1、pep小學英語五年級教師工作總結本學期，我擔任五年級的英語教學，完成了PEPPEP 小學英語五年級上學期的全部教學內容，具體情況總結如下：一、扎實備課，認真上課，不斷反思 在本學期的英語教學中，課前我認真備課，認真閱讀各種教 科參考書，全面深入了解學生，結合自己的教學經驗與學生的學 習情況，認真編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中， 我充分利用身邊資源，為學生創設真實的交際情境，注重學生學 習興趣的激發和學習方法的培養，適時鼓勵，分層教學，讓所有 學生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗成功的喜悅。一個班上完課我就 反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節課前的

2、 OndutyOnduty中，每個學生都有機會成為 課堂的主人，既鍛煉了學生的交際能力，又培養了學生良好的傾 聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延伸。二、學生英語綜合運用能力增強1 1、從本冊開始，每一單元都有兩個LetLet s s trytry 的內容，讓學生在聽力中感知新語言。學生的聽力能力提高了，能根據所聽的 一小段話做出正確判斷。而且養成了同學之間認真傾聽的好習慣。2 2、學生能夠而且樂于交流更多自己的信息，如最喜歡的食物、 水果、課程、老師等，并能結合以前所學問候語，神情大方自然。3 3、能認讀所學詞語，并能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞； 能正確朗讀所學故事或短文，也能

3、借助圖片讀懂簡單的故事或小 短文，逐步培養按意群閱讀的習慣。4 4、能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹 等。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。三、存在問題及改進措施 嚴斌斌等學困生對英語沒有興趣，沒有達到教學要求。在下 學期的教學中，我為其專門制定可行計劃，希望能讓其一步步走 上來本學期我初次擔任五年級的英語教學工作。由于沒有什么教 學經驗，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛 心向前輩和師傅學習。我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備 課，做到既備教材，又備學生，因材施教， 積極探索小學英語快 樂課堂， 讓學生在輕松快樂的學習氛圍中學習。小學階段英語教 學的目的

4、是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積 極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感 和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂 教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學 英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情 況如下：、面對所有學生，認真備課在教學中前，認真備課，認真閱讀相關教科參考書，認真編 寫好教案制定好，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的 經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐 心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識 的同時，并對他們進行思想教育，并讓優生幫助后進生。二、把握

5、課堂 4040 分鐘，向課堂要效率 在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答 問題，讓他們主動參與，注重對學生口語的培養。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生 做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。 學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶 讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學生掌握 知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業，練習， 并且對試卷，作業等認真批改并加以講評，做好總結，以便及時 做到查，漏，補，缺。特別是五年級，盡量做到精講

6、多練，讓學 生做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，最大限 度地給學生創造良好的學習氛圍。三、利用課余時間，補充課堂不足 課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課 余時間，及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要 求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。四、與班主任密切配合，共同教育 在五年級的英語教學中，我要感謝班主任給我的幫助。其實 她本身的工作就已經不少了，而且身體又不好。但是在抓學生的 英語學習上，她還是盡心盡力。有學生不聽講或作業不做等，她 會幫我教育。有了李老師的配合，我教起來輕松了許多。

7、五、自身的學習 鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向 其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、 活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經 驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟 練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績 不理想。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足， 也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業， 為人師表。本學期我擔任五年級 （1 1）班和（2 2）班的英語教學工作， 在教學

8、中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備 教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學 英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語 的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自 信心， 同時培養學生一定的語感和良好的語首、 語調基礎，為進 一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛 圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合 本學期教學實踐總結一下教學情況：一、認真備課、面向全體授課在教學中，認真備課，認真閱讀各種教學參考書，結合自己 的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃， 并不斷地加以改善修改。在

9、傳授學生知識的同時，關心愛護學生， 特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在 思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學 習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、情景教 學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語 歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為 主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生 有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀， 力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改， 并詳

10、細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針 對個別學生的作業還采取面批方法，分析講解、幫助學生解決疑 難習題，大大提高了教學質量。第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英 語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、在輔導學生方面首先，根據我所任教班級的實際情況，優生不多，中差生卻 俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么 功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生， 我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為 厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。 其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得 其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優 秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即