1、-作者xxxx-日期xxxx新生試入園活動方案【精品文檔】8月21日 周三 上午 三位老師組織幼兒熟悉環(huán)境，認(rèn)識老師和小朋友，認(rèn)識自己的座位及各種用品，學(xué)習(xí)自己點(diǎn)名、入廁、喝水和洗手。活動一：點(diǎn)名每點(diǎn)一名幼兒，其他幼兒和家長齊說“某某某，我們喜歡你。”小朋友之間在家長老師的鼓勵下，拉拉手、抱一抱，互相認(rèn)識一下。活動二：泥工小游戲：團(tuán)團(tuán)壓壓鼓勵幼兒將橡皮泥團(tuán)圓和壓扁。兒歌小彩泥，放手心，團(tuán)丫團(tuán)，團(tuán)丫團(tuán)，團(tuán)成一個小圓球；按呀按，按呀按，按成一個大荷葉。和家長一起用圓形和扁圓制作成各種物品。幼兒之間互相贈送，增進(jìn)了解。8月22日 周四 上午 宮潔戶外活動：走圓圈 大家來做操活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)站成一

2、排，在老師與家長的協(xié)助下，學(xué)習(xí)走圓。2. 伴著音樂能和老師一起做動作。活動過程：1. 學(xué)習(xí)分男女站成豎排。2. 在老師與家長的協(xié)助下，學(xué)習(xí)走圓。能甩起小手沿著圓圈齊步走。3. 學(xué)習(xí)早操中的動作，能和老師一起做動作。教學(xué)活動：小手爬（洗手）活動目標(biāo): 1.理解歌詞內(nèi)容,較合拍地做律動小手爬。 2.能較積極地參與活動,體驗(yàn)活動的快樂。活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶 活動過程 （一）導(dǎo)入 1. 我們的小手可以干什么呢？2集體聽音樂，隨節(jié)拍拍手。 （二）展開 1.教師以較慢的速度范唱歌曲。2.和著教師的歌聲,一拍一下地拍手。提問：幼兒說說小手先爬到哪里?后來又爬到哪里? 3.教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作

3、。 依據(jù)旋律的上行和下行從膝蓋爬到頭頂，再從頭頂爬到膝蓋。 4.怎樣讓我們的小手變干凈呢？ 組織幼兒分組練習(xí)洗手。 淋淋水、打肥皂、搓手心、搓手背、十指縫里洗干凈、沖掉泡沫、擦一擦。8月23日 周五 上午 張碩活動名稱：手指游戲小老鼠上燈臺活動目標(biāo)：1感受兒歌的韻律感，發(fā)展手部肌肉動作，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)性。2能用動作表現(xiàn)滾動的狀態(tài)，體驗(yàn)表演的樂趣。活動準(zhǔn)備：1音樂磁帶。2自制老鼠耳朵每人一份。3貓頭飾一只。活動過程：1欣賞兒歌小老鼠上燈臺。2和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。（1）你聽見兒歌里有誰？老鼠在干什么呀？（2）它在偷油吃的時候誰來了？貓來了小老鼠怎么了？3學(xué)學(xué)老鼠走路。（1）你覺得小老鼠偷油吃

4、的時候，是怎么走路的？輕輕的走還是重重的走?（2）我們一起來學(xué)學(xué)老鼠走路的樣子吧！我好象聞到了一股香油的味道，你們有沒有聞到啊！4學(xué)習(xí)兒歌（1）教師用雙手做道具和角色邊表演邊完整念兒歌一遍。（2）貓來了，小老鼠一害怕，就怎么了？（嘰里咕嚕滾下來）（3）教師表演，請幼兒嘗試配念兒歌。（4）請幼兒邊拍手，邊念兒歌，體驗(yàn)兒歌的韻律感。戶外活動：吹泡泡活動目標(biāo)：1.喜歡參與集體戶外游戲。2.能夠按規(guī)則游戲。活動準(zhǔn)備：場地活動過程：2.走圓圈，爸爸媽媽走大圓，幼兒走小圓。3.做操：鼓勵幼兒和老師一起學(xué)動作。4.玩游戲：吹泡泡請家長和幼兒手拉手，拉成一個大圓圈。根據(jù)老師的兒歌進(jìn)行游戲。8月24日 周六 上

5、午 宮潔活動內(nèi)容：親子閱讀好餓的小蛇活動目標(biāo)：1.能大膽的用語言和動作表現(xiàn)小蛇扭來扭去和吃東西的樣子，體驗(yàn)參與活動帶來的快樂。2.在猜猜、看看、說說、做做中理解故事內(nèi)容，豐富詞匯：扭來扭去。活動準(zhǔn)備：圖畫書好餓的小蛇課件，襪子小蛇一個，蘋果、香蕉、葡萄、菠蘿、果樹圖片各一；輕音樂、繪本若干。活動過程：一、導(dǎo)入：出示小蛇，引起幼兒興趣1.介紹新朋友小蛇，師操作小蛇與小朋友打招呼。2.小蛇給我們帶來了一個好聽的故事好餓的小蛇小朋友說一遍：好餓的小蛇（下面我們就一起來聽聽他的故事！）二、展開：（一）看課件，引導(dǎo)幼兒欣賞故事好餓的小蛇1.封面：啊，一條好餓的小蛇，“餓得受不了了，快去找東西吃吧”2.小

6、蛇扭來扭去，扭來扭去，來到了樹林。3.小蛇張開嘴，它說：好餓呀！嗯，好餓的小蛇。4.好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的蘋果。你猜猜，好餓的小蛇會怎么樣？“啊嗚咕嘟！啊真好吃。”第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉？你猜猜，好餓的小蛇會怎么樣？ “啊嗚咕嘟！啊真好吃。”5.小蛇吃葡萄、菠蘿、果樹的講述過程大致同4，注意操作小蛇及對小蛇吃后表情地夸張表現(xiàn)。最后欣賞小蛇“呼呼呼”睡大覺！故事后提問：1.故事的名字是什么？2.故事里，好餓的小蛇是怎樣去散步的？豐富詞匯：扭來扭去（誰來學(xué)一學(xué)小蛇怎樣扭來扭去的？我們一起來學(xué)一學(xué)小蛇扭來扭去的樣子。邊學(xué)邊說：扭來扭去）3.好餓

7、的小蛇扭來扭去在散步，它都遇到了哪些好吃的東西？它們是什么樣的？（蘋果、香蕉、葡萄、菠蘿、果樹）教師逐一出示圖片，幫助幼兒觀察。4.啊，這么多好吃的東西，他是怎么吃的？（啊嗚咕嘟！啊真好吃！）帶領(lǐng)幼兒模仿體驗(yàn)。（二）用圖畫書講故事1.老師還帶來了這本書，出示圖畫書，介紹作者宮西達(dá)也，咱們還看過一本書，也是宮西達(dá)也寫的，叫什么名字？（你看起來好像很好吃）教師操作圖畫書講故事。2.游戲：你猜猜他吃了什么東西？（看圖猜小蛇吃下去了什么？）又聽了一遍這么好玩的故事，現(xiàn)在老師要考考小朋友了，小蛇吃了這些好吃的東西變成什么樣子了呢？咱們一起來猜一猜（猜對后，對照水果圖片比較）吃了蘋果，它的肚子變成了什么樣

8、子？（圓圓的）咱們一起來學(xué)一學(xué)。（鼓勵幼兒一起模仿）來看一看下一幅，這次好餓的小蛇吃了什么？變成了什么樣子？咱們一起來學(xué)一學(xué)。師：你們想不想學(xué)好餓的小蛇，去找東西吃？和爸爸媽媽一起扮小蛇，用身體表現(xiàn)小蛇肚子的變化，教師鼓勵幼兒大膽、大方的表演。（三）涂色：好餓的小蛇幼兒和爸爸媽媽一起選擇圖片，給好餓的小蛇吃東西。要求：盡量涂到輪廓線的里面。三、延伸：自由閱讀和爸爸媽媽一起自由選擇繪本，一起閱讀。8月25日 周日 上午 張碩活動內(nèi)容：手指游戲：手指歌活動目標(biāo)：1.喜歡和大家一起做手指游戲。2.練習(xí)15的數(shù)數(shù)及手指的靈活能力。活動過程：1.提問：你有幾根手指頭？ 帶領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù)，練習(xí)15的點(diǎn)數(shù)。2.請幼兒分別說一下1根手指頭像什么？ 鼓勵幼兒大膽想象，能夠勇敢的發(fā)表自己的想法。3.教師逐句教幼兒學(xué)說兒歌，注意幼兒的