1、1 2019年幼兒園大班年度工作總結 怎么寫 以下是為大家整理的關于2019年幼兒園大班年 度工作總結怎么寫的文章，供大家學習參考！ 天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已 盡了尾聲。回顧過去的幾個月，我擔任大班的工作。 在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時 隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據(jù)整合 課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的 教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓完全及常規(guī)教 育，本學期在順利中安全度過。 在課堂教學中，我將五大領域：健康、社會、科 學、語言、藝術進行有機組合，以“備好課是上好課 的關鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟 發(fā)式教學，以

2、照顧全體、注重個別為基本點，把 游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒 成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事五兄 弟時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、2 漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟 發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的 五個器官。最后講故事五兄弟，讓幼兒思考討論， 并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么？為了使 幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的、小 組的、集體的分別進行。活動結束后，彈唱歌曲，五 指歌，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食 指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學、 藝術等有機的結合在一起，使每個幼兒在教學

3、活動中 變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法， 而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了 良好的效果。 在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主 題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡，將知識由點及 面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動 是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋 天?秋天有哪些景色特點？再從秋天的景色延伸到讓幼 兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù) 50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色， 物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)， 認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食3 是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十

4、月 的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關 于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是 一個地大物博、風景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲 國旗多美麗引導幼兒認識了北京*、國旗、 國徽和國歌。還用歌曲我們的祖國是花園向幼兒 簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知 道我國是一個多民族的國家，全國人民團結，生活幸 福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮 解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士， 有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。 了解我國的一些建設成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、 熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十 一月的主題活動是路，在活動中我把

5、路一種 分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。 我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并 延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等， 再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種 車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安 全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還 讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的， 應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自4 己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”， 我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外 游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一 洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲 冬爺爺和小冰凍

6、，以及故事下雪了使幼兒了解 雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的， 并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖 說話美麗的手套和動物怎樣過冬，讓幼兒多方 面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道 不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱新 年好，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好 伙伴。 俗話說“看百遍，不如手動一遍”，幼兒雖小， 但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓幼 兒多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而 且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。可以說，培養(yǎng) 幼兒的動手能力不可小視。因此，我在教學活動中根 據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作 品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在 幼兒動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓 幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手5 腕的肌肉得到訓練，為以后達到靈活運用打下基礎。 在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓練 那些性格內(nèi)