1、高一下學期班主任工作總結高一 4 班李露本學期，我繼續擔任了高一年級 4 班的班主任。高一年級是為高 考打基礎的重要階段。我們年級是學校首個實行選課走班的年級，走 班制度的實行不僅對學生是一個挑戰，對老師尤其是班主任更是一個 巨大的挑戰。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校 和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題， 結合學校和 本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有 效。現將本學期的工作要點具體總結如下：一、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。任何 一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們 受益的將是一輩子。因而，我充

2、分利用好每周一次的班會課時間，對 于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事 論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人 處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育， 要求他們學 會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。二、常規工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規范養成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規定時間內能自覺穿好校服，男生不留長發，女生不化妝。學生能 遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數時候也能主動問好。三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的

3、。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而 這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學 生學習：1、努力創造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思 想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足， 以期不 斷進步。2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主 任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期 中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復 習工作，并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。3、舉行了兩次有針對性的主

4、題班會。為了 提高學生學習數學和英語的興趣，我一再的給學生強調這兩門功課在 以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感， 對 取得進步的學生及時地進行表揚， 增強他們學習的信心。針對期中考 情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習 方法。4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時 進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同 時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生， 及時地進行獎勵。5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常 與他們談心，鼓勵他們進步

5、。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上 一層樓，并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生，我能 鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎 上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試 之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并 給了他們一些建議。6、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步 的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼 續配合學校的工作；而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他 們家長共同教育管理好孩子。四、努力創建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選 出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班 主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意 見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。 當然，在管理班級