小學(xué)四年級信息技術(shù)教案制作書簽_第1頁
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文檔簡介

1、14、制作書簽教案教學(xué)目 標知識與技能：知道書簽的制作過程，知道如何在自選圖形中插入圖片和文字。過程與方法：通過自主探究和合作學(xué)習裁剪圖片，設(shè)置頁面，合成素材，制作書簽。情感、態(tài)度和價值觀：通過制作書簽，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：裁剪圖片，設(shè)置頁面。教學(xué)難點：素材合成，制作書簽。課前準 備教師機和學(xué)生機教學(xué)總時數(shù) 1 第 1 教時教學(xué)過程一、導(dǎo)課，布置學(xué)習任務(wù)1、上節(jié)課，我們已經(jīng)完成了書簽作品的設(shè)計，確定了書簽的主題，收集好書簽需要的素材，并且繪制了一張書簽草圖，有的同學(xué)還設(shè)計了有個性化的書簽，現(xiàn)在我們就通過WORD軟件來制作自己設(shè)計的書簽。2、請學(xué)生說一說這節(jié)課的主

2、要學(xué)習任務(wù)。學(xué)會頁面設(shè)置；在選圖形中插入圖片；在自選圖形中插入文字。二、開闊視野1、欣賞8副書簽作品，感覺書簽的魅力。激發(fā)自己制作書簽的靈感。2、交流自己的觀后感。三、探究活動1、制作書簽的電腦功能要求，你都具備了嗎？文字處理功能；圖像處理功能；繪制草圖功能；合成處理功能；打印輸出功能。2、宣布活動主題：制作書簽3、學(xué)習裁剪圖片。我們選擇的素材圖片過大，或者顏色太暗，要怎么辦呢？這就要對圖像進行裁剪處理。老師演示裁剪圖片，適當調(diào)整圖像的亮度。學(xué)生練習，和同學(xué)交流裁剪好的圖片。4、設(shè)置頁面大小。為了便于打印輸出書簽，在制作書簽時，要根據(jù)書簽的實際大小設(shè)置頁面大小。學(xué)生找一找信息技術(shù)課本的尺寸大小

3、并寫出來_,根據(jù)這個大小做參考，將你要制作的書簽的尺寸大小寫出來_.打開WORD軟件的“頁面設(shè)置”窗口，在“紙張”選項中，填寫自己書簽的尺寸。提醒學(xué)生要留出適當?shù)捻撨吘啵员阊b訂和裁剪。5、素材合成，制作書簽。老師演示制作書簽，學(xué)生練習自己制作自己設(shè)計的書簽，制作完，保存文件。6、和同學(xué)交流自己制作的書簽，交流書簽制作心得，修改完善自己的書簽作品。7、展示制作得較精美的書簽，表揚鼓勵學(xué)生。四、創(chuàng)新活動制作樹葉書簽。1、插入一張樹葉圖片，旋轉(zhuǎn)、裁剪成如圖1410的圖片。2、調(diào)整圖片的對比度和亮度，顯示出樹葉的葉脈。3、插入文字，將書簽整體拉伸變形。4、保存文件，打印書簽。五、活動評價。1、對照課本P 84的評價表，進行自我評價。2、你學(xué)會了什么？六、擴展延伸把自己的書簽設(shè)計好，準備下節(jié)課曬曬我們的作品。作業(yè)設(shè)

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