1、2019 語言文字工作總結推廣普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重 要內容，下面是小編搜集整理的 20192019 語言文字工作總結，歡迎 閱讀。20192019 語言文字工作總結回顧一學期的經歷，我校在 推廣普通話和用字規范化”工作 方面認真貫徹和落實了各級下達的語言文字規范化工作的有關 規定和要求，并以素質教育為載體把語言文字的規范化工作貫穿 于學校的教學、管理及考評、考核等環節中，使我校在開展語言 文字規范化工作方面取得了一定的成績。 現就本學期語言文字工 作總結如下：一、將語言文字工作納入教育教學工作中。（一）普及普通話按有關文件要求，我校把推廣普通話作為實施素質教育，提高

2、教育教學質量的一項重要內容來抓。在學校的日常教學工作 中，學校要求所有教職工必須用普通話教學。語文教師在教學中特別要注重重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。在教師和學生的各項考評考核中，學校把是否使用標準的普通話作為考 核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑 板報檢查等工作中，我們都把 使用規范字和普通話”作為考查的 重要依據。在學校領導的帶動下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過 各種途徑，努力提高自己的普通話水平， 全校廣大師生的普通話 意識得到增強，全體教師變被動學習使用為主動學習使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試，并以語文教師和青年教師為 龍頭，全部參培教師升

3、級成功。 整體上我校教職工的普通話水平 比過去有了很大的進步。（二）用字規范化我們還把寫好規范漢字當作教師教學基本功來考核。學校明確要求教學使用規范漢字， 教師板書及批改作業、書寫評語用字 規范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡化字，尤 其出現錯別字。特別是語文教師在學科課堂教學中加強對學生進 行語言文字規范化的教學、訓練，重視培養學生使用字典、工具 書的習慣能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力。在平時的 教師教案和作業檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用 漢字規范化問題。這些工作促進了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規范化水平。二、開展豐富多彩的師生語言

4、文字活動，提升語言文字規范 化運用能力。（一）組隊參加了青島市 交運杯溫馨校車杯”漢字執行比賽選拔活動，學校獲得了二等獎 2 2 人，三等獎 1 1 人的好成績。（二）我們的節日一一誦讀經典 情寄端陽”活動為了了解我國傳統節日特色，學校在 5 5 月份開展了系列活 動。 課前吟一吟” 學生利用早晨晨讀時間和語文課堂課前一 兩分鐘，廣泛誦讀詩詞，在詩詞中體味節日的韻味；班級博客 詩文園地”發布端午相關知識，引導家長和學生一起了解端午文 化；巧做端午手抄報”活動，學生在搜集資料進行制作的同時， 深 入了解端午文化。學校于 5 5 月底進行了 誦讀經典情寄端陽”節目展示活動，學 校每個班級都排練了節

5、目，朗誦、舞蹈、書法、表演唱各種文藝形式，都指向一個主題 一一中國傳統文化，熟知端午風情。 學校將節目進行了錄制和評比， 并且在六一這天，將節目的視頻 在全校播放，讓學校師生了解端午這種傳統的節日。（三）參加了市北區規范漢字書寫測評工作。五年級全體學生 和全體語文教師積極參與，測查自己的書寫水平。（四）世園杯”寫字節活動結合世園會的主題，學校開展了系列寫字活動。首先，學校 規定了各個年級書寫能力應該達到的目標，指導教師根據這個目標培養學生; ;第二，學校進行了作業大檢查，就學生的書寫水平 進行了整體的評價，并且當場反饋了書寫中存在的問題，跟蹤教師進行整改; ;第三，學校進行了用眼衛生知識宣傳，

6、強化學生科 學用眼的意識，糾正學生不當的坐姿和讀寫姿勢；第四，學校組織了寫字比賽，以榜樣的力量帶動學生書寫的熱情；第五，學校 進行了作業的評比，將優秀作業展出，激發學生練習書寫的動力。雖然我校的校園語言規范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規范化水平距各級要求還很遠，我們將給予高度重 視，認真研究，深入落實上級有關要求，爭取早日把我校創建成 語言文字示范學校。20192019 語言文字工作總結二為認真貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法， 進一步加強語言文字管理工作，提高文字工作規范化水平， 我局結合實際，對語言文字工作中存在的不足進行了認真彌補，實現了初步普及普通話和漢字社會應用基

7、本規范的語言文字工作目 標。根據XXXXXX 發XX6XX6 號文件精神，現將我局語言文字工作開展 情況報告如下：一、統一思想，加強領導在全系統開展了關于語言文字方面的宣傳教育和普及工作， 統一了廣大干部職工的思想。以“ xxxXxxxX 為指導，以貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法為核心，樹立國家意識、民 族意識、法制意識和現代化意識，進一步加強城市語言文字工作 管理，提高語言文字工作規范化水平，實現初步普及普通話和漢字社會應用基本規范的語言文字工作目標。成立了以局黨組書記、局長 xxxxxx 為組長，副局長 xxxxxx 為副組 長，各班子成員為成員的語言文字工作領導小組，分管領導兼

8、任局語委主任，同時領導小組下設辦公室， 由局辦公室具體負責語 言文字達標工作日常事務。二、領導重視，責任明確局領導高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日 程，并納入精神文明創建活動中。 根據糧食部門與語言文字工作 相關的職能，將涉及到的工作責任具體落實到相關領導和科室， 明確各自的責任，制定出具體的措施。由副局長張志輝負責，局 辦公室具體承辦，負責本系統語言文字工作的日常事務和規范達 標工作。三、嚴格要求，成績顯著一是適時召開座談會，特別是在推普周期間，結合工作實際， 交流工作經驗，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和 目標。二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。局機關、 各下屬單位結合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、 征文 等系列活動，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識， 成效 顯著。三是在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是 文字材料都要做到規范準確。 以辦公場所為主陣地，營造學習普 通話、運用普通話的氛圍，強化語言文字的規范意識，激發愛說 普通話