大班音樂優質課教案及教學反思《等到我們長大了》_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂優質課教案及教學反思等到我們長大了活動目標1、引導幼兒用自然的聲音歌唱，吐字清楚，正確的表現出歌曲的節奏。2、啟發幼兒對美好未來的向往。重點學唱歌曲。難點幼兒用自然的聲音歌唱。活動準備討論對未來的愿望，音樂。活動過程1、導入活動，引起興趣。和幼兒對話，討論幼兒對于未來的美好理想。2、傾聽歌曲，了解歌詞內容，學唱第一段歌曲。領幼兒隨琴聲演唱歌曲第一段，稍放慢速度，以達到"吐字清楚"的目的。3、引導幼兒用不同的力度，速度變化唱出兩段歌詞。教師啟發幼兒不同表情，通過力度和速度的不同演唱歌曲。4、結束部分。延伸活動：鼓勵幼兒將自己的理想用畫筆畫下來。活動反思：現在我們是中班

2、的小朋友了，長高了，會跳舞會唱歌，很能干。但有些幼兒仍然十分依賴于父母親，對自己行為、能力缺乏信心，不愿意嘗試接受新鮮事物。針對這一現象我首先進行了此次主題活動中的我長大了教學活動，此次活動，讓幼兒在通過自己觀察、發現、講述、總結等一系列活動中來意識到自己已經長大了，可以自己做許多事情了。在活動中，幼兒興趣濃厚、參與度高，尤其是在講述自己長大的變化時都搶著講述，樂于與朋友一起分享自己的成長。幼兒積極響應不僅自己的事情自己做，還會做值日生，并在墻飾中留有一版塊“我是小小值日生”，孩子們都積極參與，基本上能把衛生打掃干凈。尤其是沈宇瞳小朋友，過去自己的事情從來不做，自從進入中班 后，仿佛換了個人似地，當起了值日生，堅守職責，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得干干凈凈。通過這一活動的開展，孩子們真的長大了，我們心里由衷的高興。本主題活動選材貼近幼兒的生活，在開展活動時為了使活動變得有趣，我有了一些創新的想法。現在的幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主張。過去的那種“填鴨式”教學已經不能滿足他們好奇、求知的欲望了也不利于培養他們主動學習、主動探索、主動解決問題的能力。在學習過程中，他們更愿意和老師一起去發現、嘗試、探索，最后得出結論。這樣的活動進行起來師生都感到輕松、愉悅，幼兒接受得快、掌握好。通過活動的開

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