1、大學生社會實踐調查參考報告格式標準社會實踐活動讓學生們接觸社會，理解社會的才能得到了鍛煉。不同類型的調查報告，詳細內容有所不同。但根本寫法是相通的。調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的構造特點;二要把握調查報告的寫作程序。(一)調查報告的構造一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、材料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此構成的調查報告構造，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。1.標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，確實是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由文種”構成，如浙江省農村中學語文教學情況的調查報告。文章

2、式標題，如××市的校辦企業;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如調整教育政策，增加教育投入。所謂雙標題，確實是兩個標題，即一個正題、一個副題。如為了造福子孫后代-××縣封山育林調查報告。2.導語導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡約明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： 簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、通過等作簡明的介紹; 概括式導語。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的說明; 交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。3.正文正文是調查報告

3、的主體。它對調查得來的事實和有關材料進展表達，對所做出的分析、綜合進展談論，對調查研究的結果和結論進展說明。正文的構造有不同的框架。 依照邏輯關系安排材料的框架有：縱式構造、橫式構造、縱橫式構造。這三種構造，以縱橫式構造常為人們采納。 按照內容表達的層次組成的框架有：“情況-成果-咨詢題-建議”式構造，多用于反映根本情況的調查報告;“成果-詳細做法-經歷”式構造,多用于介紹經歷的調查報告;“咨詢題-緣故-意見或建議”式構造，多用于揭露咨詢題的調查報告;“事件過程-事件性質結論-處理意見”式構造，多用于提醒案件是非的調查報告。4.結尾結尾的內容大多是調查者對咨詢題的看法和建議，這是分析咨詢題和處

4、理咨詢題的必定結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。5.落款調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。假如標題下面已注明調查者，那么落款時可省略。(二)社會實踐調查報告的寫作程序一般來說，社會實踐調查報告寫作要通過以下五個程序：1.確定主題主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因而，確定主題要留意：報告的主題應與調查主題一致;要依照調查和分析的結果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，防止文題不副。2.取舍材料對通過統計分析與理論分析所得到的系統的完好的"調查材料"，在組織調查報告時仍需精心選擇

5、，不可能也不必都寫上報告，要留意取舍。如何選擇材料呢? 選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出; 留意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要互相支持，構成面上的“大氣”; 3.在現有有用的材料中，要比擬、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。3.規劃和擬定提綱這是調查報告構思中的一個關鍵環節。規劃確實是指調查報告的表現方式，它反映在提綱上確實是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上確實是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原那么是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣&q

6、uot;。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目清楚，層次清楚。調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，馬上調查者在調查研究中構成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也能夠將這兩種提綱結合起來制造提綱。4.起草社會實踐報告這是調查報告寫作的行文階段。要依照已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈敏地劃分段落。在行文時要留意：構造合理(標題、導語、正文、結尾、落款);報告文字標準，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，&qu

7、ot;運用競爭機制，盤活現有人才"，(文章段落的條目觀點);通讀易明白。留意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深化淺出，語言具有表現力，精確、鮮明、生動、樸實。5.修正社會實踐報告社會實踐報告起草好以后，要認真修正。主要是對報告的主題、材料、構造、語言文字和標點符號進展檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發表。調查報告的標準格式：1. 標題應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等咨詢題.標題應能概括全篇,引人注目.2. 前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.調查目的

8、:闡述調查的必要性和針對性,使讀者理解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.3. 方法詳細描繪研究中采納的方法,使讀者能評價材料搜集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:地點時間調查對象調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的可能調查方法:定性,定量質量操縱4. 結果與討論結果與討論能夠放在一起寫,也能夠分開寫.結果和討論分幾節來完成.一般采納描繪,分析,討論來寫.描繪:描繪事情的發生開展過程,描繪調查人群的人口社會學特征,描繪調查事物的特征比照:歷史比照別人研究比照本調查中不同特征人群比照推斷:在比照的根底上進展統計推斷(前提條件:調查樣本具有代表性)討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要咨詢題進展討論.討論時應留意以下幾點:把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,提醒內在聯絡.與別人結果相矛盾的地點,討論發生的緣故和理論依照.要有本人的看法和見解,論點明確.5. 結論與建議結論用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.文字構造應該精確,完好,精練,高度概括文章的主要目的和結果.建議為政府決策提出科學建議進一步深化研究提出建議6. 參考文獻列出主要理論依照和方法,以及有爭議的論據.