1、中學教師個人工作計劃范文 2020 精選 親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔中學教師 個人工作計劃范文 2020 精選，這篇文檔是由我們精心收集整理 的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。假若親 能將此文檔收藏或者轉發， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續 前行的動力。教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平 和民族素質提高的程度， 從而影響到國家的興衰。 下面就是小編 給大家帶來的，希望大家喜歡 !（一）一、指導思想以教育工作為指導， 以全心全意為學生服務為做一個好老師 宗旨，認真執行教師職業道德規范的各項要求，努力提高個 人素質和教學水平，努力完成學校

2、交給的各項任務。二、工作目標1、樹立理想信念，做到“經師”和“人師”的統一，既要 精于“授業” 、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。2、刻苦鉆研業務，提高基本素質，以扎實的知識功底、過 硬的教學能力、 勤勉的教學態度、 科學的教學方法贏得學生的好 評。3、待學生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去 感動學生。三、思想方面 自己努力按照“好老師”的要求努力工作，把熱愛祖國，擁 護黨的領導，熱愛本職工作， 關心國家大事， 堅持政治學習放在 自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。 特別要注意 結合某某某大、某某屆某中全會、某中全會精神，領悟黨的方針 政策，關注教育發展的形勢，當好學

3、生的追夢人和圓夢人。注重個人道德修養，為人師表， 嚴于律己， 重點要注意廉潔 從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。要關心學生的學習、 生活，做學生的良師益友， 不誤人子弟， 要能做到既教書又育人。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往 一處使，組成一個團結協作的大家庭。四、個人業務1、精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識。不僅要熟悉 所教教材的基本內容， 形成完整的知識體系， 還要加強業務進修 和廣泛的學習，跟蹤學科學術動態，了解新觀點，掌握新信息， 不斷更新知識，站在學科的前沿，由經驗型到科研型的轉化。2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科、自然學2 科等方面的知識，做

4、到博學多才。實施素質教育，培養學生的綜 合素質和創新能力， 教師的博學多才是至關重要的。 隨著教材的 改革，相鄰學科的聯系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與 其他學科的溝通，形成“大教學觀” ，為學生創設開放的教學情 景，培養學生的創新意識和能力。教師的知識越淵博， 越能啟迪 學生的創新思維。3、提高教育科學理論修養。 蘇霍姆林斯基說： “教師不懂心 理學，這就如同一個心臟專業醫生不了解心臟的構造。 ”科學的 教學需要科學理論的指導， 教師要較好的實施素質教育， 必須掌 握教育學、 心理學和學科教學法等基本知識。 教師不僅知道教什 么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教， 用科學的理論去指導

5、自己的教學。4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到 教學中來。甚至要不恥下問， 深入學生，體會他們的學習認識和 接受能力，從而更好的服務于教學。五、課堂教學 課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成 長的快樂園。 為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、 包容性大， 信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其的效用。注 重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課 前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保 證課前的準備工作及時、充分。 課中全神貫注。 處處體現專業特 色，用內容代替老師的指令， 求知欲就是他們出發的號角， 讓學 生始終處

6、于歡快氛圍中。讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。 愉快的心情是產生學習興趣的重要因素， 所以我將從激發學生的 學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、 解決枯燥的教學于快樂之中、 充分地調動學生的學習積極性， 引 導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動， 自覺的用腦、 用 耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節， 興趣成為了 學生學習的動力。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛， 注重培養學生養成井然有序的課堂常規 ; 使他們在輕松愉快、歡 樂活潑的狀態下進行積極地學習，做到課前反思、課中反思、 課 后反思。六、積極參加教研活動1、平時積極開展個人間的合作研討，交流教

7、學經驗，討論 教學問題，努力提高備課、上課質量。2、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝，資源共 享。3、教研活動是教師提高專業化水平的重要途徑。學習、培 訓：參加專家講座、向優秀教師學習、互動式討論、自主學習、參與式學習、自我反思等。以上四個方面就是我 22020 年的個人工作計劃， 希望各位領 導，各位同仁批評指正，并加以監督。（二）一、思想政治方面1、加強政治理論學習，提高自身素質。認真學習黨的路線、 方針和政策， 保持正確的思想政治方向。 關心國家大事， 經常和老師們共同探討學習體會， 提高自己的思 想政治覺悟。熱愛自己的事業， 關心愛護每一個學生， 讓學生把 學校看成一個溫暖的大

8、家庭， 對學生一視同仁， 一切從學生的實 際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。2、加強學習交流，提高師德修養。本學期， 我將通過網絡、 刊物等渠道， 搜集名師的事跡材料， 認真學習體會他人優秀的教育經驗， 在名師的引領下， 進一步用 愛心、 耐心去呵護每一顆幼小的心靈。 在班級工作中如有不懂的 地方，及時虛心的向周圍的老師請教。 時刻注意自己的言談舉止， 嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面1、認真學習教育教學理論。二十一世紀是信息時代， 科技知識不斷更新， 新的理念不斷涌現， 學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。 教師從事著 教書育人的重要工作，更需要不斷學

9、習。在工作中， 我會繼續認 真學習教育教學理論，認真研究課程標準， 研究學法和教法， 研 究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些 好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。 認真貫徹國家基礎教 育工作會議的精神， 以基礎教育課程改革為契機， 全面推進素質 教育，深化教育改革。 以培養學生的創新意識和實踐能力為重點， 深化課堂教學改革。2、努力提高學生成績。 要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有 針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。3、充分發揮家長的作用。多與家長溝通， 與家長建立良好的關系， 認真聽取家長的意 見或建議， 滿足家長的合理需求， 努力縮短

10、家長和老師之間的距 離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。4、常規業務方面。 力爭按時完成各項任務，認真備課，為 40 分鐘的課堂教學 做充分準備。 認真上好每一堂課， 課后及時認真反思教學中的得 與失，以便在今后的教學中揚長避短。5、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、 學習， 并做好學習記錄。課 余時間多閱讀些教育教學刊物， 摘錄些對自身工作、 學習等有益 處的篇章段落， 積極參加學校組織的教育教研活動。 平時多讀書， 多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、 報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教 學發展的動態和趨勢。總之，

11、我要處處嚴格要求自己， 努力提高自己， 為更好地完 成教育教學工作而努力。（三）為了進一步加強教師個人的自我發展與完善， 積極進取， 努 力工作，特制定教師個人研修計劃。一、指導思想 以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專 業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。二、研修要求1、提高自身素質。具有高尚的道德情操， 遠大的理想和抱負， 敬業愛崗， 任勞 任怨，淡泊名利、 不求索取， 把提高自身修養作為第一研修內容， 從小事做起不斷進取，超越自我。2、加強理論學習通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。3、立足常

12、規教學。潛心鉆研本學段教材， 以上好每一節課為前提， 不斷總結和 反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注重經驗積累。積極撰寫教學反思、 案例和論文， 將教學過程中的點滴感悟 記錄下來 ; 隨時上傳到語文論壇和個人博客里，以便達到資源共 享，優勢互補的效果。三、研修內容按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃， 努力結合自己 日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習 ; 在工 作中思考，在思考中實踐 ; 在反思中改進，在改進中提升，使研 修、工作、發展同步推進。1、研讀課標。研讀語文課程標準 中關于習作階段目標要求，交流課標 研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要

13、求。2、鉆研教材。鉆研本學段教材中習作內容， 整理歸類， 總結出本學段習作 內容的共同特點， 找出難點問題并交流研討， 以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。3、課堂教學。設計一節本年段習作指導課， 上一節作文研討課， 可結合區 域合作體教研活動進行。4、案例分析。對習作課堂教學進行研究、 分析、總結和再設計，以此鍛煉 對習作指導課的駕馭能力。5、撰寫經驗。撰寫關于作文教學的經驗論文， 要求在公開發行的刊物上發 表關于習作的文章一篇。6、研修總結。 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學 習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。7、參與論壇。必須具有參與意識， 每星期

14、至少在論壇回帖一次， 每月至少 在論壇發主題帖一個， 無條件參與教研部組織的論壇里每一次教 研活動，發表自己的看法，與全體教師主動交流。（四）我深刻認識到現代教育的形式， 對我們教師自身提出了嚴格 的要求，實現以“創新精神、創造潛力、不斷發展自我”為核心9 的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和潛力十分重 要，特為自我定以下中學教師個人工作計劃：首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人務必具備， 無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。 因此， 我 要高標準、嚴要求。此外，我覺得還就應認真學習各項法規，用 法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、 綱要， 及時了解孩子各 階段的發展

15、和需要，熱愛自我的事業。其次提高專業文化水平。 新課程的實施， 迫切要求廣大教師 提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方 面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。 既 要有扎實的學術根底， 又要有學術的前沿意識， 掌握現代教育手 段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：一、制定科學合理的教學工作計劃 在自我的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗， 根據學 生的實際狀況和教材的運用性， 以及英語學科 “語言交際” 的學 科特點， 來制定科學合理的教學計劃， 有利于學生對知識的掌握 和教學進度的實施。二、教師個人業務工作計劃要樹立現代學生觀， 學會以發展的眼

16、光看待每一個學生， 相 信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘 ; 在教育教學活動中發揚 學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。 充 分發揮自我特長來吸引學生， 使學生喜歡自我的課， 并能在自我 的課堂上得到發展， 能滿足學生成長和走上社會的實際需要， 有 足夠的實踐性教學環節。 堅持教學相長， 在師生交往中發展自我。 遵循“以人為本”的管理原則，增強自我的管理潛力。自我在工 作中曾得到學多教師的幫忙， 與每位教師團結一心， 體現教師師 德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境 話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣， 重視學生認 知過程中的情感培養。 注重對

17、自身教育行為的反思實踐， 解 決教改新問題， 提高教學質量， 做一個有思想的新形勢下的教師。三、加強自身的教學基本功作為一名教師， 我時刻提醒自我要為人師表， 所以， 在專業 方面不斷充實自我的，嚴格要求自我： 抽出業余時光， 在語言潛 力，專業潛力和書面表達潛力上訓練自我， 爭取每一天都有新的 變化。四、提高反思性教學潛力 要積累教學智慧， 分析成功或失敗的原因， 反思性教學是一 個循環或螺旋上升的過程。 我們只有透過理論思考、 觀摩討論等 方式不斷超越自我，才能更加完美。五、用心參加征文活動在工作學習的過程中，用心參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自我的教學經驗與教學理論， 不斷參與各種活 動，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來。六、學習進修方面牢固樹立終身學習的觀念， 每學期至少學習一本教育理論專 著，不斷豐富科學文化