1、中班社會優(yōu)質課教案及教學反思著火了，怎么辦活動目標1.了解在不同場所遇到火災后簡單的自護、自救方法，增強自我保護意識。2.學習仔細觀察畫面，認真思考，嘗試大膽講述、辯護自己的想法?；顒与y點幫助幼兒將獨特的見解融合、提升，實現(xiàn)從"認知建構"到"認知沖突"最后到"機智轉變"。活動準備1.經驗準備：聽過消防車的警報聲。2.物質準備："遇到火災怎么辦"的flash動畫;消防車的警報聲錄音，頒獎音樂;潑水、滅火器、人救火和119電話四個立體標志：用于安全知識競賽的題卡，貼有1和2的游戲牌：游戲用的紅花貼紙和選手競爭榜，安全衛(wèi)

2、士獎牌;電話兩部，安全通道標志;綠黃兩種顏色的地墊活動過程1.導入(i)師：歡迎來到安全小衛(wèi)士訓練營!我們要先訓練。再比賽，誰能順利過關，就能獲得安全小衛(wèi)士的大獎牌。(2)(播放消防車的警報聲)師：聽!這是什么聲音?可能發(fā)生了什么事情?(3)師：遇到火災怎么辦呢?讓我們一起來看看。2.安全知識培訓：遇到火災怎么辦(1)播放動畫第一場景，關鍵提問："小朋友在戶外發(fā)現(xiàn)房子著火了，怎么辦?"互動環(huán)節(jié)一：出示代表答案的四個立體標志，幼兒選哪種答案，便坐在這種答案標志的墊子上。關鍵提問："哪種方法能更快更安全地把火全滅掉?"互動環(huán)節(jié)二：幼兒再次做出選擇。教師小結：

3、在戶外發(fā)現(xiàn)有東西著火了，用水澆和用滅火器都有一定的效果，但是我們是小朋友，首先要學會保護好自己，最快最安全的方法還是迅速撥打119火警電話，消防員叔叔能很快地將火撲滅，跑進火場滅火是很危險的事情，小朋友不能做哦!(2)播放動畫第二場景前半段，關鍵提問："油鍋著火了，煤氣可能會爆炸，非常危險，小朋友該怎樣保護自己呢?"教師小結：遇到這種情況不能害怕、慌張，最好的保護自己的方法就是趕緊從家里跑出去，再撥打119火警電話報警。(3)情境模擬游戲：請幼兒模擬撥打119火警電話報警，教師小結：請記住撥打火警電話時一定要講清楚著火地點的正確地址，這樣消防員們能迅速趕來滅火。提醒幼兒11

4、9火警電話不能隨便撥打。(4)播放動畫第二場景后半段，關鍵提問："如果跑不出去，我們應該怎樣保護自己呢，"教師小結：當家里著火了，跑不出去，應先撥打火警電話，再迅速跑到離著火地點遠的房間，先關好門，再打開窗戶求救，最后用濕毛巾捂住口鼻蹲下等人來救。(5)播放動畫第三場景，關鍵提問："哎呀!圖書城著火了，小朋友怎樣又快又安全地跑出去呢?"教師小結：公共場所發(fā)生火災，不能慌，要順著安全通道箭頭指示方向迅速跑出去。我們每到一個公共場所，首先要關注安全通道標志，它能幫助我們迅速地逃生。請小朋友找找我們所在現(xiàn)場的安全通道標志在哪里。3.游戲：安全知識競賽(1)師：剛才小朋友學習了許多在火災中怎樣保護自己的知識，現(xiàn)在我們的安全小衛(wèi)士競賽開始啦!(2)教師交代玩法、規(guī)則。玩法：教師當考官，幼兒當參賽選手，在身上貼好選手號，站在墊子外面?？脊倌罘阑鹬R選擇題，選手作答，如果選擇1則站到號牌1的墊子上，如果選擇2則站到號牌2的墊子上。選擇完后，考官公布正確答案，答對選手將紅花貼在競爭榜上自己的選手號下。最后看誰的紅花最多則獲勝，給紅花最多的選手頒發(fā)安全衛(wèi)士獎。規(guī)則：考官報完題后，選手不能說出答案，聽到"請選擇"時立即選擇要站的墊子，聽到考官倒數(shù)5、4、3、2、1之后就不能改變選擇。(3)帶領幼兒游戲。(4)宣布獲勝者，播放頒獎音樂