1、于細微處見神韻于細微處見神韻記敘文中的具體描寫記敘文中的具體描寫（1）他在大街上走著。）他在大街上走著。 （2）身穿黑衣服身穿黑衣服的他的他慢慢地慢慢地在大街上走著。（在大街上走著。（3）身穿黑衣服、身穿黑衣服、戴著墨鏡戴著墨鏡的他慢慢的他慢慢地在大街上走著，地在大街上走著，不時地左右觀看不時地左右觀看。（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，走著，賊眉鼠眼地向四周張望賊眉鼠眼地向四周張望， 目光始終目光始終瞄著瞄著行行人的口袋和背包。人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊

2、眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復了常態(tài)。立刻又恢復了常態(tài)。猜一猜猜一猜: 他是誰？他是誰？于細微處見神韻于細微處見神韻記敘文中的具體描寫記敘文中的具體描寫 1 1、體會記敘文中具體描寫、體會記敘文中具體描寫的作用。的作用。 2 2、領會和學會人物具體描、領會和學會人物具體描寫的方法。寫的方法。學習目標學習目標 細節(jié)描寫是指作品中對細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的極小一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的極小事物、人物的某些細微的舉事物、人物的某些細微的舉止行動，以

3、及景物片段等的止行動，以及景物片段等的具體細膩的描寫。具體細膩的描寫。 讀讀我找到了信心和勇氣我找到了信心和勇氣，劃出文中細節(jié)描寫的句子，想想，劃出文中細節(jié)描寫的句子，想想，這些描寫有什么作用。這些描寫有什么作用。（期待你精期待你精彩的發(fā)言哦）彩的發(fā)言哦）佳作欣賞佳作欣賞 能夠觸動心靈，打動人心；能夠觸動心靈，打動人心； 使人物形象更具感人魅力；使人物形象更具感人魅力； 使中心意思得到進一步升華。使中心意思得到進一步升華。細節(jié)描寫的作用細節(jié)描寫的作用 她身上她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是可是很干凈；很干凈；一條手染的藍裙，一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸還帶著鄉(xiāng)下染缸

4、中的那股土味兒。中的那股土味兒。一塊一塊棕褐色的絨線方披肩棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她在她那干癟癟的胸上。她戴的那條戴的那條頭巾顏色褪得泛白，頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。抽屜里有了年頭。 探究在線：細節(jié)描寫的方法探究在線：細節(jié)描寫的方法片段一片段一 （他）蹣跚地走到鐵道邊，慢（他）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢慢探探身下去，尚不大難。可是他身下去，尚不大難。可是他穿穿過鐵道，要過鐵道，要爬爬上那邊月臺，就不容上那邊月臺，就不容易了。他用兩手易了。他用兩手攀攀著上面，兩腳再著上面，兩腳再向上向上縮縮；他；他肥胖的肥胖的身子向左身子

5、向左微傾微傾，顯出顯出努力的努力的樣子，這時我看見他的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。背影，我的淚很快地流下來了。 片段二片段二探究在線：細節(jié)描寫的方法探究在線：細節(jié)描寫的方法 我的最后一堂法語課！我的最后一堂法語課！ 我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎能學法語了！難道這樣就算了嗎？我我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰到薩爾河上去溜冰想起這些，我想起這些，我多么懊悔！多么懊悔！探究在線：細節(jié)描寫的方法探究在線：細節(jié)描寫的方法 片段三片段三 “你一定又偷了人家的東西了！你一定又偷了人

6、家的東西了！”孔孔乙己睜大眼睛說乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人你怎么這樣憑空污人清白清白”“”“什么清白？我前天親眼見你什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書不能算偷竊書！竊書！讀書人的讀書人的事，能算偷么？事，能算偷么？” 探究在線：細節(jié)描寫的方法探究在線：細節(jié)描寫的方法 片段四片段四 秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。東西，

7、什么都睡著。華老栓忽然坐起身，華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。兩間屋子里，便彌滿了青白的光。 探究在線：細節(jié)描寫的方法探究在線：細節(jié)描寫的方法 片段五片段五細節(jié)描寫要領：細節(jié)描寫要領： 抓住特征繪抓住特征繪肖像肖像 觀察仔細繪觀察仔細繪神態(tài)神態(tài) 錘煉錘煉動詞動詞繪造型繪造型 吻合個性繪吻合個性繪語言語言 把握情境繪把握情境繪心理心理 烘托渲染繪烘托渲染繪場景場景 學以致用學以致用 她罵他混蛋。她罵他混蛋。1.1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。實起來。2.2.運用你的

8、想象，可恰當?shù)靥砑觿幼鳌⑦\用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬椤⑸駪B(tài)、語言、心理、場景等。表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。添加添加“語言描寫語言描寫” 她罵他道：她罵他道：“你真是一個混蛋！你真是一個混蛋！” ” （1111）添加添加“動作描寫動作描寫” 她用手指著他的鼻子罵道：她用手指著他的鼻子罵道：“你真是你真是一個混蛋！一個混蛋！”（18）添加添加“肖像描寫肖像描寫” 或或“神態(tài)描寫神態(tài)描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：道：“你真是一個混蛋！你真是一個混蛋！”（37）添加添加“心理描寫

9、心理描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：指著他的鼻子罵道：“你真是一個混你真是一個混蛋！蛋！”（71）添加添加“場景描寫場景描寫” 真是冤家路窄，剛好在操場上倆人真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著

10、這么多同狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸奸她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是你真是一個混蛋！一個混蛋！”（

11、180） 牛刀小試牛刀小試 在學校，同學和我們朝夕相處，是在學校，同學和我們朝夕相處，是 我我們身邊最熟悉的人物。請你捕捉生活中他們身邊最熟悉的人物。請你捕捉生活中他讓你印象最深的細節(jié)，寫一個片段。讀給讓你印象最深的細節(jié)，寫一個片段。讀給小組內(nèi)的同學聽，不出現(xiàn)姓名猜猜你寫的小組內(nèi)的同學聽，不出現(xiàn)姓名猜猜你寫的是誰？再推薦優(yōu)秀習作在班上展示。是誰？再推薦優(yōu)秀習作在班上展示。 （要求：要有恰當?shù)募毠?jié)描寫，用詞準確要求：要有恰當?shù)募毠?jié)描寫，用詞準確生動，能使用一定的修辭方法和描寫方法，生動，能使用一定的修辭方法和描寫方法，150150字左右。）字左右。） 請您欣賞請您欣賞 她坐在這溫馨的屋子中央的一

12、張塑料板凳上她坐在這溫馨的屋子中央的一張塑料板凳上（周圍是她的學生），左手拿著一個作業(yè)本，另（周圍是她的學生），左手拿著一個作業(yè)本，另一只手拿著紅筆，畫著勾和叉。柔和的燈光靜靜一只手拿著紅筆，畫著勾和叉。柔和的燈光靜靜地傾瀉下來，勾勒出她優(yōu)美而端莊的輪廓：染過地傾瀉下來，勾勒出她優(yōu)美而端莊的輪廓：染過的帶點兒黃的長發(fā)披滿肩；眉宇間隨著筆的走走的帶點兒黃的長發(fā)披滿肩；眉宇間隨著筆的走走停停時而緊皺，時而舒展；深黑色的瞳孔中散發(fā)停停時而緊皺，時而舒展；深黑色的瞳孔中散發(fā)出睿智與女性特有的溫柔光芒；由于感冒，她的出睿智與女性特有的溫柔光芒；由于感冒，她的鼻頭偶爾還會發(fā)出小小的鼻頭偶爾還會發(fā)出小小的“

13、吸吸”的聲音；那的聲音；那一張紅唇，有時是緊緊閉著的；有時也會從中吐一張紅唇，有時是緊緊閉著的；有時也會從中吐出一串優(yōu)美、動聽的詞匯出一串優(yōu)美、動聽的詞匯像貓兒一樣的輕柔；像貓兒一樣的輕柔；有時又有淺淺的笑意。她的臉上有幾顆不是很明有時又有淺淺的笑意。她的臉上有幾顆不是很明顯的痘痘，使她更添了幾分青春！同時也拉近了顯的痘痘，使她更添了幾分青春！同時也拉近了我們之間的距離。我們之間的距離。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 生活中，也許是那一次溫暖的攙扶，也生活中，也許是那一次溫暖的攙扶，也許是那一個甜蜜的微笑，也許是那一句鼓勵許是那一個甜蜜的微笑，也許是那一句鼓勵的話語，總讓我們感念不忘，是的，細節(jié)無的話語，總讓我們感念不忘，是的，細節(jié)無處不在，它就像萬頃波濤中的一朵浪花，像處不在，它就像萬頃波濤中的一朵浪花，像萬仞高山中的一粒石子，像蝴蝶身上美麗的萬仞高山中的一粒石子，像蝴蝶身上美麗的斑紋，雖然渺小，卻能傳神。文章缺少了細斑紋，雖然渺小，卻能傳神。文章缺少了細節(jié)，人物就