大班科學優秀教案及教學反思《葉子小秘密》_第1頁
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文檔簡介

1、大班科學優秀教案及教學反思葉子小秘密活動目標：1、觀察葉子的特征和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。2、認識枯葉和綠葉，學習做科學小實驗。活動準備：1、綠葉和枯葉。2、小石臼、塑料碟。3、圖畫紙、漿糊。4、錄音機、音樂磁帶等。活動過程：1、復習歌曲會跳舞的葉子，激起幼兒學習興趣。(1)合唱歌曲會跳舞的葉子(2)多可愛的葉子呀!春天到了，你發現樹上的葉子有什么變化嗎?(有的發出了新芽，有的樹葉凋落了)2、觀察、接觸各種植物的葉子，發現葉子的不同之處(1) 教師：“上次，我們外出散步時，收集到許多樹葉，讓我們一起來看看這些葉子都一樣嗎?請你仔細地看一看，比一比，什么地方不一樣?把你地發現記錄到

2、記錄卡上。”(2)幼兒觀察、比較、記錄自己地發現。(3)幼兒講述自己地記錄，分享經驗。(葉子的大小、形狀、顏色、邊緣不一樣)3、仔細觀察，了解葉子的各組成部分(1)我們小朋友觀察地真仔細，發現葉子有這么多地不同，那么，你最喜歡哪片葉子呢?這片葉子有哪幾部分組成?(葉脈、葉片、葉柄)(2)你喜歡的葉子象什么?4、實驗發現枯葉和綠葉的區別(1)剛才我們小朋友發現，有的樹葉碧綠碧綠的，而有的樹葉卻是枯黃枯黃的，為什么呢?(2)幼兒大膽想象，發表意見。(3)實驗：枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的汁液來。(4)為什么大部分樹葉是綠色的?(這是因為葉中的葉綠體可以產生葉綠素)(5)我們散步時發現有的

3、樹葉飄蕩到了地下，為什么呢?(因為葉子缺乏水分和營養，所以變黃變干了就飄落了下來)飄落下來會有怎樣的變化呢?(葉子會慢慢枯死，因為水分都蒸發了)5、了解葉子的用途(1)這么多的葉子有什么用呢?(2)幼兒自由談論，相互交流、分享經驗。(3)小結：可以美化環境、擋風、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來布置環境。活動結束請幼兒用葉子粘貼圖畫，在展覽區內進行展覽。教學反思：幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又

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