1、第3章 第三節中國的水資源導學案主備人：丁玉泉年級：八年級  科目：地理  課型：新知探索 課時編號12  時間：_學習目標：1掌握我國水資源的時間、空間分布特點及其成因； 2掌握解決水資源分布不均的途徑。能力目標：培養學生使用圖表資料分析水資源特點的能力。情感目標：使學生認識水資源的珍貴，培養他們樹立珍惜水資 源的思想觀念，促進他們養成節約用水的良好習慣。 重點： 1水資源的時空分布特點。 2解決水資源時空分布不均的途徑。難點： 水資源的時空分布特點。 【預習導學】 什么叫水資源？（在自然界中對人類有利用價值的水。就目前狀況來看，主要指河流水、淡水、湖泊水和淺層

2、地下水。）1、 地區分布不均 1.讀表格資料，結合課本內容，我國水資源的數量有什么特點？ 。居世界第 位. 世界主要國家水資源比較表（1996年）巴西俄羅斯加拿大美國 印尼中國世界水資源總量（億立方米）519124000031220297022811327115470000人均水資源量（立方米/人.年）32343269901051171129414509216780982、(1)我國水資源的空間分布具有顯著的 性，具體表現為 。 （2）我國南部約占全國總面積的 ，其徑流量卻占全國總經流量的 以上， 而 北部約占全國總面積的 ，其經流量卻不足全國總經流量的 。 (3)黃河、海河、淮河流

3、域的耕地占全國耕地的 以上，而水資源約占全國的 3、完成P67活動題1、2 二、時間分配不均讀圖3-18并回顧夏季風進退規律，了解我國水資源季節分不均和年際分布不均的狀況：_兩季多，_兩季少;有些年份_，有些年份_.三、合理利用每一滴水1、解決水資源時間分配不均的措施是 活動：做課本70頁找水電站練習。 2、解決水資源地區分布不均的措施是 如：已建成的 工程，是將 調進 ，以解決供水不足問題 正在在建的 工程，是將 的水調入 、 。 3、讀課本P69南水北調線路示意圖，結合圖3-19，回答： (1)東線方案是從 開始，沿 運河河道將長江水引到 市。 (2)中線方案是從 開始，經過 水庫，最后到

4、達 市。 (3)西線方案是直接將 江及支流 江與黃河的 游相連。 從而構成我國水資源“ ”的新格局。 興修水水庫、水電站、跨流域調水等水利工程，可以解決水資源時空分布不均的問題，但能不能從根本上解決水資源的供需矛盾，緩解缺水問題的有效途徑是 。 【交流展示】:（問題匯總） 【重難點突破】 1、水資源的空間分布 (小組討論完成) 讀圖中國年降水量分布推斷我國水資源分布特點，并讀圖中國水資源的空間分布了解我國水資源分布的地區不均，加以驗證(1)在外流區中，若以秦嶺淮河一線為界，其南、北河流的徑流量有何不同？（-少、多）(2) 根據以上的分析，說明我國水資源在地區的分布方面有什么規律？（少多，北少南

5、多）通過分析我們了解到，我國北方地區河流數量少，徑流量小，水資源總量。南方河流徑流量大，水資源。 結論： 2、水資源的季節分配（小組討論完成） （1）我國東部地區河流水位隨季節有無變化？哪個季節水量大，哪個季節水量小？ （2）原因是什么？結論： 思考：我國水資源時空分布不均給我國帶來什么影響？      造成了我國許多地區出現頻繁的_災害。水多的地方易_，水少的地方易_，夏秋季節易，冬春季節易。我國水資源從空間分布和時間分配上都具有明顯的不均衡性，這與我國的降水狀況有著密切的關系。 【知識拓展】1、總結我國水資源時空分布特點及解決水資源不足的途

6、徑。 2、西北地區缺水和華北地區缺水的原因各是什么？（結合所學知識和課本P66文字分析）3.讀漫畫，回答：（1）漫畫甲“求援”，所反映的主要內容是：工農業生產中， 現象嚴重。（2）漫畫乙“賞春”，所反映的主要內容是：由于人們 ，自然環境遭到破壞。（3）解決我國水資源不足的主要途徑是： ， ， ，防治 。（4）漫畫乙所反映的問題會導致哪些問題？（至少兩條）【達標測評】1.我國水資源在時間上分配規律（ ）A.東南多，西北少 B.東多西少 C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.下列地區中，缺水最嚴重的是（ ）A.東南丘陵 B.四川盆地C.華北平原D三江平原3.解決我國水資源空間分布不均的主要途徑是

7、（ ）A.興修水庫B.節約用水C.防治水污染D.跨流域調水4.我國水資源的地區分布特點是( )A南方少，北方多 B絕大部分地區水資源豐富 C.與降水的地區分布不一致 D.由東南向西北減少5.2000年11月1日，我國從北京開始，許多地區大幅度提高水價，其目的是（ ） A增加國家財政收人B.提高人民消費水平 C.提倡居民節約用水D.加快水資源的利用6.使我國水資源危機加劇的現象有（ ） A.南水北調 B.修建水電站 C.浪費水和水污染 D.全球氣溫變暖7.解決我國水資源不足的途徑中，我們能積極直接參與的是（ ） A.跨流域調水B.節約用水，防治水污染 C.修建水庫 D.淡化海水【課后反思】:se

8、veral group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical error

9、s for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured7用心 愛心 專心1、 1.總量豐富，人均不不足 6 2、(1)不均衡性 東多西少，南多北少 （2）40% 80% 60% 20% (3)38% 6% 二、 夏秋 冬春 降水多 降水少 。三、合理利用每一滴水1、修建水庫2、跨流域調水 引黃濟青 黃河 青島 南水北調 長江流域 華北、西北 3、 (1)揚州 京杭 天津 (2) 漢江 丹江口 北京、天津 (3)長江 雅礱 上 四縱三橫、南北調配、東西互濟 節約用水，科學用水，保護水資源 【重難點突破】 1、(1)南方 北方(2) 西 東 少 豐富 地區