1、學習好資料歡迎下載香港夜色教學要求：1.用自己喜歡的方式學習生字新詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能根據批讀提示讀懂課文，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美。重點難點：1聯系上下文或學生自己的生活實際理解詞語。2.能流利、有感情地朗讀課文，體會文章的語言美，并能想象描述的情景。課時安排：兩課時第一課時教學目的：學會本課生字新詞。重點難點：聯系上下文或學生自己的生活實際理解詞語。教具準備：本課生字詞語卡片，教學插圖。教學過程：一、創設情境，談話引入。1教師放東方之珠的歌曲，讓學生從歌詞、畫面中感知香港的美，用優美的旋律調動學 生的情感。2.啟發談話： 把你搜集到的有關香港的文

2、字或圖片展示給大家，讓大家交流搜集到的信息。港的過去及現在、地理位置、民俗、景點等）學生發言后，引出課題：香港夜色。二、初讀課文，了解大意。1請學生借助批讀提示自由閱讀課文，用喜歡的符號標出不認識的字和不理解的詞，并用自 己常用的方法認識和理解詞語。2.檢查學習情況，同學之間互相質疑。重點的詞語隨文理解。3.熟讀課文，集體正音，感知課文內容。三、鞏固認字，指導書寫。1.請學生用自己喜歡的方法記憶生字，交流記字方法。（香學習好資料歡迎下載2.交流寫字的體會，提出較難寫的字，由老師在黑板上范寫，指導。3.學生練習寫生字，教師巡視指導。四、課堂小結。五、布置作業。1.寫本課生字詞語。2.有感情地朗讀

3、課文。第二課時教學目的：1.復習上節課學習的內容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.細讀課文，感受香港的美麗夜色，體會作者對香港夜色的贊美之情。重點難點：能流利、有感情地朗讀課文，體會文章的語言美，并能想象描述的情景。教具準備：有關香港夜景的圖片。教學過程：一、檢查復習。1.認讀生字、新詞：規范書寫生字新詞，引導學生互評。2.有感情地朗讀課文，學生開展互評。二、細讀課文，感受語言。1.細讀課文，體會文章的語言美。2.讓學生說出自己喜歡的句子。三、賞析課文，想象美景。1.學生自己閱讀全文，找一找概括寫香港夜色美的段落。可以在空白處批讀。 出示第一段和最后一段，并朗讀。香港燈火真這樣嗎？我們要

4、認真讀一讀。2.請同學分別讀二、三、四段，想想作者欣賞了香港哪些地方的夜色。（港島、港灣）欣賞港島夜色。勾畫第二段中描寫夜色的句子。讀13句，想象港島高低錯落、閃爍飄浮的燈光是怎樣一番情景。學生暢所欲言，在此基礎上，相機指導朗讀，直至體會到那番情景。欣賞港灣夜景。請同學們讀第三、四段，其余同學思考：我站在瞭望臺又欣賞到港灣怎樣的景色？感受 到什么？這一部分的教學根據學生的回答隨機進行。可以從這三方面進行，感受到絲絲海風吹到 臉上，舉目星空，天高云淡，夜色如水，使人心曠神怡。欣賞到維多利亞灣夜色的美，勾畫描寫維 多利亞灣夜色的句子。朗讀、想象港灣里燈火隨波流淌，色彩變化，形態也多樣的迷人景色；欣賞 遠處的燈火，朗讀、想象海天相接，燈學習好資料歡迎下載火與星星相連的景色。出示港島、港灣的圖片，讓學生欣賞，說說圖中展現了文中哪些內容，也可以用自己的 語言來描述圖中的內容。這樣圖文結合，讓學生從優美的文字和形象的圖片中欣賞香港夜色的美。有感情地朗讀重點段落。四、課堂小結。五、布置作業。有感情地朗