1、【精華】主任述職報告合輯 【精華】主任述職報告九篇 ? ?主任述職報告 篇 1 ? 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。 (一)、思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并

2、做好學習筆記。 我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。 對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與 人為善,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。 (二)工作方面 ? 1、教學工作 ? 我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鉆研，不管是新課還

3、是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中,我注重抓實抓穩,爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數學教學實踐中。 在教學中,注重對學生能力的培養,在每個單元結束時,我都要在整理和復習時,讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯系的方法來學習,從而形成一種能力.同時在課堂教學中,我始終

4、貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。 在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。 在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛 勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。 對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。 在抓學生常規方面，我是高標

5、準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，"冷熱病'重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。 2、班主任工作 ? 在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在

6、擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。 由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的 實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。 ?主任述職報告 篇 2 ? 一、培養學生良好的行為習慣。 首先在課上，我要求學生上課認真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。其次在課下，要求學生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規范學生的行為習慣，使用禮貌用語，學習中學生

7、行為規范守則。 二、確立班干部。 開學第一個月，我根據小學的資料，定了一些臨時班干部。一個月后，根據學生的學習情況、管理能力，重新確立了一批班干部。在每次班會前，召集班干部開會，反映上周班級情況，討論班級管理方法，及時發現他們工作中的失誤并給予指導，讓他們逐漸熟悉班級管理工作，使班干部的能力得到鍛煉。 ? 三、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁。 作為班主任，只有真正了解學生，才能有效做好學生的思想工作，學生每天輪流寫日記，我定期讀日記，學生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級管理提供了有效的信息。 四、經常與任課教師聊天。 了解研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的、端正學習態度，掌握

8、良好的學習方法，給學生進行分組，6 人一組，組長負責，同學之間互幫互助。 五、衛生工作。 堅持每天對教室、衛生區進行清掃，每周一大掃，強調 學生禁止帶零食進入教室。 六、組織學生利用課余時間，裝飾教室。 孩子們很是手巧，一個個的剪紙栩栩如生，一個個的字精致漂亮，給學生創設一個良好的學習氛圍。 七、加強學生體育鍛煉。 課間操及下午活動時間，組織學生有序跑步，增強學生身體素質，每次活動結束后，由體育委員進行總結。 八、平時還經常以電話方式與家長溝通。 向家長反映學生在校情況，希望與家長共同提高學生的學習成績。 我是新班主任，班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方。"金無足赤、人無完人&#

9、39;在今后的班級管理中，我將嚴格要求自己努力工作，發揚優點、改正缺點，開拓前進! ? 述職人：yjbys ? 20xx 年 xx 月 xx 日 ?主任述職報告 篇 3 ? 本年度的工作以我鎮教育黨總支關于全面提高全鎮教學質量的階段目標為導向，結合我校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發展的辦學思想，采取夯實基礎抓質量，豐富活動促個性的發展策略，全面實施教育現代化工程，大力推進素質教育，全面提高辦學質量和效益，培養德、智、體、美、勞等全面發展的優質接班人。 一、本年度工作概述 ? 在本學年中，我擔任 xx 小學的教導主任，并任五年級 三班的年級組長;負責教導處日常管理工作;協助主管領導抓教學。

10、在教學工作，教學管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領導放心。 二、具體工作開展情況 ? (一)教學工作 ? 本學年我任教五年級兩個班的語文、校本教學工作，在合理安排教導處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業處理、培優輔差，都嚴格要求自己。期間，我的備課在每次的常規盤點中被評為一類 a 等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉鎮第二的成績，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉鎮第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯年級第一;多次代表我校參加縣語文優質課評比活動，并獲一等獎。 一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領

11、導的認可，不僅是自我價值的實現，更重要的是在教學的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。 (二)教學管理 ? 教導處工作量大而復雜。從學期初教學計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務的學習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學年，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃，并依次開落、開展。 ? 在教學管理工作中，以黨總支下發的常規檢查評價明細為基礎，狠抓常規檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調課制度等一系列規章制度，是常

12、規工作有章可依;為提高教學成績，在原有期中、期末、月考的基礎上，增加對學生單項測試的次數;定期對老師批改的作業，以各學科組、年級組為單位，進行作業展覽，由原來單一的教導處評價，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規檢查的效果和影響面，提高作業布置質量，側面加大老師在教學工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執行人員和達到的目標，最后根據完成的質量予以量化評分;在執行和檢查中，要求教導處人員每學期至少聽課 30 節，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質量和課堂效率的重視程度。 以上各類舉措得到了同事和領導的大力配合與支持，并初

13、見成效。本學年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學質量有了顯著提高。 (三)教研工作 ? 教研是提升教學質量，提高教學成績的發動機，不論教學改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。 本學年的教研工作，我推行"邀請聽課'制度;堅持搞 好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是 1、3、5 年級組，雙周周三、周四分別是 2、4、6 年級組); 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學技術，提 高教學質量的目的，各學年組根據過去設立的教研專

14、題，圍繞該內容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內容根據各自不同過的理解，不同的設計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關、外出學習匯報課等活動，提高課堂教學水平。 縱觀本學年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。 這一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。但我明白，"雄關漫道真如鐵'，經驗讓我豐富，教訓使我警醒;"而今邁步從頭越'，在新學年的工作中，我會輕裝上陣，

15、不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學校工作奉獻我的力量。 ?主任述職報告 篇 4 ? 20xx 年 3 月，受學校行政委托，代理教務主任一職，全面負責教務處工作，本學期來，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們基本上實現了教務處本學期的正常工作。 一、本學期工作情況三月： 開學工作、第一次聯考四月：中考報名、中考體育考試、 高二（匯佳、本校）計算機試考、第二次聯考五月：高考報名、中考填報志愿、高二（匯佳、本校）計算機正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯考。 六月：帶隊到務川進行高考、中考、初二的地理生物會考、高考志愿填報。 七月：高二的學業水平考試、學期考試、高考第二次志愿填

16、報。 以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務處工作的大力支持和理解、幫助。 我在給這個'述職報告'審題時，突然發現了'職務'與'職業'這兩個概念的區別，中國的語言實在是太精美太完善了，'職務'強調的是一種'服務'，而'職業'卻是需要用一種做事業的心態。 盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。 1、課堂教學方面。 一直以來都擔任初中部及高中部教育教學工作，我以課堂教

17、學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。在教學中，每一節課，我都應用 pp 制作課件或利用學校的教學網絡，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。 增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化， 準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。 2、輔導學生方面。 盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和畫室學生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術高考都取得了很好的成績，美術高考成績逐年提高，為學校爭得了一定的

18、榮譽。 然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。 三、工作存在的問題及下階段工作打算 ? 任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展完善的。教務處工作還存在有許多需改進的地方： 作為教務主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務。教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細心。我將繼續努力為各位教師服務，為廣大學生服務。 ?主任述職

19、報告 篇 5 ? 首先感謝全體教職工和領導，感謝你們對總務工作的支 持和關心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙。 在總務處二年的工作中，能夠說由知之甚少，到逐漸適應，真可謂有苦也有甜，總務處工作是服務性的工作，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的條件。這次競聘上崗，是干部隊伍優中選優最好的途徑，我愿意理解挑戰，繼續應聘總務處主任一職。 在一年多里，總務處的同志與全體教職工一齊，用辛勤的勞動換取了長春八中的種種榮譽，感教師產繁忙地進行教學工作時，我們要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證學校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰

20、斗在一線的同志們比我們的工作畢首長竟是輔助性的，畢竟長春八中的種種榮譽還要靠在座各位的努力。 自從我做總務工作以來，從幾個方面進行了工作，首先制定完善了總務處各項規章制度，并嚴格按制度執行， ? 在人員的安排調動中，根據工作潛力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責，那里我要感謝樸校長的指導，感謝總務處的同志們及給我推薦臨時工的同志們。 食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們能夠說是控空心思在營養搭配、品種調動，在那里要感謝給我們提出寶貴意見和推薦的同志們。 檢修維護學校的各項設施，也是總務處的生要的工作，我們在不影

21、響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠， 主動及時，為保證教學工作正常進行和處長學校財產的使用壽命做出努力，在那里我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。 學校綜合治理工作在 20xx 年受到上級部門好評，這是總務處和各處室相互協作的結果，我一向堅持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然，我明白，總務工作，學校工作做得再好，如果出現安全問題，便會影響教學，影響八中在.上的聲譽，安全重于泰山，在那里我要感謝全體班主任，感謝關心熱愛八中的同志們。 在一年半的工作里，總務處良好的完成了學校及各個.職能部門的協調工作。如水電部門、衛

22、生防疫、工商、稅務質量監督部門，保證了學校工作正常進行，為長春八中取得良好的.聲譽做出了自我的努力。 20xx 年我校購買了班車，盡管在試運行期間有許多不盡人意的地方，但我們今年將調整運行路線，盡最大可能滿足教師的要求，解決好交通問題，這也是我二 oo 三年上半年的工作重點。 總務處工作雖然苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲多謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務，得到領導同志的認可，能夠說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實和幸福，我喜歡為你們服務，期望你們繼續支持我，我將更好地為學校管好家，為全體老師服好務。 ?主任述職報告 篇 6

23、 ? 各位領導、老師們，大家好! ? xx 年，我任學校教務主任、年級主任、班主任并教 2個班的語文課。下面我向各位領導和老師匯報一下： 一、今年工作內容總結 ? 1、在工作中，積極打造公平、公正、和諧的工作環境。學校要求老師做到的，我先做到;要求老師遵守的，我先遵守;要求老師付出的，我先付出。比如，上級有禁酒令，一年來的上班時間，我只有一次中午飲酒，還因為是特殊情況而向領導作了請示和詳細說明;比如，不間斷地進行教師的責任、服務、憂患、安全和質量 5 種意識教育，力求統一思想和目標、統一舉措和行動，向過程要質量，向公平要效益，向合作要結果;再比如，在制度上人人平等，在問題上替老師分憂，堅決支持

24、老師工作，做老師的堅強后盾等。 2、上周五大會上，*校長說*中的老師素質很高，我深有同感，我說過一句話，我是傻人有傻福，遇到的都是好人。因為不論是普通班還是 13、14 班，老師們都心往一塊想、勁往一塊使，勤業樂業、精誠合作，這才有了九年級目前這種局面。所以說，在我們年級，每一位老師都是九年級這座大廈的頂梁柱，少了誰都會大廈將傾，少了誰都會東倒西歪，利用*校長為我們創造的這次難得的機會，我真誠的謝謝支持我工作的各位領導，感謝我的搭檔*主任，謝謝我的各位同事，還有因為工作需要調整到七、八年級的幾位老師，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現在九年級的這片湛 藍的天空，和你們合作是我畢生的榮幸!

25、? 3、始終服務并服從于學校大局，因為學校利益高于年級利益;各處室布置的任務堅決不打折扣，件件落實，件件辦好，因為這是我的工作;尊重每一位領導、同事和學生，因為團結就是力量;向領導、同事多請教、多學習，因為領導的高站位、同事的豐富經驗，都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。 4、為規范課堂秩序，提高學生自主學習能力，堅持每天早、午、晚和上下午自習課共 5 次檢查雷打不動;為規范上課行為，堅守課堂主陣地，每天至少 3 次教學常規檢查;為提升學生文明程度，每天 2 次衛生檢查和學生課間行為檢查;為強化學生自主管理，每天學生課間執勤，并多次召開學生會會議;為配合宿舍管理，共組織宿舍內務和就寢

26、秩序專項治理 6 次;為強化學生知識鞏固，查找不足，對癥下藥，每月中旬入班檢查 1 次各科作業，并先后組織 9 次考試。從9 月開始，我們在 13、14 班試行只公布學生單科成績，總分和名次由班主任掌握、但不向學生公開的辦法。 5、一年來，對各班個別學生流失情況進行了跟蹤調查，先后勸返學生 5 名;每月 1 次學生調研，和部分學困生、優秀生、班干部座談 260 余人次，接待家長 119 人次，召開班長會 6 次，13、14 班教師會、學生勵志會各 2 次，強化了家校溝通和精兵培養、引導部分學生向我要學、我會學、我樂學轉變，以點帶面，促進整體提升。 6、以*副校長為主導，積極配合并協助*校長完成

27、了教 務處制度制定、人員安排、檢查督導、工作部署等一系列工作。 二、明年工作粗略設想 ? 響應領導號召，在九年級師生中積極開展讀書活動。 協助*校長，積極發揮教務職能，從教師的備、講、輔、批、測 5 個方面，通過看、聽、問、查、評 5 種方式，以提升學生自主學習能力為切入點、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。 加大內搜外淘力度，力爭使九年級工作再上一個新臺階。 繼續堅持每天的各項檢查、公示、通報等工作，抓常規、抓典型、促發展、保平安。 以上是我的述職匯報，敬請各位領導、老師們批評指正。謝謝大家! ?主任述職報告 篇 7 ? 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生

28、，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體'，"以培養學生主動發展'為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己 的教學水平，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： 在教學工作方面

29、，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現"教師為主導，學生為主體'的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，

30、精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。 在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考："題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？'計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。 如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。 平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須 寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。 根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行

31、課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。 根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。 把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。 使學生從被動接受的"要我學'轉化為主動的"我要學'，變"學會'為"會學'。 "我要學'、"學會'與"我要學并學會'都是使學生掌握基礎知識的基本技能。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，

32、針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。 樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。 因此形成"自己腦子笨'這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。 我所教六（3）班差生比較多，他們基礎比較差，學習 數學很吃力，有的人多次測驗都沒有及格過。 他們主要是對數學產生了畏難情緒。 針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們

33、在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。 這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。 3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。 4、與班主任、家長密切配合。 常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過電訪了解學生在家里情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。 發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 通過一學年的教學，學生學

34、習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。 今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業貢獻自己的一份力量。 ?主任述職報告 篇 8 ?各位領導、同事：上午好！ 我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx-20xx 學年度，本人擔任學校科研室主任，高三一個班的語文教學工作，并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著

35、對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。現把一學年來本人的崗位任職情況的向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。 一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的"校本'教研思想，教研格局因而也初步形成。 二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況的，

36、每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況的。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。 三、深入推進了以整體備課為主題的"教研活動日'活 動，組織并堅持教研組和備課組整體備課。注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收.材料在會上交流，有學術性。 四、確定了以"優化課堂，提高課效'為主題的課堂教學研究目標，積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一

37、定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優質課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。 五、加強課題引領，明確科研的.。回歸課堂、關注課堂是學校科研的基本原則，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創新與整體協作相結合的道路。 六、開展形式多

38、樣的師生活的動，營造科研氛圍。 （一）教師活動 ? 1、教科研專題學習。 2、教研、備課組長培訓。 ? 3、專家講座(高主任) ? 4、骨干教師培訓 ? 5、外出及校際教研 ? 6、優質課比賽 ? 7、四優評比 ? 8、進行了網上教研。 （二）學生活的動 ? 1.參與組織了"我讀書，我快樂'征文及演講比賽比賽，并指導學生在縣里獲獎。 2 組織高一高二學生參加省級書法比賽。 3、組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽，有 60多名學生獲獎。 4、.上交了中小學規范漢字書寫作品。 5、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。 6、組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期校刊。 以上是

39、我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，爭取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。 各位領導、老師：為學校、教師發展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責。在此，謝謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教科研工作 的新局面。謝謝大家。 ?主任述職報告 篇 9 ? 緊張而忙碌的 20xx 年即將過去，今年的經歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。20xx年，在學校黨政領導班子的正確領導下，我積極配合學校開展各項工作，按照年度工作計劃和科室工作安排，團結同志，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證科室 各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，現將我一年工作總結述職如下： 一、專家引領，提升自我 ? 20xx 年至 20xx 年三年間的集中培訓，我由一個