別人教給他的考試重點。就從來不了解。知識背后有怎樣的文化內涵？他們生怕自己輸在這條起跑線上，卻一個接一個的倒在了終點線前。這不是我們要的教育。真正的教育給你的絕不僅僅是知識，他還要給你詩和遠方。他要給你發現美的眼睛，向往美的心靈和創造美的雙手。如果你是一位能將學生帶到這樣高度的老師。那么你所做的教育正是這個時代所呼喚的。

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