1、職業技能培訓工作總結根據省有關文件精神，以及市相關文件為指示，以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議為基準，我們進行了XX 年度的職業技能培訓。培訓工作從今年7 月份開始到 11 月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業，舉辦八個培訓班，培訓學員 769 人培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱XX 手中的農活，也滿足 XX 專業學習的需求，提高了培訓質量。培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據

2、學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技 術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里 總 之一切方便培訓學員的原則。教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對于現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規?；?種植及養殖、農畜產品新型銷售方式， 這些作為培訓的重點， 進行了有益的探討。還有家政服務業，作為技能要求越來越 精細的

3、行業，我們以現代家政業的理念和思維培訓學員，使 他們對家政服務業有一個全新的認識，并增強操作技能。三、健全制度，嚴格管理，確保教學質量技能培訓，學員來自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質量難以保證。為此，我們把對學員學習 過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。健全制度。為了規范管理，我們針對移民技能培訓學習方式的特點，制定了培訓教師管理制度、辦公室工作制度、培訓學員管理制度等一系列規章，并在開學典禮上由領導宣講，將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次學員聽課，班主任都要再次強調。并且著重強調出 勤率必須達到 90

4、% 以上，才能取得結業證書和資格證書，實 行規范的請假制度，班主任跟班管理制度。狠抓落實。嚴格學習考勤記載。每天上課，都要實行學員簽到，對到的學員班主任要問明事由，做到人人有記載，請假有于未事因。嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記，寫56員為優秀學員。抓好技能鑒定考核。每一期學員，我們都要申請職業鑒定中心進行職業資格等級鑒定考試，這樣對每一位學員培訓 掌握專業理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。四、 整合優質師資力量，打造高水平培訓平臺從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優質的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自線的實踐經驗豐富的專家，有的是本專業的帶頭人，既有豐

5、富實踐經驗又有扎實的專業理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來本行業新穎的理 念，豐富的行業文化實現本行業的前沿知識與國際接軌。例 如茶葉專業的付先松是高級農藝師，也是茶葉行業的實驗帶 頭人，李德鈺也是高級農藝師，王孝文是高級畜牧師，又是 大型養豬場的經營者，他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。五、 堅持應用現代科學的教學理念和教學設施，實行正 確的教學評估體系現代教學理念日新月異，教學方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應用現代科學的教學理念和教學設施，實行正確評估體系，不墨守陳規，不固步自封，在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路，在探索創新中謀求發展。

6、這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐，跟上年輕學員的思維 節奏，使他們在我們培訓教學中，愛學、樂學，營造一種良 好的教學氛圍，達到一種探討發展的效果。六、注重實際效應和社會效應注重實效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業技能，并通過所學專業知識運用實踐中去，實現脫貧致富，奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓，應站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發展貢獻我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓做到了讓政府滿意，學員切實掌握了專業技能，100% 通過結業及職業資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。我們的工作雖然取得了一些成績，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入