1、打籃球初二作文記敘文我喜愛打籃球，因?yàn)槲矣X得打籃球很酷，在籃球班兒比賽的時(shí)候投進(jìn)三分球,觀眾席就會(huì)發(fā)出一陣陣驚嘆的聲音,我很喜歡聽這種聲音。下面就是給大家?guī)?lái)的打籃球初二作文記敘文,希望能幫助到大家！打籃球初二作文記敘文1今天，是我第一天去學(xué)打籃球,因?yàn)橹坝悬c(diǎn)事所以耽誤了六、七節(jié)課。我?guī)е@球和興奮去上課了。我來(lái)到場(chǎng)地上,是一個(gè)小區(qū)的籃球場(chǎng)，我的同學(xué)鄒煜博也在那兒等我呢,聽他說(shuō)我們的教練姓唐，但他的腳受傷了,所以現(xiàn)在我們由戴教練教我們。“集合！”戴教練下令了,我們立刻從高到低站好,然后點(diǎn)名。點(diǎn)完名戴教練讓我們跑了個(gè)七圈,還好我的身體在最佳狀態(tài),不然真得累成狗。休息一小會(huì)兒,教練就開始教我們運(yùn)

2、球,教練說(shuō):“低運(yùn)球準(zhǔn)備。”同學(xué)們?nèi)堪攵紫?我也半蹲著，隨著一聲令下,同學(xué)們都開始拍球，并且用手臂向前擋著，我也學(xué)著做這個(gè)動(dòng)作,但是過了一會(huì)兒,手臂那個(gè)酸呀,我努力忍著，時(shí)間就這樣過去了。教練讓我們?cè)贀Q一個(gè)動(dòng)作，交叉運(yùn)球，只見教練右手拿著球往地面上一拍,球彈了起來(lái)，左手一拍右手一拍,看起來(lái)真簡(jiǎn)單呢。我左拍一下右拍一下,但球就是不聽我使喚，總和我作對(duì),它在那兒蹦來(lái)跳去。哎!沒想到看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,原來(lái)做起來(lái)并不是那么容易。我努力地練著，忘記了手臂的酸痛,漸漸地我也能熟練地交叉運(yùn)球了。之后教練又教了我們胯下運(yùn)球，就是在雙胯下再進(jìn)行交叉運(yùn)球,這球總是“一去不回”，我只能完成第一下運(yùn)過去，就運(yùn)不

3、回來(lái)了,我努力地練著還是做不好，這時(shí)教練告訴我們先把分解動(dòng)作做好,再練持球環(huán)腿，接下來(lái)再練交叉運(yùn)球，練好這些后,胯下運(yùn)球就易如反掌了。我按教練教的去做,果然練得越來(lái)越熟了,但還是做得不夠好,但我還會(huì)努力的。時(shí)間過得可真快,九十分鐘的課時(shí)就結(jié)束了，這是我第一天學(xué)習(xí)打籃球,雖然我打得還不好,但是通過自己的努力,學(xué)到了新的東西,心里也是美滋滋的。整個(gè)課程下來(lái)，已經(jīng)讓我筋疲力盡了,因?yàn)槲覜]有用對(duì)最有效的方法。所以做事不僅要看你有沒有努力,還要看你有沒有用對(duì)方法，無(wú)效的努力只會(huì)讓你白費(fèi)心思。打籃球初二作文記敘文2只見籃球在我雙手間飛舞,留下了一道棕色的影子,一個(gè)轉(zhuǎn)身,又向反方向一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,加速突破，“過

4、了！”我高興地說(shuō)道，沒錯(cuò)，我在和舅舅打籃球。今天艷陽(yáng)高照，又是一個(gè)好天氣，我來(lái)到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說(shuō)：“籃球是一項(xiàng)多人進(jìn)攻性運(yùn)動(dòng)，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實(shí),基本功不扎實(shí)，練再花哨的動(dòng)作也沒用。首先我們要練好控球,控球能力不行,你就會(huì)根本拿不到球。”于是，我開始苦練控球。舅舅看我練的差不多了,開始教我第一種技巧歐洲步,這是一種上籃技巧,可以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊(duì)員的左側(cè)，假裝（真的)傳給隊(duì)友；第二步要踩在防守隊(duì)員的右邊,以便過掉防守隊(duì)員,最后上籃。我練的第一次在第二步時(shí)重心不穩(wěn),摔了一個(gè)“狗啃泥”。舅舅說(shuō),由于我重心過高所以才會(huì)摔倒,第二

5、次我重心壓低了一點(diǎn)，果然很有用，輕輕松松的進(jìn)了一個(gè)擦板球。接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步,這是一個(gè)投籃動(dòng)作,可以讓你防守隊(duì)員之間形成一個(gè)空位，以便投籃。首先,假裝三步上籃，向前邁一步,然后往側(cè)面一跳，兩只腳落地,穩(wěn)住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會(huì)犯規(guī)。第一次，我落地時(shí)沒有穩(wěn)住身體,投了一個(gè)“漂移兩分”,經(jīng)過我的一番練習(xí)后,我投了一個(gè)漂亮的跳步。第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧,可以輕松得過人，首先,我們要將重心移到左腿上，防守隊(duì)員如果沒有轉(zhuǎn)移重心就直接過掉他，如果他也轉(zhuǎn)移了重心就繼續(xù)轉(zhuǎn)移，由于你是進(jìn)攻方,掌握著主動(dòng)權(quán),他會(huì)比你慢一步轉(zhuǎn)移重心，所以只要當(dāng)他來(lái)不及轉(zhuǎn)移重心

6、就過掉他。這個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，我一下就學(xué)會(huì)了。第四個(gè)技巧也是最實(shí)用的一個(gè)，轉(zhuǎn)身過人，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)像背打,只是加了轉(zhuǎn)身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子,一個(gè)轉(zhuǎn)身，又向反方向一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說(shuō)道，就這樣，我把技巧都學(xué)會(huì)了,舅舅說(shuō)這只是基礎(chǔ)，想要真正打好籃球，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,并說(shuō),下次回來(lái)要看我這些動(dòng)作,我說(shuō)了句好,然后我就回家了。這真是快樂的一天啊！打籃球初二作文記敘文今天下午我們籃球烈焰隊(duì),在學(xué)校操場(chǎng)打籃球比賽，我們隊(duì)伍的人員有我郭嘉樂、晁可凡、王紫陽(yáng)、黃伊豪、李迎春、李健康、林浩銘和劉磊,每一個(gè)人的長(zhǎng)處都不一樣,如我、郭嘉樂和晁可凡投籃準(zhǔn),如果用神級(jí)和仙級(jí)

7、來(lái)表達(dá)自己的能力,那么郭佳樂是神級(jí)，我和晁可凡是仙級(jí),黃紫揚(yáng)，黃伊豪、李迎春和林浩銘防守蓋冒比較厲害，他們力氣大和個(gè)子高。我們分成三組，每組三個(gè)人打兩場(chǎng)，沒一會(huì)兒就分好了,我和郭家樂,林浩銘分一組，李迎春，劉磊和方伊豪一組,兩組PK,一組觀看球技或做其他事，我們組對(duì)劉磊組,開始了我們投球決定誰(shuí)組發(fā)球,我們讓我們的神射手郭家樂來(lái)投他百發(fā)百中，他們派黃伊豪來(lái)投，郭佳樂一投進(jìn)了，黃伊豪沒投進(jìn)，我們發(fā)球,我們一拿到球趁著他們沒注意，飛快的把球傳給了林浩銘,他們那時(shí)才反應(yīng)過來(lái)已經(jīng)晚了，李浩民一個(gè)帥氣的上籃進(jìn)了，我們微笑了一聲，擊了一個(gè)響亮的掌，很明顯這不是我們想要的成績(jī)。我們中場(chǎng)休息了幾分鐘后,和我們對(duì)

8、戰(zhàn)剩下的三個(gè)人就是仙守王紫陽(yáng)，仙投晁可凡和近戰(zhàn)李健康,他們大搖大擺又霸氣的走了上來(lái)，我們看見這樣的隊(duì)伍也沒有知難而退,而是面對(duì)。他們打球,王紫陽(yáng)傳球給了晁可凡，但是曹可凡面前有林皓明，李健康見事情不妙，利用自己的速度飛快跑過對(duì)手去接球，晁可凡一個(gè)低傳，傳給了李健康,李健康傳給了王紫陽(yáng),他們表演了一個(gè)聞風(fēng)喪膽的三角傳球,我們完全看不到球,就在這時(shí),他們趁我們老眼昏花的時(shí)候,晁可凡一投,可惜沒進(jìn),我抓住了這次機(jī)會(huì),跳起來(lái)?yè)屜铝嘶@板球,我以每秒180米的速度出了三分，沖上籃筐來(lái)了一個(gè)帥氣的鉤球,進(jìn)了!我們以比的成績(jī)贏了這場(chǎng)比賽，我們抱在了一起,大叫了一聲好!說(shuō)完我坐了下來(lái),自言自語(yǔ)道:“我們一定要贏

9、為瑤溪六小爭(zhēng)光,”說(shuō)完我站了起來(lái)，我們喊道：“烈焰、烈焰燃燒火焰,加油!”打籃球初二作文記敘文4生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)可以讓人強(qiáng)健體魄,強(qiáng)大意志,還可以長(zhǎng)高。在暑假里我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球。每天下午，我都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地在家院子里打籃球,有時(shí)候和小伙伴一起打,有時(shí)候和爸爸K。有一次,葉亦格和謝瀟毅來(lái)我家玩，我們就進(jìn)行了2對(duì)2的打拼，我和亦格一組，爸爸和謝瀟毅一組。第一球是由亦格發(fā)的，她進(jìn)行了一個(gè)遠(yuǎn)投，但球沒中，落在了爸爸手上，爸爸繞了一圈,然后來(lái)了一個(gè)后仰投籃。進(jìn)球啦!他們開心地跳了起來(lái),我們失落了地走開了。輪到謝瀟毅發(fā)球,我圍攻他，他沖出圍攻,準(zhǔn)備投球，我一個(gè)蓋帽,搶過球,傳給亦格，亦格直接投球，球

10、進(jìn)了,我們歡呼起來(lái),但很可惜,爸爸判定我們違規(guī)了，別人搶過來(lái)的球想進(jìn)，要先繞一圈才能投球。我們只好再接再厲！下面的籃球賽，我和亦格都沒怎么進(jìn)球，因?yàn)槲覀兌际歉鞔蚋鞯?球都沒有傳出去,中間還被他們搶斷了。我們?cè)酱蛟綒怵H了,越打越生氣。中場(chǎng)休息,我們都很低落。我心里特別難受，這時(shí)候,亦格抬起了頭跟我說(shuō)：“打籃球是要有配合精神，不能各自打各自的,不然一個(gè)都進(jìn)不了。”她的話驚醒了我，對(duì)啊，打球應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)精神，不能單打獨(dú)斗。接下來(lái)我們重整旗鼓，開始打配合。亦格發(fā)球,她傳給了我，我做了個(gè)假動(dòng)作又傳給她,亦格被圍攻,她來(lái)了個(gè)高拋球，我一接來(lái)直接三步上籃,球進(jìn)了!大家都高聲歡呼。我們倆開心地笑了。我喜歡籃球

11、，籃球使我快樂，使我健康，使我成長(zhǎng)。打籃球初二作文記敘文“咚!咚!咚!”有人來(lái)了，我還是跟平常一樣,心平氣和地開門。開門的那一刻,門外什么也沒有。正當(dāng)關(guān)上門的時(shí)候，突然一副熟悉的面容出現(xiàn)在我面前,原來(lái)是我三個(gè)月不見的好朋友。我既喜又驚,高高興興地迎接他。他晃了晃籃球：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧。”我們一前一后地跑著。我沖在前面，一踏上籃球場(chǎng),像踩到了冰塊,刷的栽倒下去，“啪！”狗啃泥趴在地上,重重地摔一跤。朋友來(lái)個(gè)急剎車,滑行一段,四腳朝天。火辣辣的感覺往上竄,疼得有些麻木，慢慢地恢復(fù)知覺。我們十分艱難地爬起來(lái)，拿起球開始玩起來(lái)。我們一動(dòng),鞋子會(huì)不由自主地滑起來(lái),時(shí)不時(shí)要滑倒。今天的地面有些不一樣,好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒，哪兒爬起，我對(duì)朋友提議:“先在這光滑的地面上練。”練了好久,總算有些熟悉,能在這光滑的地面上打球。我先拿球,在三分線外運(yùn)起球來(lái)，趁著剛剛的練習(xí),稍加把力，在這地面上滑溜起來(lái),趁朋友不注意，來(lái)了個(gè)三步上籃。突然,我聽到“啊”的一聲,手一哆嗦，嚇得投出去，球飛向筐外。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我移動(dòng)身子,手一伸，如勺子接到了球給補(bǔ)進(jìn)去。到了后來(lái)，朋友利用勾球進(jìn)了兩球，我也在兩分線進(jìn)了一個(gè)球。最后的決